中考道德与法治总复习优化设计第二板块时政热点复习专题6弘扬中华文化提升文化软实力专题提升演练.docx

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1、1专题六 弘扬中华文化 提升文化软实力专题提升演练1.党的十九大报告指出,中国特色社会主义文化,源自中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。培育和践行社会主义核心价值观要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。下列能够体现中华优秀传统文化精华的是( )自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之A. B. C. D.答案 D2.2017 年 12 月,北京 2022 年冬奥会会徽和冬残奥会会徽(右图)揭晓。北京冬奥会会徽“冬梦

2、”以汉字“冬”为灵感来源,“BEI JING 2022”印鉴在形态上汲取了中国书法与剪纸的特点。北京冬残奥会会徽设计展现了汉字“飞”的动感和力度,巧妙地幻化成一个向前滑行、冲向胜利的运动员形象。冬奥会会徽和冬残奥会会徽的设计( )是对中国传统文化的继承与发展 将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合 说明文化差异是文化交流的障碍 表明弘扬中华优秀文化必须抵制外来文化A. B.C. D.答案 A3.本着“以宝示国,以藏泯怀”的初心,央视国家宝藏节目从博物馆“文物”入手破题文化综艺,用镜头语言带领观众走进博物馆。节目一经播出,持续走红。这表明( )A.中华文化源远流长、博大精深,具有凝聚力效应B.文化

3、具有多样性,外来文明难以被吸收、接纳C.“取其精华、去其糟粕”是文化吸收的重要原则D.民族精神的核心是继承优秀的中华民族传统文化答案 A4.2017 年 11 月 24 日,我国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审,成功入选世界记忆名录,世界遗产再添“中国符号”。下列对此认识正确的有( )中华文化是世界上最优秀的文化 中华文化源远流长、博大精深 中外文化相互融合,消除差异,共同繁荣进步 中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献A. B.C. D.答案 A5.“改变的是潮流,不变的是传承。”春晚的这句解说词,对建设中国特色社会主义先进文化的启示是( )A.必须有分

4、析、有选择、有批判地借鉴和吸收外来文化B.必须弘扬和培育以自强不息为核心的中华民族精神C.必须继承和发扬中华民族的优秀文化传统D.必须积极吸收一切世界文化成果,并在实践中不断创新答案 C6.央视继推出朗读者和中国诗词大会节目后,又推出国家宝藏,节目一经播出就备受好评。九家国内顶级博物馆,倾情讲述 27 件“大国重器”的前世今生,讲述底蕴最深厚的文化故事,如数家珍。向世界讲中国故事,这就是文化自信。这一节目得到人民日报环球人物等多家媒体的重点关注。国家宝藏完全是自主研发版权的一档新的节目。不仅有震撼的舞台效果,还通2过一系列趣味化的创新点评互动,解读中华文化的基因密码,打破文物以往留给大众冰冷古

5、板的印象,真正让文物融入日常生活。结合材料,说说国家宝藏为什么能引发社会的强烈反响。答案 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念。文物宝藏是中华文化的重要内容及表现形式之一,体现了中华文化博大精深、源远流长。国家宝藏节目倾情讲述这些“大国重器”的前世今生,解读中华文化的基因密码。这有利于在全社会传播和弘扬中华优秀传统文化,体现中华文化的价值传播和价值实现,有利于提高文化认同感,增强文化自信。7.材料一 国家主席习近平强调:“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉,加入一堆什么西方的东西,我觉得去中国化是很悲哀的。应该把这些经典嵌在

6、学生的脑子里,成为中华民族的文化基因。”材料二 近几年的电视荧屏,少了几分喧嚣,多了几分文化的沉静。中国诗词大会引发了一股古典诗词阅读、品评热潮。从诗经、楚辞,到汉魏六朝诗,再到唐宋诗词、明清诗词,一直延续到当代名人诗词,时间跨度数千年,显示出文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。(1)为什么不赞成课本去掉古诗词?(2)列举一句描写爱国情感的古诗词。(3)中国诗词大会的热播启示我们应如何对待中华优秀传统文化?答案 (1)古诗词属于中华优秀传统文化;保留古诗词有利于继承中华优秀传统文化;有利于践行和培育社会主义核心价值观;有利于加强社会主义精神文明建设;有利于提高文化软实力,建设文化强国;等等。(2)苟利国家生死以,岂因祸福避趋之;夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来;一身报国有万死,双鬓向人无再青;等等。(3)继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神;宣传、弘扬中华优秀传统文化,让世界了解中国,了解中国源远流长、博大精深的中华文化;珍爱自己的精神家园,在走向世界的同时,不能迷失自己;尊重、珍惜和保护中华优秀传统文化;做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者;结合时代和社会的发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容;等等。