湖北省黄梅国际育才高级中学2018_2019学年高一语文3月月考试题.doc

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1、- 1 -湖北省黄梅国际育才高级中学 2018-2019 学年高一语文 3 月月考试题一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。费孝通在乡土中国中提出的“差序格局” ，被认为是中国社会学的一个基本理论概念，它有多个思想或学术来源。“差序格局”受到多种西方学术思想的影响，其中受美国社会人类学家雷德菲尔德和人类学奠基人摩尔根的学说影响最为显著。费氏在 1948 年 9 月 1 日写给雷氏的信中曾表示：“我读了你的乡土社会一文，而且实际上，在我的中文新书乡土中国中采用并发挥了你的思想。 ”费氏与雷氏都认为乡土社会基本上由亲属关系构成，亲

2、属关系可向外扩展至所有的社会关系。但费氏的“差序格局”与雷氏的“向外扩展”又有所分别，雷氏论及的是“个人处于多重家族关系聚结中的某一特定位置” ，而费氏认为亲属关系“像个蜘蛛的网，有一个中心，就是自己” 。实际上，费氏提到的以自己为中心的亲属记认体系，同摩尔根的亲属制度研究有关。在摩尔根看来，每个人即自我，以自我为中心点，周围形成一个亲属圈亦即亲属群体。摩尔根的亲属制度理论用于人类学实地调查，其基本途径是亲属称谓体系研究。费氏受过人类学训练，在“江村”调查中，运用这种研究法绘制了当地的亲属称谓体系图表。该图表所呈现出的“蜘蛛的网” ，就是“差序格局”的形象化体现。“差序格局”的形成与当时中国学

3、术界的研究也有一定的关系。费氏的“差序格局”有多个内容，既有李树青的三个“主义” ，尤其是其中的“自我主义” ，也有潘光旦的“伦”“格局” “推或扩充”论。李树青和费氏都对“自我主义”有所论述，主要是针对当时中国人“贫病愚私”中“私”的问题作出的回应。潘氏深入研究儒家社会思想，他对“伦”的分析和考据（如“沦”指水的纹理）则成为费氏“同心圆波纹”的来源。他还对“人伦差等”进行辨析，并提出人作为有自我意识的主体，各自有其“格局” 。有学者指出，费氏根据潘氏的研究提出“差序格局”几乎是水到渠成的。其实， “差序格局”概念形成的背后存在着一个学术圈。这个学术圈的学者来往密切，其中不但有潘光旦、李树青、

4、费孝通、袁方等老中青社会学人，还有闻一多、吴晗等文史专家。“差序格局”是聚集中西方相关学术智慧产生的。以往的研究，无论是费氏本人，还是相关学术史论著，对雷氏等中西方学者的贡献肯定是不够的。事实上，学术工作往往难以独自完成，要有多人数代积累之功。即便因缘际会使个人的贡献格外耀眼，其背后定有各种形- 2 -式的学术研究群体的支撑及学术思想的汇聚。（摘编自阎明“差序格局”探源 ，有删改）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） （3 分）A. 费氏和雷氏都认为亲属关系是乡土社会中重要构成部分，对亲属关系的特征看法也一致。B. 费氏把乡土社会中亲属关系比作“蜘蛛的网” ，形象地说明了人际

5、关系的密切性、复杂性。C. 费氏受摩尔根亲属制度研究影响，运用其学术方法调查研究，提出了“差序格局”概念。D. 费氏“同心圆波纹”源自潘氏的研究，突出乡土社会人际关系从中心向外扩展的特征。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） （3 分）A. 第二段引用费氏写给雷氏的信，是为了证明“差序格局”受雷氏理论影响，又有所创造。B. 第二段运用比较分析法，肯定费氏的学术贡献，辨明费氏对其他学说的借鉴之处。C. 第三段列举多个事实材料，证明“差序格局”概念的产生深受当时中国学者启发。D. 文章从中西两方面考求费氏“差序格局”的学术渊源，有理有据，学术视野开阔。3. 根据原文内容，下列说法不

6、正确的一项是（ ） （3 分）A. 作者认为费氏对相关学者的贡献肯定不够，可能是作者学术的视角和取向与费氏不同。B. 费氏的学术交往圈既有社会学家，也有文史专家，呈现出类似“差序格局”的特征。C. “差序格局”受到众多学者的影响，这些学者的研究也可能受到了费氏学说的启迪。D. 费氏的学术交往、所受学术训练和对社会问题的关注，促进了他对乡土中国的思考。（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 46 题。材料一：2004 年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。嫦娥工程分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。2007 年 10 月 24

7、 日 18 时 05 分，“嫦娥一号”成功发射升空，在圆满完成各项使命后，于 2009 年按预定计划受控撞月。2010 年10 月 1 日 18 时 57 分 59 秒“嫦娥二号”顺利发射，也已圆满并超额完成各项既定任务。2012 年 9 月 19 日，月球探测工程首席科学家欧阳自远表示，探月工程已经完成嫦娥三号卫星和玉兔号月球车的月面勘测任务。嫦娥四号是嫦娥三号的备份星，将与玉兔二号合作完成- 3 -任务。嫦娥五号主要科学目标包括对着陆区的现场调查和分析，以及月球样品返回地球以后的分析与研究。中国人的探月工程，是在为人类和平使用月球迈出了新的一步。（摘自百度百科探月工程）材料二：中国因成为第

8、一个将航天器降落在月球背面的国家而进一步赢得自豪感和威望。通过取得的经验、开展的试验以及与其他国家的合作，这将惠及全人类。探月行动可以测试新方法和新材料。月球还拥有丰富的矿产、能源以及像钛和铀这样的稀土元素。探月行动的高昂成本和专业知识意味着中国无法独自开展工作。嫦娥四号的合作伙伴包括德国、荷兰、沙特和瑞典。中国人可以自豪，不过所有人都将受益。（摘编自香港南华早报，2019 年 1 月 3 日）材料三：1 月 3 日，一张清晰的月背影像图“刷屏”各大外媒。这是世界第一张近距离拍摄的月背影像图，由中国发射的嫦娥四号探测器拍摄，并通过“鹊桥”中继星传回。嫦娥四号探测器翩然落月，首次实现人类飞行器在

9、月球背面的软着陆，首次实现月背与地球的中继通信，开启了人类月球探测新篇章。 日本经济新闻网站称，“进入 21 世纪后，成功让探测器在月球着陆的国家只有中国。中国有望在月球开发领域领先世界一步。”美国天文学杂志指出，“这次登陆是中国太空计划的重大成就，为世界各地的研究人员提供关于未开发的月球区域的新数据库。同时，这项任务将收集独特的数据，可以帮助我们了解早期的太阳系，甚至可能是早期的宇宙。”英国独立报也认为，“这次任务将是对月球遥远的另一面的开拓性观察。”英国卫报称，“此次任务的目的是详细测量月球的地形和矿物成分。鉴于着陆地艾特肯盆地被认为形成于月球历史早期的一次巨大碰撞中，嫦娥四号可能会为月球

10、的形成提供新的线索。”在澳大利亚战略政策研究所国防战略与能力高级分析师马尔科姆戴维斯看来，“嫦娥四号的成功是值得中国骄傲的，这不仅仅是一项科学使命。中国人对太空探索计划充满热情，并将其视为中国崛起的关键部分。”（摘编自中国正开辟太空新时代，人民网 2019 年 01 月 7 日）材料四：- 4 -近年来，全球太空探索产业经济及产业发展呈现出市场收入持续上涨、产业发展环境日益完善、参与主体不断增多、创新模式大量涌现等态势，对经济社会的影响和贡献日趋显著。（摘编自全球太空探索产业发展现状与趋势，前瞻网 2019 年 01 月9 日）4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3 分)A.嫦娥一

11、号是我国的首颗绕月人造卫星。以中国古代神话人物嫦娥命名，已于 2007 年 10月 24 日 18 时 05 分成功发射升空。B.嫦娥四号探测器成功着陆月球背面，首次实现人类飞行器在月球背面的软着陆，中国将在月球开发领域领先世界一步 。C.嫦娥四号与玉兔二号合作完成月面勘测任务，并在“鹊桥”中继星支持下传回世界第一张近距离拍摄的月背影像图。D.全球太空探索产业经济及产业发展呈现出市场收入持续上涨、产业发展环境日益完善等态势，对经济社会的影响日趋显著。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)- 5 -A.目前已经发射的“嫦娥一号”到“嫦娥四号”探测器，还有即将发射的“嫦娥五

12、号”探测器，都属于无人月球探测阶段。B. 由材料四图表可知，2012 年至 2017 年，全球太空经济规模由 3022 亿美元增长至3835 亿美元，5 年平均增长率 26.9%。C.嫦娥四号成功降落在月球背面为中国赢得自豪感和威望，可中国探月行动仍受成本和专业知识的影响无法独自开展工作。D.国外媒体对我国嫦娥四号探测器发射的相关情况进行了报道，认为这是中国探月工程的重大突破，开启了人类月球探测新篇章。6. 四则材料的侧重点有何不同？嫦娥四号的成功又有何意义？请结合材料概括。 （6 分）（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字.完成下 7-9 小题,灾情发生后侯发山消防

13、车像脱缰的野马“呜呜”叫着在马路上横冲直闯。听着这熟悉而又刺耳的鸣叫,李正的心紧紧揪成了一团,恨不得肋生双翅飞到现场。他不断地催促道:“快!快!”驾驶员不乐意了:“再快也不能把脚伸进油箱里啊?踩到底了!”车上的几位战友也感到李正今天有些不正常,其中一个忍不住说道:“今天是周日,那栋办公楼不会有人。 ”“放屁!”李正大声嚷道。说罢,他才想起拨打 110。他凭直觉判断,这场大火不会无缘无故发生,警方还是早介入的好。土地局有两栋办公楼,一栋新的,十八层高,去年刚刚竣工的;一栋老的,上世纪六七年代的建筑,上下两层,不知道为什么还没有拆掉。失火的是老办公楼,火是从一楼燃起的,一条条火舌和一股股烟雾交织着

14、包围了整栋小楼。李正他们这辆消防车是第一个到达现场的,没等车停稳,李正撞开车门,掂起一具灭火器冲向浓烟滚滚、火焰冲天的现场。等战友们反应过来,李正的身影已经消失在烟雾和火焰之中。李正跌跌撞撞来到二楼,摸索着闯开那间办公室的门。幸好,屋内并没起火。不过,火雾随着他扑进屋里。李正打开灭火器,一阵白色的泡沫吐出,火焰下去不少。他看到老人用自己的身躯紧紧护着一个木箱子。李正甩掉灭火器,上前去抱老人。老人喘着粗气:“别管我,先搬这个箱子!”声音苍老,果敢,不容商量。李正仅仅是停顿了半秒钟,抱起那个木箱子奔向门- 6 -外,一跃而起,从楼上跳下,随即,房子也“轰隆“一声坍塌了。李正傻了!几乎同时,一条条水

15、龙冲向火海,一个个身影随着水龙扑了过来。李正把箱子交给及时赶到的警察,箭一般返回现场,和战友一起救人。李正的眼泪哗哗地流着,自责不已:“我该死!我该死!”直到把老人救出来,李正的手套已经磨烂,两手血肉模糊,不断地淌着血。救护车把所有的伤员都送到了医院。消防队员都是皮外伤,并无大碍;房子倒塌时,幸亏两根横梁成犄角之势架在了老人的头顶,老人虽然伤势轻微,但被检查出是癌症晚期。私下里,指导员批评李正:“幸亏那个老同志没出意外,要是有个三长两短,你吃不了兜着走。 ”指导员有他的道理, 听到这话,李正眼里的泪一下子流了出来,心说老人当时要真有个好歹,他还不后悔终生?指导员以为李正意识到自己的错误了,缓了

16、口气:“救人第一是我们的消防原则,任何时候都不能忘李正分辨道:“别的我不知道,我只知道那个箱子比他的性命还重要!”“有什么能比性命还重要?”指导员以为李正的脑子被大火烧糊涂了。李正张了张嘴,没有说话。 真相终于大白:老人是土地局的纪检书记,这天到单位整理材料,有人趁机放火,打算烧死他。老人发现后脱身不得,这才打了报警电话。那个箱子装的是本单位和主管部门个别领导违法乱纪的证据。根据这些证据,国有资产免遭重大损失,个别领导干部锒铛入狱。得知这个消息后,指导员心里有一种说不出的滋味,觉得该到医院看一看老人。指导员还是迟了一步。他到医院的时候,老人刚刚咽气。指导员发现李正也在医院,此刻,他伏在老人的尸

17、体上嚎啕大哭。指导员这才知道,老人是李正的父亲。(有删改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )（3 分）A.小说开头生动形象地描写了消防车奔赴火灾现场的情形,细致具体地表现了李正内心的焦急,烘托出灾情发生后的紧张气氛。B.不断催促、拨打 110、拖开车门以及径直到二楼那间办公室救人等细节描写,表明李正知道父亲在发生火灾的那栋楼里。C.小说第四段写老办公楼建筑年代久远,为下文房屋在火灾中坍塌做铺垫,客观上也表明了消- 7 -防救援工作的危险性。D.指导员在得知真相后为自己之前错误批评李正而感到内疚,所以“心里有一种说不出的滋味”,决定去医院看望老人。8.“箱子“在小说

18、中的主要作用是什么?请简要分析。 （6 分）9.小说在结尾点到了李正和老人的父子关系?这样处理有怎样的妙处?请结合作品进行分析。（6 分）二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文,完成 10-13 小题.王羲之字逸少,司徒导之从子也。父旷,淮南太守。元帝之过江也,旷首创其议。羲之幼讷于言,人未之奇。及长,辩赡,以骨鲠称。尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙。深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名,亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜

19、持。惟一人在东床坦腹食,独若不闻。”鉴曰:“正此佳婿邪!”访之,乃羲之也,遂以女妻之。羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世,并筑室东土,与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为之序以申其志。尝诣门生家,见棐几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥持六角竹扇卖之羲之书其扇各为五字姥初有愠色因谓姥曰但言是王右军书以求百钱邪姥如其言人竞买之。他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。其书为世所重,皆此类也。每自称“我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也”。曾与人书云:“张芝临

20、池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。”时骠骑将军王述少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚轻之,由是情好不协。述先为会稽,以母忧居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重诣。述每闻角声,谓羲之当候己,辄洒扫而待之。如此者累年,而羲之竟不顾,述深以为恨。及述为扬州刺史,将就征,周行郡界,而不过羲之。及述蒙显授,羲之耻为之下,遣使诣阙,求分会稽为越州。行人失辞,大为时贤所笑。述后检察会稽郡,辩其刑政,主者疲于简对。羲之深耻之,遂称病去郡。(选自晋书王羲之传,有删改)10.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )（3 分）- 8 -A.又尝在蕺山见一老姥持六角竹扇/卖之羲之书/其扇各为五字/姥初有愠色/因

21、谓姥曰/但言是王右军/书以求百钱邪/姥如其言人/竞买之。B.又尝在蕺山见一老姥/持六角竹扇卖之/羲之书其扇/各为五字/姥初有愠色/因谓姥曰/但言是王右军书/以求百钱邪/姥如其言/人竞买之。C.又尝在蕺山见一老姥/持六角竹扇卖之/羲之书其扇各为五字/姥初有愠色/因谓姥曰/但言是王右军/书以求百钱邪/姥如其言人/竞买之。D.又尝在蕺山见一老姥持六角竹扇/卖之羲之书/其扇各为五字/姥初有愠色/因谓姥曰/但言是王右军书/以求百钱邪/姥如其言/人竞买之。11.下列对文中加粗词语相关内容的解说,不正确的一项是( )（3 分）A.司徒:是我国古代的一个重要官职名,周礼以大司徒为地官之长,掌人民事。三国时期以

22、太尉、司徒、司空为三公。B.隶书:一般认为由篆书发展而来,古人“奏事繁多,篆字难成,即令隶人佐书,曰隶字”,有秦隶、汉隶等 。C.母忧:是指母亲的丧事。丁母忧,即遭逢母亲的丧事。旧制,父母死后,子女可以保留官位,但必须回家为父母守丧,守丧期一般为三年。D.诣阙:诣是“至、前往”的意思;“阙”本义指皇宫门前两边供瞭望的楼,后引申为皇帝居处,借指朝廷,有时也直接代指京城。因此“诣阙”也就是奔赴朝廷、皇宫或至都城的意思。12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )（3 分）A.王羲之是司徒王导的侄子,年幼时并没有显出什么特异之处,长大后擅长隶书。后来被太尉郗鉴相中,成为郗家的女婿。文中

23、记述了成语“东床快婿”的由来。B.王羲之曾与一群好友聚集在会稽郡山阴县的兰亭宴饮集会,并亲自作序来抒发自己的感受。千古名篇兰亭集序即作于此时。C.王羲之书法精湛,不但擅长楷书和草书,而且主张学习书法应该全身心地投入,言谈之间常常把自己与钟繇、张芝相提并论。D.骠骑将军王述的母亲去世后,王羲之因为与之有隔阂,只去吊唁了一次,就没有再去,王述对此并不在意,仍“洒扫而待之”。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）羲之幼讷于言,人未之奇。及长,辩赡,以骨鲠称。张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）- 9 -阅读下面这首唐诗。完成

24、14-15 题。衡阳与梦得 分路赠别柳宗元十年憔悴到秦京，谁料翻为岭外行。伏波 故道风烟在，翁仲 遗墟草树平。直以慵疏招物议，休将文字占时名。 今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨。【注】梦得即刘禹锡。安史之乱之后，唐政权动荡，国势衰落。刘、柳二人受政敌排挤连遭贬谪。伏波：这里指东汉伏波将军马援，其在抵御外侮、平定叛乱上功勋卓著。翁仲：古时称石像或墓道石为翁仲。此指伏波将军庙前的石像。刘禹锡曾写诗暗刺朝廷政治危机及得势新贵。14.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） （ ）A. 首联写两位友人临歧叙别，回望十年宦海沉浮，难料未来艰险。用时间和空间的交错述说了人生的艰辛惨淡。B. 颔联借风烟漫

25、漫、草木森森的苍凉再点“憔悴” ，又借古代名将自比，悲戚中带有自勉之意。C. 颈联分析了被排挤的原因，但皆是反语，实为调侃与解嘲，暗含愤懑不平与不改节操的坚毅。D. 尾联呼应题目，点明主题。化用典故，以泪之多述情之深，同时委婉明志，将抒情与明志巧妙融合。15.有人评价本诗“至怨至悲” ，请结合诗句简要分析。 （6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分）1.白居易琵琶行中的“ ， ”两句，写那若断若续的余音，似乎更能撩动人的情思，引起人的回味。2. 杜甫登高 中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: ， 。3. 蜀道难写水石激荡，山谷

26、空鸣的场景的两句是： ， 。- 10 -三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成 1719 题。2018 年 12 月 13 日，由四川省歌舞剧院创作、讲述“悬崖村”脱贫故事的民族舞剧大凉山的回响正式首演。该剧作为国家艺术基金 2018 年度资助项目，通过“悬崖村天梯”意象的巧妙利用，以舞蹈表演故事的形式，人们看到当地百姓追求幸福生活的艰难历程。随着剧情的推进，观众们感受到“悬崖村”近年来发生的 的变化。在脱贫攻坚战打响时，外出打工的青年回到了家乡， （ ） 。舞台背景上，山民世代攀爬的藤梯被安全、耐用的钢梯代替，这象征着“悬崖村”在脱贫攻坚的路上迈出了一大步。舞剧中，新生代的表演热情

27、奔放，老一辈的表演 ，塑造出一个个饱满鲜活的形象，如柔美温婉的阿果、隐忍顽强的阿达、庄重贤惠的阿嫫；他们用富有表现力的肢体语言 地表现了大凉山的人们走出贫穷、奔向未来的心路历程。全场雷鸣般的掌声证明， 大凉山的回响赢得了人们普遍的“心灵回响” 。舞剧大凉山的回响 ，以写意的手法，充分运用舞台的空间延伸力、民族音乐的穿透力，让脱贫攻坚的故事展现在舞台之上，带着观众走进那遥远却又温暖的大山深处，走进那遥远而又温情的故乡深处。17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）A巧妙利用了“悬崖村天梯”的意象，以舞蹈的形式串联故事，让人们看到当地百姓追求幸福生活的艰难历程B通过“悬崖村天梯

28、”意象的巧妙利用，以舞蹈表演故事的形式，让人们看到当地百姓追求幸福生活的艰难历程C巧妙利用了“悬崖村天梯”的意象，以舞蹈的形式表演故事，人们看到当地百姓追求幸福生活的艰难历程D通过“悬崖村天梯”意象的巧妙利用，以舞蹈串联故事的形式，人们看到当地百姓追求幸福生活的艰难历程18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分）A翻天覆地 丝丝入扣 酣畅淋漓 别具一格B翻天覆地 有条不紊 淋漓尽致 独辟蹊径C前所未有 丝丝入扣 淋漓尽致 独辟蹊径D前所未有 有条不紊 酣畅淋漓 别具一格- 11 -19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）A阿嫫守护着彝族传统根脉，带领大家发展起村

29、寨旅游B带领大家发展起村寨旅游的阿嫫守护着彝族传统根脉C阿嫫带领大家发展起村寨旅游，守护着彝族传统根脉D守护着彝族传统根脉的阿嫫带领大家发展起村寨旅游20下面是五种实用文的部分摘录，每则有一处不当。请根据文体特点，分别找出其不当之处并作修改。 （5 分）（1）校团委决定 5 月 10 日下午在学校体育馆举办首届体育节活动，欢迎各位同学莅临现场。 （校团委通知）（2）我社向广大师生征稿，稿件要求内容积极向上，文体形式不限，提倡抒写个性。有疑问请质询我社。 （文学社征稿启事）（3）各位来宾，各位校友，大家好。今天是我校 50 周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。 （广播稿）（4）有位同

30、学于 11 月 7 日上午拾得皮包一个，内有人民币 500 元、公交卡、手机、钥匙等，请失主到政教处找李主任认领。 （招领启事）（5）本人爱好文学，曾获新概念全国作文大赛一等奖，并有多篇作品发表在省级文学刊物上，希望能得到贵校文学院的垂怜。 （自荐信）21仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 （6分）示例：一枝一叶总关情，利民之事、兴民之业，以民为本是伟大复兴的康庄道。材料：里程碑 生力军 宣言书咬定青山不放松 绝知此事要躬行 腹有诗书气自华才做锋芒 学为底蕴 遇水架桥继续前进 逢山开路 不忘初心理想信念 改革开放 青年才俊四、写作（60 分） 21阅读下

31、面的文字，根按要求作文。（60 分） 马和骆驼一辈子谁走的远？马跑一会儿就会停下了，而骆驼一旦开始走，如果不让它停- 12 -它是不会停的。一个聪明人一辈子创造的成就不一定比一个笨的人创造的多，即使是爱迪生小时候也被认为是个白痴。所以，永远不要用你的现状去判断你的未来，只要坚持，就一定能获得你意想不到的东西。俞洪敏人生因坚持而精彩，世界因坚持而绚丽。请联系现实，以“坚持”为题，写一篇文章，不少于 800 字。要求：立意自定，题目自拟，除诗歌外文体不限。不得套作，不得抄袭。语文参考答案1. D （A 项， “对亲属关系特征的看法也一致”错误，原文“费氏与雷氏都认为乡土社会基本上由亲属关系构成，亲

32、属关系可向外扩展至所有的社会关系。但费氏的差序格局与雷氏的向外扩展又有所分别” ；B 项， “说明了人际关系的密切性、复杂性”错误，为了说明“像个蜘蛛的网，有一个中心，就是自己” ；C 项， “提出差序格局概念”错误，原文“就是差序格局的形象化体现” 。 ）2. A （ A 项， “证明差序格局受雷氏理论影响，又有所创造”错误，应是为了说明 “差序格局受到多种西方学术思想的影响，只是其中受社会人类学家雷德菲尔德的影响较为显著” 。 ） 3. C （“这些学者的研究也可能受到了费氏学说的启迪”文中无据，无中生有。 ）4. B.（“中国将在月球开发领域领先世界一步”错，应为“中国有望在月球开发领域

33、领先世界一步”。）5. D.（“国外媒体对我国嫦娥四号探测器发射的相关情况进行了报道”错，国外媒体报道的是嫦娥四号探测器发射成功后的意义。）6. 侧重点：材料一侧重介绍中国探月工程（历程），材料二侧重介绍中国探月行动需要多方合作，材料三侧重介绍国外媒体对中国嫦娥四号探测器发射成功的肯定。材料四侧重介绍全球太空探索产业发展现状与趋势。（每点 1 分，共 4 分，大意对即可得分。）意义：为世界各地的研究人员提供关于未开发的月球区域的新数据库。可能会为月球的形成提供新的线索。（每点 1 分，共 2 分，大意对即可得分。）- 13 -7.D; （指导员“心里有一种说不出的滋味” ，除了有自己错怪李正的

34、内疚，更有对老人恪尽职守、舍命保护证据行为的震撼与钦佩。 ）8.设置悬念,吸引读者。老人在大火中舍身救木箱,让读者想一探箱子里的“秘密” 。推动情节发展。李正遵从老人的要求,先抢救箱子,才有了后来指导员批评李正的情节;李正把箱子交给警察,才有了后来的真相大白。突显人物形象。小说通过老人舍身护箱的情节,塑造了老人恪尽职守、舍身为公的形象。深化小说主题。这只箱子装着老人举报腐败干部违法乱纪的证据,并且正是这只箱子导致了真相大白、腐败分子伏法,深化了小说维护正义、坚决与违法乱纪斗争到底的主题。9.意料之外,情理之中(或“欧亨利式”结尾)。结尾处交代两人的父子关系,出人意料;结尾点明父子关系,与前文李

35、正不断催促、拨打 110、撞开车门以及径直到二楼那间办公室救人等细节描写相照应,又在情理之中。使情节发展更趋合理。有了结尾处父子关系的交代,才使得李正在救火之前、救火的过程中以及救火后受批评时的言行举止更加真实、合理。丰富人物形象。结尾处点明两人的父子关系,突出了李正当时面临救箱子还是救人这种抉择的艰难性,突显了他维护正义的个人品质。揭示小说的主题。李正父子一起战胜违法乱纪者,彰显了正义的精神和力量。解析：指导员“心里有一种说不出的滋味”,除了有自己错怪李正的内疚,更有对老人恪尽职守、舍命保护证据行为的震撼与钦佩。10. B; 11. C;子女可以保留官位,错误。子女守丧期内不做官,不婚娶,不

36、赴宴,不应考。 12.D; “王述对此并不在意”错误,原文说的是“述深以为恨”。13.王羲之小时候不善言谈,人们不认为他有什么奇特之处。长大后,他善于辩论,并且以性情耿直著称。张芝临池学写字,池水都变成黑色的了,如果天下人像他那样沉迷于书法,也不一定比他差。14.(3 分）B.颔联借哀景写哀情。既感伤古代贤人不在，又借衰败凄凉的景色喻唐朝国家局势的颓败，抒发作者的悲苦之情，全无积极自勉之意。15.（6 分） 友人离别，内心悲苦。友人才得相聚马上又要分离，赠别的泪水足可成河，体现出友人分别的痛苦。命运坎坷，前途渺茫。 “十年憔悴”意时间漫长，生命消磨；“谁料翻为”意路途遥远，前途难以预料。写出了

37、内心的痛苦难熬，命运的坎坷难测。英- 14 -雄失路，报国无门。表面写自己因懒于疏谏而遭非议，劝诫不要因议政文章出风头，实则表达自己被排挤非议，报国之志不得伸张的苦闷。奸佞弄权，国势日衰。借古时伏波将军陵寝的萧索苍凉暗指安史之乱后国家的衰败。国家满目疮痍，自己又受到排挤而无能为力，内心悲苦至极。 （答出三点即可满分。 ）16补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分）1.白居易琵琶行中的“别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声”两句，写那若断若续的余音，似乎更能撩动人的情思，引起人的回味。2. 杜甫登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。3. 蜀道难写水石激荡，

38、山谷空鸣的场景“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 ”17. A “舞蹈”是形式， “故事”是内容，再现“艰难历程”的是“故事” ； 主语是“该剧” ， “人们看到”是艺术手段达到的效果， “人们”不能成为主语；18. C翻天覆地： 形容变化巨大而彻底。也指闹得很凶。前所未有：历史上从来没有过。 丝丝入扣：用以比喻做得十分细致、合拍（多指文章、艺术表演等） 。 环环相扣：一环接着一环，形容连接的紧密。 酣畅淋漓：形容非常畅快。淋漓尽致：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。 别具一格：另有一种风格。 独辟蹊径：比喻独创出新风格或新方法。 19. D 【重点考虑语序】描述对象是“外出打工的青年” “

39、阿嫫” ；“带领大家发展起村寨旅游”是果， “守护着彝族传统根脉”是人物的品质。20(每点 1 分，共 5 分)序号 错误之处 修改为1 莅临现场 踊跃参加2 质询 咨询3 全部 全都- 15 -4 500 元 若干5 垂怜 垂青21 （每句 2 分，共 6 分） 【答案示例】:绝知此事要躬行，逢山开路、遇水架桥，改革开放是伟大复兴的里程碑。腹有诗书气自华，学为底蕴、才做锋芒，青年才俊是伟大复兴的生力军。咬定青山不放松，不忘初心、继续前进，理想信念是伟大复兴的宣言书。22. （60 分）22.作文 略【参考译文】王羲之字逸少,是司徒王导的侄子。父亲王旷,是淮南太守。晋元帝渡过长江,是王旷最先提

40、出建议。王羲之小时候不善言谈,人们看不出他有什么奇特之处。长大后,他善于辩论,并且以性情耿直著称。他特别擅长隶书,被称为古今第一人。人们称赞他的书法笔势像浮云一样轻盈,像惊龙一样强劲。他的伯父王敦、王导都很看重他。陈留人阮裕在当时享有盛誉,而阮裕也看重王羲之,把他和王承、王悦视为王家三位少年英才。有一次,太尉郗鉴派门生来见王导,想在王家子弟中选女婿。王导让来人到东边厢房里去看王家子弟。门生回去后,对郗鉴说:“王家子弟个个不错,可是一听到有信使来,都显得拘谨不自然。只有一个人坐在东床上,袒腹而食,好像不知道一样。”郗鉴说:“这正是我要选的佳婿啊!”一打听,原来是王羲之。于是郗鉴就把女儿嫁给了他。

41、王羲之向来喜欢服食丹药颐养性情,不喜欢在京城,刚到浙江时,便有终老于此的念头。会稽山清水秀,风景优美,名士很多都住在这里。谢安未做官时也住在这里。还有孙绰、李充等人,皆以文章盖世,他们都在东方建房舍居住,与王羲之志向相同。王羲之曾和志同道合者在会稽山阴的兰亭宴饮集会,并亲自作序,来抒发自己的志向。有一次,他到学生家去,看见人家的几案洁净光滑,就在上面写起字来,一半真书,一半草书。后来那位学生的父亲无意中把这些字给刮去了,他的学生惊诧懊悔了好几天。他又曾经在蕺山看见一个老妇人拿着六角扇在叫卖。王羲之就在老妇人的六角扇上各写了五个字。老妇人开始有些不高兴,王羲之于是对老妇人说:“只要说是王右军书写

42、的,就可以卖一百钱了。”老妇人照此一说,许多人都争着来买。又一天,老妇人又拿着扇子来,王羲之只是微笑而不肯再书写了。王羲之的书法被世人推崇,就像这样。王羲之常自称:“我的书法和钟繇相比,可以说不相上下;和张芝的草书相比,也如同大雁排行,也可和他同列。”又曾经写信给人说:- 16 -“张芝临池学写字,池水都变成黑色的了,如果天下人像他那样沉迷于书法,也不一定比他差。”膘骑将军王述少有声誉,与王赣之齐名,但王蓖之却看不起他,因此二人不和。王述先做了会稽内史,因为母亲去世,就辞职守丧,王羞之来接替他的职务,只到王述家去吊唁一次,就再也不登门。王述每次听到外面有号角声,总以为王获之来看望自己,暖忙洒扫以待,这样过了一年,而王羡之竟然不顾,王述深以为遗憾。”