福建省厦门市华侨中学2018_2019学年高一数学上学期期中试题(含解析).doc
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1、- 1 -福建省厦门市华侨中学 2018-2019 学年高一数学上学期期中试题(含解析)一、选择题(本大题 12 小题,每题 5 分,共 60 分)1.已知集合 ,则 =A. B. C. D. 【答案】B【解析】集合 ,则 ,故选 B.2. 下列各组函数中,表示同一函数的是 ( )A. x 与 B. 与C. 与 D. 与【答案】C【解析】试题分析:如果两个函数为同一函数,必须满足以下两点:定义域相同,对应法则相同。选项 A 中两个函数定义域不同,选项 B 中两个函数对应法则不同,选项 D 中两个函数定义域不同。故选 C。考点:同一函数的判定。3.已知函数 ( 且 )的图象恒过定点 ,则点 的坐
2、标是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析:当 时, ,故过定点 .考点:待定系数法、指数函数定点- 2 -4.函数 的定义域为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析:由题意知,函数 的定义域应满足条件: 且 且 ,解之得:且 且 ,所以函数 的定义域为 ,故应选 考点:1、对数函数;2、函数的定义域5.已知函数 的对应关系如下表,函数 的图象是如图的曲线 ,其中 , ,则 的值为( )A. 3 B. 0 C. 1 D. 2【答案】D【解析】由图象可知 ,由表格可知 , ,故选 D.6.已知函数 ,则 =( )A. 30 B. 19 C. 6 D. 20【答
3、案】B【解析】函数 ,令 ,则 ,故选 B.7.设奇函数 的定义域为 ,且 ,若当 时, 的图象如右图,则不等式的解是( )- 3 -A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据奇函数的性质可知:图象关于原点对称,即可得答案【详解】由题意,奇函数 f(x)的定义域为-5,5,即 f(-x)=-f(x)由奇函数图象的特征可得 f(x)在-5,5上的图象由图象 f(x)0 的解出结果故答案为x|-2x0 或 2x5故选:D【点睛】本题是数形结合思想运用的典范,解题要特别注意图中的细节问题即零点问题.8.设 ,则 =( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】推导出 g( )
4、)=ln , 从而 = , 由此能求出结果【详解】因为 其中 e 为自然数底数,所以 g( ) )=ln , = = ,故答案为 .故选 D.【点睛】本题考查函数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意函数性质的合理运用9. ,则 的大小关系是( )A. B. C. D. - 4 -【答案】A【解析】【分析】由指数与对数函数的性质可得 a,b,c,d 的范围,进而可得结果【详解】1a=log 23log 24=2,b=0.5 -1=2,c=2 -3= ,d=log0.530.故选 A【点睛】本题考查了对数函数单调性及指数运算的应用,属于基础题10.函数 的图像关于( )A. 轴对称 B. 轴
5、对称 C. 直线 对称 D. 坐标原点对称【答案】D【解析】【分析】函数定义域关于原点对称,由 可求 ,通过计算可得 ,即可得出结论.【详解】函数定义域关于原点对称, ,所以 为奇函数.故选 D.【点睛】本题考查了函数对称性,准确应用定义是关键,属于基础题型.11.设函数 ,则满足 的 的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据分段函数的表达式,解不等式即可,注意要对 x 进行分类讨论【详解】由分段函数可知,若 x1,由 f(x)2 得,2 1-x2,即 1-x1,x0,此时0x1,若 x1,由 f(x)2 得 1-log2x2,即 log2x-1,即 x 此时
6、x1,综上:x0,故选 D.【点睛】本题主要考查分段函数的应用,利用分段函数的表达式讨论 x 的取值范围,解不等- 5 -式即可12.若函数 是 R 上的减函数,则实数 a 的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】由题意得 ,选 C.点睛:已知函数的单调性确定参数的值或范围要注意以下两点:(1)若函数在区间 上单调,则该函数在此区间的任意子区间上也是单调的;(2)分段函数的单调性,除注意各段的单调性外,还要注意衔接点的取值;(3)复合函数的单调性,不仅要注意内外函数单调性对应关系,而且要注意内外函数对应自变量取值范围.二、填空题(每小题 4 分,共 20 分)13.函数 的
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