2019届九年级化学下册第九章现代生活与化学9.3化学能的利用教案（新版）粤教版.doc

《2019届九年级化学下册第九章现代生活与化学9.3化学能的利用教案（新版）粤教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届九年级化学下册第九章现代生活与化学9.3化学能的利用教案（新版）粤教版.doc（3页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、193 化学能的利用教学目标【知识与技能】(1)了解人类利用能源的简史和能源的种类。(2)了解化学能可以转化成其他能量。【过程与方法】能结合常见的化学反应认识到化学能与其他能量的转化。【情感态度与价值观】能从日常生活中发现化学能的重要作用。教学重难点【重点】化学能转化成电能。【难点】氢氧燃料电池的原理。教学过程知识点一 能源的种类【自主学习】阅读教材第 275 页的有关内容，完成下列填空：1从能源利用角度，可把能源分为常规能源和新能源。(1)常规能源：在一定时期和科学技术水平下，已被人们广泛利用的能源，如煤、石油、天然气等。(2)新能源：蕴藏量丰富，不会枯竭；安全、干净，不会威胁人类和破坏环境

2、的能源。如太阳能、潮汐能等。2按能源是否可以循环再生的角度分为可再生能源和不可再生能源。(1)可再生能源：可再生、可持续利用的能源，如风能、太阳能、水能等。(2)不可再生能源：经亿万年形成，短期内无法恢复的能源。如煤、石油、天然气等。3按能源是否经过加工转换的角度可分为一次能源和二次能源。(1)一次能源：在自然界中现存的，未经加工转换可直接获得的天然能源，如煤、石油、天然气等。(2)二次能源：由一次能源加工转换而成的人们需要的另一种形式的能源产品，如电能、煤气、蒸汽等。【合作探究】社会的发展离不开能源。你能说一些解决能源危机的措施吗？答：(1)开发新能源；(2)提高能源的利用率；(3)研制使用

3、节能产品。2【跟进训练】1化石燃料是不可再生能源，在地球上的蕴藏量有限，开发和有效利用新能源迫在眉睫。下列能源中，属于新能源的是( C )A煤 B石油C地热能 D天然气2煤、石油、天然气在地球上的蕴藏量是有限的，因此人类必须( D )A用电解水的方法制氢气做能源B大量砍伐树木做燃料C用高粱、玉米酿制酒精做能源D开发太阳能、核能等新能源3下列属于不可再生能源的是( A )A煤 B潮汐能C风能 D氢能知识点二 化学能的利用【自主学习】阅读教材第 276277 页的有关内容，完成下列填空：1物质发生化学变化时，常常伴随有能量变化，这就是化学能。2化学能可转化为热能、电能等加以利用，化学电池是直接将化学能转化为电能的装置。3化学能转化为电能比转化为热能更有效和洁净，对环境的影响更小。【跟进训练】1下列有关“光伏电池”能量形式转化的叙述正确的是( C )A化学能转化为电能B电能转化为化学能C太阳能转化为电能D风能转化为电能2氢氧燃料电池的基本原理是以氢气和氧气为原料，通过电化学反应直接产生电能，运行时产生的温度一般不超过 80 ，反应后的产物只有水。以下对氢氧燃料电池的叙述，符合事实的是( D )A其能量转换过程是：化学能热能电能B氢气和氧气的化学能全部转化为电能C氢气在能量转化过程中被还原D氢氧燃料电池使用的能源是可再生能源练习设计3完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。