2019届九年级化学下册第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制同步测试（含18年真题）（新版）新人教版.doc

《2019届九年级化学下册第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制同步测试（含18年真题）（新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届九年级化学下册第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制同步测试（含18年真题）（新版）新人教版.doc（3页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1实验活动 5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制01 实验报告【实验目的】1练习配制一定溶质质量分数的溶液。2加深对溶质质量分数概念的理解。【实验用品】托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、药匙、胶头滴管、细口试剂瓶。氯化钠、水。【实验步骤】1配制 50 g 质量分数为 6%的氯化钠溶液(1)计算：所需氯化钠的质量为_3_g；水的体积为_47_mL。(2)称量、量取：用天平称取所需的氯化钠，并放入烧杯中；用 50 mL_量筒_量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。(3)溶解：用_玻璃棒_搅拌，使氯化钠全部溶解。(4)装瓶贴标签：把配制好的溶液装入试剂瓶，并在试剂瓶上贴上标签(标签上注明试剂的_名称_

2、和_溶质质量分数_)。2用质量分数为 6%的氯化钠溶液(密度为 1.04 g/cm3)配制 50 g 质量分数为 3%的氯化钠溶液(1)计算：所需质量分数为 6%的氯化钠溶液的质量为_25_g(体积为_24_mL)，水的质量为_25_g(体积为_25_mL)。(2)量取：用 50 mL_量筒_量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。(3)混匀：用_玻璃棒_搅拌，使溶液混合均匀。(4)装瓶贴上标签。(同上)【问题与交流】1在溶解的操作中玻璃棒的作用是什么？解：搅拌，加快氯化钠的溶解速率。2本次实验中，如果出现配制的溶液溶质质量分数小于 6%，你认为可能是什么原因造成的？解：(1)在称量的过程中，药

3、品和砝码放反了(用了游码)；(2)用量筒量取水时，仰视读数；(3)烧杯中有水；(4)氯化钠中有杂质；(5)氯化钠倒入烧杯时没有完全倒出等(合理即可)。【反思、拓展与评价】1准确配制一定溶质质量分数的溶液，在实际应用中有什么重要意义？请举例说明？解：例如在给农作物或树木喷洒农药溶液时，农药溶液太稀不能杀死害虫和病菌，但农药溶液太浓又会毒害农作物或树木。2教师或小组评价：_。02 实验习题考点 1 实验仪器1在实验室配制 6%的氯化钠溶液，现已有仪器：烧杯、托盘天平、胶头滴管、玻璃棒和药匙，还需要的仪器是(B)A酒精灯 B量筒C试管 D锥形瓶2欲配制 100 g 质量分数为 10%的氯化钠溶液，必

4、须要的仪器组合是(C)托盘天平 烧杯 玻璃棒 100 mL 量筒A BC D考点 2 实验步骤和操作3(2017福建)欲配制 10.0%的 NaCl 溶液 50 g，部分操作如下图所示，正确的是(D)2A取固体 B称固体C量取水 D写标签4(2017海南)用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为 10%的硝酸钾溶液 50 g。下列做法不正确的是(C)A称量：用天平称量硝酸钾 5 gB量取：用量筒量取蒸馏水 45 mLC溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解D转移：将配好的溶液转移至试剂瓶5实验室用蔗糖配制 50.0 g 溶质质量分数为 10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是(B)A用托盘天平称取 5.0 g 蔗糖B

5、用量程为 10 mL 的量筒量取所需的水C溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒D将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签6下图是配制 100 g 溶质质量分数为 5%的氯化钠溶液的操作过程。以下说法错误的是(C)A该实验操作顺序为B称量时如果发现指针偏向右边，应向左盘添加氯化钠C配制该溶液需要称取 5 g 氯化钠，量取 100 mL 水D操作中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解7实验室欲配制 50 g 溶质质量分数为 15%的 NaCl 溶液，请回答下列问题：(1)应称量_7.5_g NaCl，需加水_42.5_mL。(2)若称量 NaCl 固体时指针向右偏转，则应_往左盘继续加氯化钠_直

6、到天平平衡。(3)取上述溶液 10 g 加水稀释到_30_g，可得到 5%的 NaCl 溶液。8实验室欲配制 100 g 溶质质量分数为 6%的氯化钠溶液，请回答下列问题：(1)配制该溶液时，需称取氯化钠_6_g，用量筒量取所需水时，若俯视读数，所得溶液中溶质的质量分数_ (填“” “”或“”)6%。(2)溶解氯化钠固体时用玻璃棒搅拌的目的是_加快溶解速率_。(3)将配制好的溶液转移到细口瓶中时，不慎洒落少许，所得溶液中溶质的质量分数_不变_(填“变大” “不变”或“变小”)。考点 3 误差分析9某同学在配制 50 g 溶质的质量分数为 5%的食盐溶液的过程中，称量时将砝码放在左盘(1 g 以

7、下用游码)，食盐放在右盘；量水时仰视液面读数，这样配制的食盐溶液中溶质的质量分数(C)A等于 5% B大于 5%C小于 5% D无法确定10(2017江西)进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是(D)A氯化钠放在右盘 B氯化钠洒出3C俯视读数 D配好的溶液装瓶时溅出11实验室配制 50 g 质量分数为 15%的氯化钠溶液时，下列某操作对溶质质量分数没有影响的是(C)A称量氯化钠时，将砝码放在左盘(1 g 以下用游码)B用仰视的方法量取 42.5 mL 的蒸馏水C把配制好的溶液转移至试剂瓶时有少量溅出D把配制好的溶液转移至刚用蒸馏水洗涤过的试剂瓶12(2017邵阳)某同学配制 50 g 6%的氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题： (1)配制溶液的正确操作顺序为_(填序号，下同)，其中操作错误的是_。(2)图中盛放氯化钠固体的仪器名称是_广口瓶_，需称取氯化钠_3_g。(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是_C_(填序号)，读数时视线要与量筒内_液体凹面的最低处_保持水平。A10 mL B25 mLC50 mL D100 mL(4)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_AD_(填序号)。A氯化钠固体不纯B用生锈砝码称量C装瓶时有少量溶液洒出D溶解时烧杯内壁有水珠