宁夏青铜峡市高级中学2018_2019学年高一物理上学期期末考试试题.doc
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1、- 1 -宁夏青铜峡市高级中学 2018-2019 学年高一物理上学期期末考试试题一、选择题(在每小题给出的四个选项中,第 112 题只有一个选项符合要求,每题 3 分。第 1315 题有多选符合题目要求,每题 4 分,全部选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,有错选的得 0 分。共计 48 分)1、关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是( )A速度变化得越多,加速度就越大B速度变化得越快,加速度就越大C加速度方向保持不变,速度方向也保持不变D加速度大小不断变小,速度大小也不断变小2、一辆汽车,以速度为 v012 m/s 的速度前进,突然发现前面有石块,便以大小为 6 m/s2的加速度刹
2、车,则刹车后 3 s 内的位移为 ( )A9 m B12 m C21 m D8 m3、如图所示为初速度为 v0沿直线运动的物体的速度图象,其末速度为 vt.在时间 t 内,物体的平均速度 和加速度 a 是 ( )vA. , a 随时间减小 B. , a 恒定vv0 tt2 v v0 vt2C. , a 随时间减小 D. , a 随时间增大vv0 vt2 v v0 vt24、在下列各选项中,都属于国际单位制中的基本单位的是( )A米、秒、千克 B牛顿、秒、千克C牛顿、米、秒 D牛顿、米、千克5、以下哪个物理量是物体惯性大小的量度( )A力 B质量 C速度 D加速度6、关于摩擦力,下列说法正确的是
3、( )A摩擦力是在两个相对滑动的物体之间产生的B两个相互接触的物体间一定产生摩擦力C滑动摩擦力的方向总跟接触面相切,跟物体的相对运动方向相反D静摩擦力的大小与两个物体间的压力成正比7、为了行车方便与安全,高大的桥要造很长的引桥,其主要目的是( ) A减小过桥车辆受到的摩擦力 B减小过桥车辆的重力C减小过桥车辆对引桥面的压力 D减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力- 2 -30ovm8、2012 年 6 月 18 日“天宫一号”与“神舟九号”飞船成功对接,为我国建造太空实验室打下坚实的基础下列四个实验中,能在绕地球飞行的太空实验舱中完成的是( )A用天平测量物体的质量 B用弹簧秤测物体的重力
4、C用温度计测舱内的温度 D用水银气压计测舱内气体的压强9、质量为 m 的小球在空中运动时,受到空气的作用力,沿与竖直方向成 30o角的方向斜向下做匀速直线运动,如图所示,空气作用力的大小为( )A B C2 mg D mgg3g3210、探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂 15 N 重物时,弹簧长度为 0.16 m;悬挂 20 N 重物时,弹簧长度为 0.18 m,则弹簧的原长 L0和劲度系数 k 分别为( )A L00.02 m, k500 N/m B L00. 10 m, k500 N/mC L00.02 m, k250 N/m D L00.10 m, k250 N/m11如图
5、所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图,若已知飞船质量为 m1,其推进器的平均推力为 F在飞船与空间站对接后,在推进器工作时测出飞船和空间站一起运动的加速度为 a,则空间站的质量 m2为( )A B 11aC D m12、 如图所示,用轻质细线悬挂个均质小球靠在光滑墙上,如将绳子缩短,则绳的拉力 T和墙所受到的压力 N 的变化情况是( )A T、 N 均不变 B T 变小、 N 变大C T、 N 均增大 D T、 N 均减小13、放在水平桌面上的书静止不动,下列说法正确的是( )A桌面受到书的压力和桌面对书的支持力是一对作用力和反作用力 B桌面受到书的压力和书受到的重力是一对作用力和反作用
6、力C桌面对书的支持力和书受到的重力是一对平衡力 D桌面受到书的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力14、伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图,可大致表示aF空间站飞船第 11 题图- 3 -其实验和思维的过程,对这一过程的分析,下列说法正确的是( )A其中的甲图是实验现象,丁图是经过合理的外推得到的结论B其中的丁图是实验现象,甲图是经过合理的外推得到的结论C运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使实验现象更明显D运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显15、下列给出的四组图象中,能够反映同一直线运动的是( )二、实验题(共 13 分)16、 (1) (3
7、 分) 在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,某小组得出如右图所示的图( F 与 AO 共线) ,图中 是 F1与 F2合成的理论值 ; 是 F1与 F2合成的实际值,在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条,那么实验结果是否变化?答 。 (填“变”或“不变” )(2) (2 分)在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是_(填字母代号)A两细绳必须等长 B弹簧秤、细绳、橡皮条都应
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