2018九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界第21课冷战后的世界格局练习新人教版.doc

《2018九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界第21课冷战后的世界格局练习新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界第21课冷战后的世界格局练习新人教版.doc（3页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1第 21 课 冷战后的世界格局1.冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和，_成为时代的主题( )A和平与发展 B科技与创新C环境与持续 D战争与反恐22018 年 5 月 29 日，比利时列日市发生恐怖袭击，造成包括 2 名警察在内的 3 人死亡。7 月 22 日，叙利亚中部哈马省一处军事目标遭以色列空袭。7 月 25 日，恐怖分子在伊拉克东部迪亚拉省制造了两起袭击，共导致 4 人死亡。这些事件说明，当今世界( )A经济全球化趋势加强 B地区冲突不断，恐怖活动抬头C政治多极化趋势加强 D霸权主义威胁世界和平3下面漫画反映的是美国 2003 年攻打伊拉克遭到俄、法、德等国的反对，这反映了当今

2、世界格局发展的趋势是( )A美国建立起“单极世界” B全球一体化不断加强C国际恐怖主义横行 D世界格局多极化4冷战结束后，多种力量推动着世界朝多极化方向发展。其中一支力量的人口占全世界人口总数的 3/4，总体实力在不断增强，国际影响不断扩大。这支力量指( )A欧盟 B.中国 C广大发展中国家 D俄罗斯5下列关于世界格局的表述，正确的是( )A凡尔赛华盛顿体系消除了帝国主义国家之间的矛盾B.巴黎和会的召开，为美国在中国的扩张提供了方便C杜鲁门主义的出台，标志着两极格局形成D冷战后，欧盟、日本、中国及俄罗斯的实力增强，世界格局朝着多极化方向发展6随着时代的发展，建立国际政治经济新秩序，成为大多数国

3、家的要求。中国作为最大的发展中国家，向世界发出了中国的声音。 “中国的声音”主要包括( )弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神 共同维护国际公平正义 为反对美国遏制中国寻求与他国结盟 反对各种形式的霸权主义和强权政治A B. C D7阅读材料，回答问题。2(1)图 A 反映了什么事件？简述该事件发生的时代背景。(2)图 B 反映了什么事件？简析该事件发生的时代背景。(3)图 A、图 B 事件的发生带来了怎样的影响？(4)就事件的性质来看，图 A 和图 B 事件有何相同之处？你怎样看待这些事件？3教师详解详析1A 2.B 3.D 4.C 5D 【解析】 本题考查的是历史核心素养中的历史理解。凡

4、尔赛 华盛顿体系只是暂时调整了帝国主义国家之间的关系，并没有消除帝国主义国家之间的矛盾，A 项错误；为美国在中国的扩张提供了方便的是华盛顿会议，B 项错误；华沙条约组织的成立，标志着两极格局形成，C 项错误；冷战后，欧盟、日本、中国及俄罗斯的实力增强，世界格局朝着多极化方向发展，故选 D 项。6A 7(1)萨拉热窝事件。背景：三国同盟和三国协约形成，这两大军事集团扩军备战，冲突不断，第一次世界大战一触即发；欧洲列强争夺的焦点集中在巴尔干地区；奥匈帝国企图吞并塞尔维亚。(2)“911”事件。背景：冷战结束后，美国为维护世界霸主地位，不断加强对其他国家和地区的军事干预，严重干扰着世界的和平与发展；地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断，恐怖活动抬头，威胁着世界安全。 (3)萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火索。 “911”事件使 3 000 多人死亡或失踪，经济损失达数千亿美元；美国发起了“反恐战争” 。(4)都属于恐怖袭击事件。看法：反对一切形式的恐怖活动；反对霸权主义和强权政治；建立公正合理的国际政治经济新秩序等。