2019年春九年级语文下册第5课《断魂枪》教学设计长春版.doc
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1、- 1 -断魂枪教学设计一、导语“滚滚横流水,茫茫末世人。”一个晚清时期的老拳师沙子龙,在时代的变迁中,空有一身盖世绝艺却无法施展,让他变得不再豪情万丈。断魂枪,断了谁的魂,折了谁的枪?面对真实的历史,我们应该自己去思考了。二、阅读准备1.老舍的生平和创作情况;2.断魂枪的写作背景。(见参考资料)三、整体阅读1.这篇小说主要写了几个人物,都是谁?主人公是谁?人物:沙子龙、王三胜、孙老者。主人公:沙子龙。2.通读全文,用自己的话概括沙子龙的人生经历。沙子龙曾经是威震西北的有名的镖师,他凭借着自己经年苦练的绝艺“五虎断魂枪”战无不胜、攻无不克,赢得了“神枪沙子龙”的称号。然而,在风云迅速变幻的时代
2、,列强的火枪大炮使他的武艺失色了。他的徒弟们一个个流落江湖,靠卖艺甚至是做些小买卖度日,间或出去“走场”,也全无昔日光彩。失去了表演舞台和用武之地的沙子龙却依然沉醉在旧梦里,怀恋过往的荣光。白天在人面前不谈武艺,到了夜晚,却关起门来,舞弄“五虎断魂枪”,沉湎在它曾经带来的“增光显圣”的时代。3.结合原文相关语段、语句,想象一下,沙子龙的武艺是怎样的?4.“神枪沙子龙”曾经叱咤江湖,所向无敌,但这一切都被时代的狂风吹走了,他只有在夜间独自拿起枪来,才能相信自己还是神枪沙子龙。时代造英雄,但大浪淘沙,英雄末路,更让人觉得无限的悲凉。本文在短短 5000 字不到的篇幅里,包含着多而广的内涵,令人深思
3、回味不尽。让我们再进一步地去品读它。四、重点品读(一)研读背景1.时事造人,也能弄人。朗读原文相关语段,说一说主人公沙子龙生活在一个怎样的时代。- 2 -(1)朗读一、二、三段。(2)沙子龙生活在半殖民地半封建社会的中国。东方文明日渐没落,很多古老的东西,随着西方文明和技术的介入,卷入了历史大潮中。火车、快枪夺走了他的生意,时代发生着翻天覆地的变化。在那个动荡不安的清朝末年,许多中国百姓,像沙子龙一样经历着时代巨变带给他们的痛苦变化。这部分为人物的活动和人物性格的塑造提供了真实的背景。2.在大的社会背景下,沙子龙的生活发生了巨变,其中最明显、最重要的变化是什么?“沙子龙的镖局已改成客栈。”简简
4、单单的十一个字,说明镖局吃不开了,不得不改成客栈。(二)评析人物1.我所知道的老舍笔下的人物有以“钱本位”为处世哲学,一人身兼兵学商三种职业,信仰回耶佛三种宗教的老张;有为继承遗产,到伦敦经商、求学,并受到歧视和侮辱的二马;有孤苦无依又倔强的月牙儿;有企望做一个自食其力的劳动者却又屡遭挫败,最后向命运屈服的人力车夫骆驼祥子2.我眼中的沙子龙(1)朗读相关的语句、段落。(2)联系课文有关情节分析其复杂的性格和矛盾的心态。小说着重表现了老拳师沙子龙在近代社会急剧变化中的复杂心态。沙子龙有威震西北的“五虎断魂枪”绝技和由此获得的“神枪沙子龙”英名,并开创了走镖事业,然而这些作为古老文化的组成部分,都
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