(江苏专用)2020版高考生物新导学大一轮复习第九单元生物与环境第34讲生态环境的保护讲义(含解析)苏教版.docx
《(江苏专用)2020版高考生物新导学大一轮复习第九单元生物与环境第34讲生态环境的保护讲义(含解析)苏教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(江苏专用)2020版高考生物新导学大一轮复习第九单元生物与环境第34讲生态环境的保护讲义(含解析)苏教版.docx(17页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1第 34讲 生态环境的保护考纲要求 1.人口增长对生态环境的影响(A)。2.全球性生态环境问题(B)。3.生物多样性保护的意义和措施(B)。4.实验:调查当地生态环境中的主要问题,提出保护建议或行动计划(b)。考点一 人类影响环境1人口增长(1)人类社会的一切社会活动、社会关系、社会现象和社会问题都同人口发展过程密切相关。(2)人口自然增长发生的前提是一定时间、一定地域内人的出生率高于死亡率。(3)人口增长的特点我国人口的增长特点:人口出生率和自然增长率明显下降,目前已进入了低生育水平国家的行列。但是,由于人口基数大,在较长的时期内仍将持续增长。发达国家的人口增长缓慢,发展中国家人口增速较快
2、。(4)人口增长对生态环境的影响人均耕地减少,粮食需求增加。自然资源被大量消耗。环境污染加剧等。(5)协调人口与环境的关系继续控制人口增长。加大保护资源和环境的力度。监控、治理江河湖泊及海域的污染。加强生物多样性保护和自然保护区建设。推进生态农业。2全球性的环境问题(1)生态环境问题的类型及主要成因(连线)2(2)特点:全球性。(3)影响:对生物圈的稳态造成严重威胁,并且影响到人类的生存和发展。(1)人类的活动超出了环境的承受力,这是环境问题产生的根本原因( )(2)人口增长过快,不但消耗大量自然资源,还加剧了对环境的污染,增加了治理的成本和难度( )(3)造成地面紫外线照射增强的直接原因是南
3、极冰川融化( )(4)被有机物轻度污染的流动水体中,距排污口越近的水体中溶解氧越多( )(5)为协调人口与环境的关系,应继续控制人口增长,加大保护资源和环境力度,努力推广生态农业( )梅托斯于 1970年提出了一个“人口膨胀自然资源耗竭环境污染”模型(如图)。根据模型分析:(1)随着人口增长,粮食产量先增加后下降的原因是什么?提示 人口增长初期,劳动力增加,开垦土壤,耕地面积增加,粮食产量增加;人口继续增加,土地资源利用过度,耕地退化,导致粮食产量下降。(2)人口数量最终急剧下降的原因有哪些?提示 自然资源因世界人口激增而发生严重枯竭,环境污染严重,人口大量死亡。(3)人口膨胀最后会不会导致地
4、球毁灭?提示 人类可以认识自然、改造自然,地球不可能最终毁灭。命题点一 人口增长对生态环境的影响分析31(2018无锡高三模拟)下列有关人口增长与环境关系的叙述,不正确的是(多选)( )A目前人口数量已经超出了地球环境容纳量B生物种群消长规律完全适用于人口增长情况C科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题D自然灾害频繁发生与人口过度增长有密切联系答案 ABC解析 目前人口数量还没有超出地球环境容纳量,A 错误;人不同于其他生物,生物种群消长规律并不完全适用于人口增长情况,B 错误;科技进步能在一定程度上缓解因人口增长过快导致的资源短缺问题,但不能完全解决,C 错误;人口过度增长造成资源短
5、缺和环境污染,由于资源短缺,就会盲目地开发和破坏自然环境,进而使自然灾害频繁发生,D 正确。2下面是反映人与环境关系的三种模式图,下列有关叙述错误的是( )A环境容纳量是指生态系统对人口的承载能力B环境容纳量可随着生产的发展而变化C人类可以局部地改造环境,从而使人口数量超越环境容纳量D生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础答案 C解析 由图可知,环境容纳量是指生态系统在平衡、协调发展的情况下所能供养的最大人口数,即生态系统对人口的承载能力,A 项正确;环境容纳量与环境有关,当环境发生变化时,其也会随之变化,B 项正确;综合三个图可知,人口数量总是低于环境容纳量,即使暂时高于环境容纳量
6、(图、),最终还是会降下来,C 项错误;人类活动要以生态系统的稳态为基础,D 项正确。命题点二 环境问题及治理的实例分析3(2019苏锡常镇一模)下列有关抗霾措施的叙述,不恰当的是( )A植树造林、种花种草能吸附尘土,以缓解霾的发生B网络搜索信息显示:吃青菜能防治雾霾中毒,该措施可大力推广C转变生活方式,提倡低碳生活、绿色出行,可减少污染物的排放D转变生产方式,尽量使用太阳能等清洁能源,可减少污染气体的排放答案 B解析 植树造林、种花种草能有效地吸附和稳固尘土,可以缓解霾的发生,A 正确;青菜含有大量可溶性膳食纤维,可以吸附胃肠道中的内毒素,但不能吸收呼吸系统内蓄积的粉尘雾4霾,B 错误;提倡
7、低碳生活、绿色出行,尽量使用太阳能等清洁能源,均可减少污染物的排放,减少雾霾的产生,C、D 正确。4如图是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图。其中,甲和乙为生产者,丙为消费者,丁为分解者。下列有关叙述错误的是( )A该人工湿地受到轻微污染后很快恢复原样,说明生态系统具有自我调节能力B若没有丙,该人工湿地易产生水华等生态危害C在水域中增设一些搅拌装置,去污效率会更高D该人工生态系统的能量来源于生活污水中的有机物答案 D解析 人工湿地可以净化城市污水,说明生态系统具有一定的自我调节能力,A 正确;丙为消费者,可摄食浮游植物等生物,若没有丙,该人工湿地易产生水华等生态危害,B 正确;
8、细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径,很多分解者属于异养需氧型微生物,在水域中增设一些搅拌装置可增加污水的溶氧量,去污效率会更高,C 正确;流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和污水中有机物的能量之和,D 错误。科学思维 水污染类型的判断技巧(1)根据污染成因判断若水中富含 N、P 等营养元素引起的污染,则为无机污染。若水中富含有机物引起的污染,则为有机污染。若重金属、农药进入食物链引起的污染,则为重金属、农药污染。(2)根据危害结果判断水体缺氧,水生生物大量死亡,则为无机污染。若异养生物大量繁殖,使河水变黑发臭,则为有机污染。若较高营养级生物的体内重金属、农药浓度高,则为重
9、金属、农药污染。考点二 生物多样性及人类可持续发展1生物多样性的构成生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及由这些生物与环境构成的生态系统。52生物多样性的层次(1)遗传多样性:在分子水平表现为 DNA的多样性;在细胞水平表现为染色体的多样性;在个体水平表现为表现型的多样性。(2)物种多样性:生物多样性最直观的表现。(3)生态系统多样性:生物多样性的宏观表现。3生物多样性锐减的原因(1)人类对资源的过度开发和不合理利用,是造成生物多样性丧失的主要原因。(2)外来物种入侵也会对生物多样性产生严重危害。(3)环境污染等其他因素也影响生物多样性。4生物多样性的价值(连线)5保护生物
10、多样性(1)主要措施保护生物多样性的主要措施包括就地保护、迁地保护等。建立精子库、种子库。建立、建全相应的法律。(2)实质:反对盲目地、掠夺式地开发利用,提倡“合理利用就是最好的保护” 。6可持续发展人类的必然选择(1)内涵:追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。(2)实现措施Error!深化拓展 生物多样性的成因(1)从分子水平上看: 基 因 DNA多 样 性 根 本 原 因 转 录 翻 译 蛋 白 质 多 样 性 直 接 原 因 生 物 性 状 多 样 性 体 现 生 物 多 样 性 (2)从进化角度看:物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向的自然选择在进化过程中共同
11、作用的结果。(1)遗传多样性较低的种群适应环境能力强( )(2)生物多样性的丰富程度与自然选择无关( )(3)生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用,体现了其间接价值( )6(4)盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值( )(5)长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注,从保护生物多样性的角度来看,它却有其存在的价值,但不包括它属于该地区生态系统中的生产者( )(6)外来入侵物种进入一个新环境中必定表现为“J”型增长( )(7)就地保护是对生物多样性最有效的保护( )(8)在植物园引种栽培红豆杉的措施属于迁地保护( )下图中图 1表示生物多样性的三个不同层次,图 2中甲、乙、丙
12、是关于地雀的进化、发展过程示意图,请分析回答下列问题:注:图 2中地雀 A与地雀 B可以交配产生可育后代,地雀 C与地雀 A、B 之间不能互相交配。(1)图 1中、依次代表生物多样性的哪些层面?提示 反映了同一物种中的差异,应为“遗传多样性” ;反映了不同物种间的差异,应为“物种多样性” ;反映了生物与无机环境间的关系,应为“生态系统多样性” 。(2)在“蒲公英麻雀蛇”这条食物链中,蒲公英可以作为工业原料,蛇可以作为制药原料。以上可说明生物多样性具有什么价值?提示 直接价值。(3)图 2中哪些地雀间的差异能体现遗传多样性?哪些地雀间的差异能体现物种多样性?请说明判断依据。提示 由 A与 B可以
13、交配产生可育后代推知,二者未产生生殖隔离应属于同一物种,其差异7能体现遗传多样性;由 C与 A、B 间不能互相交配推知,C 与 A、B 间已产生生殖隔离,故 C为新物种,则 C与 A、B 间的差异反映的是物种多样性。命题点一 生物多样性的层次和价值辨析1下列对生物多样性的理解正确的是( )A生物多样性的丰富程度与自然选择无关B遗传多样性较低的种群适应环境能力强C基因突变是形成生物多样性的根本原因D生物多样性只是生物与生物之间在相互影响中不断进化和发展的结果答案 C解析 生物多样性的形成是生物与生物、生物与环境之间共同进化的结果;遗传多样性较低的种群适应环境的能力较弱;基因突变是变异的根本来源,
14、是形成生物多样性的根本原因。2(2018高邮模拟)下列关于生物多样性的叙述,正确的是( )A生态系统多样性是物种多样性的保证B各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值C大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施D混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭答案 A解析 物种多样性依赖于生态系统多样性,A 项正确;中药材的药用功能体现了生物多样性的直接价值,B 项错误;大量引进外来物种,很可能引起生态危机,而破坏生物多样性,C项错误;混合树种的天然林可以吸引更多的捕食性鸟类和其他天敌物种,不易遭受病虫害毁灭,D 项错误。3(2019徐州高三模拟)下列有关生物多样性的叙述,正确的
15、是(多选)( )A群落演替过程中生物多样性一般会逐渐增加B建立动植物园是保护生物多样性最有效的措施C湿地能调节气候,体现了生物多样性的直接价值D生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性答案 AD解析 生物群落在自然演替过程中的生物多样性一般会逐渐增加,A 正确;就地保护可保护生物及其生存环境,这是对生物多样性最有效的保护,B 错误;湿地能调节气候,体现了生物多样性的间接价值,C 错误;生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性,D正确。命题点二 生物多样性锐减的原因及保护84(2018甘肃武威二中高三期末)龙血树是一种生长在我国云南、海南等地的观赏树种,其树脂可加工成一种
16、名贵的中药。随着人们对龙血树野生资源掠夺性采伐,龙血树资源日趋枯竭,被列为珍稀濒危保护植物。下列有关叙述中,错误的是( )A龙血树对人类有直接价值B人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因C可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护D保护龙血树最好的方法是建立龙血树自然保护区,禁止人类对龙血树进行任何形式的开发和利用答案 D解析 龙血树可以作为中药,属于生物多样性的直接价值,A 正确;人类对龙血树的掠夺性开发是导致其濒危的主要原因,B 正确;可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护,如建立遗传资源种子库、植物基因库等,C 正确;反对盲目地掠夺式地开发利用,坚持合理利用是保护生物多样性的关键
17、,D 错误。5藏羚羊是中国特有物种,属于国家一级保护动物,由于栖息地的破坏和盗猎导致其数量急剧减少。为拯救濒临灭绝的藏羚羊,国家建立了可可西里自然保护区、羌塘自然保护区,近些年来,保护区藏羚羊的数量明显增多。下列相关叙述正确的是( )A保护区藏羚羊数量增多,丰富了藏羚羊的种群基因库B建立自然保护区属于迁地保护C两个保护区内的藏羚羊的基因频率相同D两个保护区内物种的组成相同答案 A解析 基因库是指一个种群中全部个体所含有的基因总和,因此保护区藏羚羊数量增多,丰富了藏羚羊的种群基因库,A 项正确;建立自然保护区属于就地保护,B 项错误;两个保护区的自然环境存在差异,特定的环境条件所选择的有利变异存
18、在差异,所以两个保护区内的藏羚羊的基因频率不完全相同,物种的组成也存在差异,C、D 项错误。6(2018徐州高三第一次质检)徐州贾汪潘安湖曾是采煤塌陷地,经过治理现已成为湿地公园。下列叙述错误的是( )A在治理过程中采煤塌陷地上发生了次生演替B治理后形成的湿地生态系统的抵抗力稳定性增强C湿地能调节气候,体现了生物多样性的直接价值D采煤塌陷地的成功治理是人与自然和谐发展的实例答案 C解析 对采煤塌陷地的治理属于次生演替,A 正确;治理后形成的湿地生态系统,物种种类增多,生态系统营养结构更加复杂,生态系统的抵抗力稳定性增强,B 正确;生态系统具有9调节气候的功能体现了生物多样性的间接价值,C 错误
19、;采煤塌陷地的成功治理体现了人与自然的和谐发展,D 正确。社会责任 低碳生活中蕴藏的生态学原理倡导生活方式 相关生态学原理少开车,减少电器使用等 碳循环:减少二氧化碳的排放少用一次性筷子,保护植被等 碳循环:增加二氧化碳的吸收减少肉食比例,合理饮食等 能量流动:减少损耗,充分利用植物固定的能量垃圾分类,生态农业等 能量的多级利用和物质循环再生不购买受保护的动植物制品 保护生物多样性,维持生态系统的稳定矫正易错 强记长句1人口增长与其他生物种群增长规律的异同:生物种群消长的规律有适用于人口增长情况的一面,但是,人口增长还受到社会制度、文化观念等社会因素的影响。如:我国的计划生育政策使人口增长速度
20、大大降低,而近期全面放开二孩政策有望使人口增长速度有所提高,从而解决人口老龄化等社会问题。2赤潮和水华:富营养化若表现在海洋中称为赤潮,若表现在湖泊等淡水流域称为水华。3辨析生物多样性的直接价值与间接价值:生物多样性的间接价值是指对生态平衡、生物圈稳态调节功能的价值,如森林和草地对水土的保护作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。4辨析就地保护与迁地保护:就地保护除了保护区域内的物种,还应保护相应的生态环境,而在物种生存的环境遭到破坏,不再适于物种生存后,就只能实行迁地保护。1.植被破坏是土地荒漠化的主要原因,也是引起全球气候变化的原因之一。2各种
21、污染物经河流和空气进入海洋,以及海洋运输时的石油泄漏和倾倒污染物等造成海洋污染。3生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次;生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值。4生物多样性前两个价值的比较:间接价值要大于直接价值。5就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区和名胜风景区等,是对生物多样性最有效的保护。106人 类 活 动 超 出 了 环 境 的 承 受 能 力 , 对 人 类 自 身 赖 以 生 存 的 生 态 系 统 的 结 构 与 功 能 造 成 了 破坏 。重温高考 演练模拟1(2018江苏,19)由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏 专用 2020 高考 生物 新导学大 一轮 复习 第九 单元 环境 34 生态环境 保护 讲义 解析 苏教版 DOCX

链接地址:http://www.mydoc123.com/p-1122468.html