2018年秋季七年级英语上册Unit4FoodandRestaurantsLesson19TimeforBreakfast预习学案(无答案)(新版)冀教版.doc
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1、1Lesson 19 Time for Breakfast!【学习目标】1.熟练掌握本课的重点单词,短语和句型。2.能够理解对话内容,完成课本上的习题。【自主学习】-明确目标 自学文本任务一:根据 Lesson 19 Time for Breakfast!预习课件掌握本节课的四会单词和短语:任务二:听录音跟读 Lesson 19 Time for Breakfast!课文,跟读 2-3 遍,了解对话大意。并完成书中 51 页的练习题任 务三:认真学习下面的知识点,标记出不理解的地方 Time for.是的时间了。该句型是“Its time for.”的缩略式,其结构为“Its time for
2、+名词. ” ,意为“是的时间了该了。 ”“Its time (for sb. )+to do sth. ”意为“(对某人来说)是做某事的时候了。 ”两个句型可以互相转换。Its time for lunch. =Its time to have lunch. 该吃午饭了。 Whats fo r breakfast? 早饭吃什么?本句是特殊疑问句,句中的 for breakfast 意为“作为早餐” 。介词 for 在这里表示用途,意思是“给,对,供” 。Id like vegetables and fish for supper. 我晚饭想吃蔬菜和鱼。【拓展】 “havehas+食品+for
3、+三餐”表示“三餐吃”I would like to have chicken for dinner. 我晚餐想吃鸡肉。 What would you like? 你想要什么?“What would you like?”为 what 引导的特殊疑问句,用来询问对方想要什么。答语为 IdI would like.(我想要)。What would you like? 你想要什么?I would like some fruit. 我想要一些水果。【拓展】would like 后面既可以跟动词不定式,也可以跟名词短语。would like to do sth. 表示“想要做 某事” ,would li
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