2018年秋高中化学第一章从实验中学化学1.1.3蒸馏与萃取学案新人教版必修1.doc
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1、1化学实验基本方法-蒸馏与萃取【学习目标】1、掌握蒸馏、萃取和分液操作的适用条件和操作方法2、通过蒸馏、萃取和分液操作。进一步掌握分离提纯物质的基本方法3、建立提出问题、分析问题以及通过实验解决问题的科学思想【预习学案】1蒸馏(1)定义:_(2)适用范围:_2萃取(1)定义:利用溶质在_里_不同,用_把溶质从_里提取出来,这种方法叫做萃取。【知识讲解】一、蒸馏 1、原理:利用混合物中各组分沸点不同,使低沸点组分蒸发,再冷凝以分离整个组分的操作过程。 2、适用于液态混合物的分离。用于分离沸点不同而又相互溶解不分层的液体混合物。沸点低的先汽化再冷凝出来。 3、主要仪器:铁架台、 酒精灯、石棉网、蒸
2、馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管(尾接管) 、锥形瓶 想一想(1) 为什么冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反?为了使蒸馏出的蒸气与冷却水长时间充分接触,带走尽可能多的热量。(2)为什么温度计水银球顶端要与圆底烧瓶支管下沿处于同一水平线?对于蒸馏来说,只有精确控制蒸馏的温度才能达到分离提纯的目的,而蒸馏烧瓶支管2口的温度正是被蒸馏变为气体某组分的温度,故温度计水银球要与圆底烧瓶支管下沿处于同一水平线。实验探究一实验 现象1.在试管中加入少量自来水,滴入几滴AgNO3(硝酸银)溶液和几滴稀硝酸。有白色沉淀生成(AgCl)2.在烧瓶中加入 1/3 体积的自来水,再加入几粒沸石(或碎瓷片) ,连接好装置
3、,向冷凝管中通入冷水。加热烧瓶,弃去开始馏出部分液体,用锥形瓶收集约 10ml 液体,停止加热。当温度计到 1000C 时有液体流出3.取少量蒸馏出来的液体加入试管中,然后加入几滴 AgNO3溶液和几滴稀硝酸。 (得到的液体中含有 Cl-吗)?没有现象二、萃取:根据利用混合物中一种溶质在互不相溶的溶剂里溶解性的不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来。 实验探究二(1)用量筒量取 10ml 碘的饱和水溶液,倒入分液漏斗,然后再注入 4ml 四氯化碳(CCl 4),盖好玻璃塞。装液(2)用右手压住分液漏斗口部,左手握住活塞部分,分液漏斗转过来用力振荡。振荡(3)把分液漏斗放在
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