二年级数学下册第7单元万以内数的认识数的大小比较教案1新人教版.doc

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文档编号：1112695

上传时间：2019-04-27

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1数的大小比较教学目标：1、使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法2、培养学生的逻辑思维能力及做事认真的良好学习习惯教学重点：会比较万以内数的大小教学难点：大于、小于号的正确使用教学过程：一、复习导入，揭示课题1. 填一填。（1）4398 是（）位数，它的最高位是（）位， “4”在（）位上，表示（）个（）；“9”在（）位上，表示（）个（）。（2）一千七百六十九写作（），它的百位上是（）。（3）9999 是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的，再添 1是（）。2. 比一比。二、探究新知你能把这四种电视机的价钱，按从小到大排一排吗？2试着总结一下，你是怎么比的。位数不同，位数多，数大。位数相同，从最高位比起。最高位相同，比下一位，直到比出三、知识运用1. 比一比，填一填。3. 一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐的人比一艘客轮少一些。1500 人 350 人 300 人4.（1）三位数中最大的数是（），最小的数是（）。（2）四位数中最大的数是（），最小的数是（）。我还知道四、课堂作业作业：第 92 页练习十八，第 1 题。第 94 页练习十八，第 10 题、第 11 题。3

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