山西省忻州市第一中学高中物理11.2简谐运动的描述预习案（无答案）新人教版选修3_4.doc

上传人：吴艺期

文档编号：1112813

上传时间：2019-04-27

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1、1简谐运动的描述【教学目标】1通过阅读文本，理解全振动的定义及振动的对称性。理解振幅、周期、频率。2通过分析回顾运动位移和路程的特点，学会某段时间内振子位移和路程的计算方法。3通过回顾交流电的描述和对简谐运动分析，能熟练写出简谐运动的函数表达式，并了解圆频率、相位差等概念及其计算。4通过简谐运动的函数表达式的得出过程，提高数学知识在物理学中的结合能力。【预习任务】一、阅读教材“描述简谐运动的物理量”相关内容。1记忆-振幅的定义是：2用自己的语言说明什么是“全振动”：3记忆-周期和频率的定义和单位是：4记忆-周期和频率二者的关系是：二、精读教材“简谐运动的表达式”部分，为上课做好准备。1记忆-简

2、谐运动表达式是：2记忆-表达式中的 A 的含义是：3记忆-表达式中的的含义是：4记忆- 与频率 f 的关系是：5记忆-表达式中的的含义是：三问题讨论1振幅和位移有什么区别？2振子在某段时间内的路程如何确定？3振动质点在时间内走过的路程是一个振幅吗？4T【自主检测】简谐运动的表达式：x=_。其中 A 表示简谐运动的_，2表示简谐运动的_，表示 t=0 时的相位，叫做初相位，或_。圆频率与频率 f 之间的关系为：=_。 2某简谐运动的位移与时间关系为：x=0.1sin（100t+ ）cm，由此可知该振动的2振幅是_cm，频率是_Hz，t=0 时刻振动物体的位移与规定正方向_（填 “相同”或“相反” ），t= 时刻振动物体的位移与规定正方向_（填“相同”或“相2T反” ）。【组内检查】1一次全振动的含义 2振幅的定义，周期和频率的定义

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