(人教通用)2020版高考生物大一轮复习第四单元细胞的生命历程第11讲细胞的增殖讲义.docx
《(人教通用)2020版高考生物大一轮复习第四单元细胞的生命历程第11讲细胞的增殖讲义.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(人教通用)2020版高考生物大一轮复习第四单元细胞的生命历程第11讲细胞的增殖讲义.docx(27页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1第 11 讲 细胞的增殖考纲要求 1.细胞的生长和增殖的周期性()。2.细胞的有丝分裂()。3.细胞的无丝分裂()。4.实验:(1)观察细胞的有丝分裂。(2)模拟探究细胞表面积与体积的关系。考点一 细胞的生长和细胞周期1细胞不能无限长大(1)实验细胞大小与物质运输的关系实验原理a用不同大小的琼脂块模拟不同大小的细胞。b用 NaOH 在琼脂块中扩散的体积与整个琼脂块的体积的比值模拟细胞的物质运输的效率。实验结果和结论a在相同时间内,NaOH 在每一琼脂块内扩散的深度基本相同,说明 NaOH 在每一琼脂块内扩散的速率相同。bNaOH 扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小,说明琼
2、脂块的体积越大,物质运输的效率越低。(2)细胞不能无限长大的原因受相对表面积的制约:细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输的效率就越低。受核质比的制约:细胞核中的 DNA 是有限的,其能够控制的细胞质的范围有限。2细胞增殖(1)概念:细胞以分裂的方式进行增殖,包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。(2)方式:真核生物:无丝分裂、有丝分裂和减数分裂;原核生物:二分裂。(3)意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。23细胞周期(1)范围:连续进行有丝分裂的细胞才有细胞周期。(2)概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。细胞周期包括分裂间期和分
3、裂期,分裂间期完成 DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成,为分裂期进行物质准备,同时细胞有适度的生长。(3)细胞周期的表示方法方法名称 表示方法 用字母表示细胞周期扇形图 ABCA 为一个细胞周期直线图 ab 或 cd 为一个细胞周期坐标图 abcde 为一个细胞周期柱形图B 组细胞处于分裂间期,正在进行 DNA 复制,C 组细胞多数处于分裂期,A 组细胞为细胞分裂末期和未进行 DNA 复制的细胞(4)细胞周期的特点:不同种类的细胞的细胞周期不一定相同,分裂间期与分裂期所占比例也不一定相同。(1)细胞越小,相对表面积也越小,这样有利于提高物质交换效率( )(2)琼脂块越小,NaOH 扩散到琼脂
4、块的速度越快( )(3)同一生物的不同组织细胞都具有细胞周期( )(4)任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期( )(5)洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长( )(6)多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖( )下表是几种细胞的细胞周期的持续时间( t/h),据表分析:细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3人的肝细胞 21 1 223人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22(1)这些细胞有什么共同特点?提示 都是能进行连续分裂的细胞。(2)不同生物细胞的细胞周期持续时间相同吗?同种生物的不同细胞
5、的细胞周期持续时间相同吗?提示 都不一定相同。(3)显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时,大部分细胞处于分裂间期,为什么?提示 细胞周期中,间期所占的时间长,分裂期所占的时间短,因此观察细胞所处时期时,大部分细胞都处于间期。1分裂间期各时期的特征G1期:又称 DNA 合成前期,主要进行 RNA 和有关蛋白质(如 DNA 聚合酶等)的合成,为 S 期DNA 的复制做准备。S 期:又称 DNA 合成期,主要进行 DNA 的复制。G2期:又称 DNA 合成后期,主要进行 RNA 和蛋白质的合成,特别是微管蛋白的合成,为分裂期做准备。2细胞分裂后产生的子细胞有三种去向(1)持续分裂:始终处于细胞周期中,
6、如部分造血干细胞、卵裂期细胞、癌细胞、根尖分生区细胞、茎形成层细胞、芽生长点细胞。(2)暂不分裂:暂时脱离细胞周期,但仍具有分裂能力,在一定条件下可回到细胞周期中,如肝脏细胞、T 细胞、B 细胞、记忆细胞。(3)永不分裂:永远脱离细胞周期,处于分化状态直到死亡,如肌纤维细胞、神经细胞、浆细胞、叶肉细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞、根尖成熟区细胞等。3无丝分裂无丝分裂是真核细胞的增殖方式,分裂过程中不出现纺锤丝和染色体,但是也有 DNA 的复制和分配。命题点一 细胞不能无限长大的原因分析1.在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,用 NaOH 溶液浸泡不同边长的含酚酞的琼脂立方块,一定时间后取出立方块切成
7、两半。其剖面如图所示,其中 x 为 NaOH 扩散的深度,y为立方块的边长,阴影代表红色。则( )4A该实验的自变量为 x,因变量为 yBx 的值随 y 值的增大而增大CNaOH 扩散的体积为(yx) 3Dy 值越小,扩散体积的比例越大答案 D解析 该实验的目的为探究细胞大小与物质运输关系,即自变量为 y,因变量为 NaOH 扩散体积占琼脂立方块体积的比例,A 错误;x 为 NaOH 扩散的深度,与 y(立方块的边长)没有关系,B 错误;NaOH 扩散的体积应为 y3(y2x) 3,C 错误;y 值越小,琼脂立方块的相对表面积越大,扩散体积的比例越大,D 正确。2下列有关细胞大小和分裂的叙述正
8、确的是( )A细胞体积越小,表面积也越小,物质运输效率越低B原核细胞只能通过无丝分裂增加数目C人的成熟红细胞可以进行有丝分裂,蛙的红细胞能进行无丝分裂D细胞不能无限长大的原因之一是细胞核中的 DNA 不会随着细胞体积的扩大而增加答案 D解析 细胞体积越小,表面积也越小,但相对表面积越大,物质运输效率越高,A 项错误;原核细胞可通过二分裂的方式增加细胞数目,无丝分裂是真核细胞的分裂方式,B 项错误;人的成熟红细胞在分化形成过程中失去细胞核,不能再进行分裂,C 项错误;细胞核是细胞的控制中心,细胞核中的 DNA 不会随着细胞体积的扩大而增加,这是细胞不能无限长大的原因之一,D 项正确。命题点二 细
9、胞周期的判断与分析3(2018陕西省高三教学质量检测)细胞分裂间期依次划分为 G1期、S 期和 G2期,研究者将处于不同时期的细胞进行融合,实验结果如下图所示。其中灰色的部分是细胞核,黑点代表中心体。下列推断不合理的是( )A引发中心体复制的物质持续存在到 G2期B中心体和 DNA 复制可能同时进行5CS 期细胞中存在使 G1期细胞核进入 S 期的物质D中心体的复制始于 G1期,在 G2期复制完毕答案 D解析 据图可知,G 1期的细胞含有 1 个中心体,S 期和 G2期的细胞含有两个中心体,G 1期的细胞和 G2期的细胞融合,G 1期的细胞可以完成中心体的复制,由此推测引发中心体复制的物质可持
10、续存在到 G2期,A 项正确;G 1期和 S 期的细胞融合,G 1期细胞进入 S 期,完成中心体的复制,中心体和 DNA 复制可能同时进行,B 项正确;根据 B 项推测 S 期细胞中存在使 G1期细胞核进入 S 期的物质,C 项正确;S 期细胞含有 2 个中心体,即中心体在 S 期即复制完毕,D 项错误。4下图为细胞周期示意图,其中 S 期内解旋酶和 DNA 聚合酶的活性较高,处于 G0期的细胞属于暂不分裂的细胞。下列相关叙述错误的是( )A图示细胞的细胞周期为 24 hBS 期应为染色体复制及加倍的时期C记忆 B 细胞所处时期应为 G0期DM 期是染色单体出现和消失的时期答案 B解析 一个细
11、胞周期的时长为间期与分裂期用时之和,A 项正确;染色体加倍发生在有丝分裂后期,属于 M 期,B 项错误;记忆 B 细胞受特定抗原刺激后会迅速增殖和分化,可见记忆B 细胞属于暂不分裂的细胞,即处于 G0期的细胞,C 项正确;染色单体出现在(有丝分裂)前期,消失在(有丝分裂)后期,这两个时期均属于 M 期,D 项正确。生命观念 与细胞周期相联系的知识(1)联系基因突变:在细胞分裂间期的 S 期,DNA 复制时容易受到内外因素的干扰而发生差错,即发生基因突变。(2)联系染色体变异:在细胞分裂期的前期,秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成,引起细胞内染色体数目加倍,继续进行有丝分裂,可出现多倍体植株。(
12、3)联系细胞癌变:用药物作用于癌细胞,在分裂间期,DNA 分子不能复制,可抑制癌细胞的无限增殖。(4)联系免疫:在淋巴因子的作用下,被抗原刺激后的 B 细胞将进入细胞周期迅速分裂,使细胞周期缩短。6考点二 细胞的有丝分裂1有丝分裂过程以高等植物细胞为例(连线)巧记 间期:生长复制合成蛋;前期:膜仁消失两体现;中期:着丝点排在赤道板;后期:单体分开向两极;末期:两消两现一重建(重建指植物细胞重建细胞壁)。2动植物细胞有丝分裂的主要区别项目 纺锤体的形成方式不同(前期) 细胞分裂方式不同(末期)植物细胞从细胞的两极发出纺锤丝形成纺锤体由细胞板形成细胞壁,将细胞分隔成两部分动物细胞 由中心体发出星射
13、线形成纺锤体由细胞膜向内凹陷,将细胞缢裂成两部分3.与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用名称 生物类型 作用时期 生理作用核糖体 动物、植物 主要是间期 合成相关蛋白质线粒体 动物、植物 整个细胞周期 提供能量高尔基体 植物 末期与细胞壁(板)的形成有关中心体 动物、低等植物 前期 与纺锤体的形成有关4.有丝分裂中细胞结构或物质的周期性变化(1)染色体行为变化7当有染色单体(间期的 G2期、前期、中期)时,染色体染色单体DNA122。当无染色单体(间期的 G1期、后期、末期)时,染色体DNA11。(2)核 DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例)分裂期时期项目分裂间期前期 中期 后
14、期 末期核 DNA 2n4 n 4n 4n 4n 4n2 n染色体 2n 2n 2n 4n 4n2 n染色单体 04 n 4n 4n 0 05.有丝分裂的意义亲代细胞的染色体经过复制后,精确地平均分配到两个子细胞中,保持了细胞的亲子代之间遗传性状的稳定性。(1)间期细胞核的主要变化是 DNA 的复制和有关蛋白质的合成( )(2)前期随着染色质逐渐螺旋化形成了染色单体( )(3)有丝分裂后期,着丝点分裂导致 DNA 的数目是染色单体数目的两倍( )(4)在一个细胞周期中,DNA 的复制和中心粒的倍增可能发生在同一时期( )(5)有丝分裂后期和末期,核 DNA 分子数与染色体数相同( )(6)无丝
15、分裂发生在原核细胞中,且无 DNA 复制( )(7)人的正常体细胞的分裂次数是有限的( )(8)细胞周期中染色质 DNA 比染色体 DNA 更容易复制( )(9)细胞中染色体的数目始终等于 DNA 的数目( )分析有丝分裂过程中相关曲线和图像8(1)PQ 形成的原因是 DNA 的复制, RS 形成的原因是着丝点分裂。(2)乙图是植物细胞有丝分裂前期,丙图是动物细胞有丝分裂后期。(3)乙图位于甲图中的 QR 段,丙图位于甲图中的 ST 段。1有丝分裂过程中核 DNA、染色体、染色单体含量变化曲线分析(1)曲线模型(2)曲线解读项目 上升段的变化原因 下降段的变化原因核 DNA 间期(S 期)DN
16、A 复制,DNA 数目加倍 末期细胞一分为二,DNA 数目减半染色体 后期着丝点分裂,染色体数目加倍 末期细胞一分为二,染色体数目减半染色单体 间期(S 期)DNA 复制,染色单体形成后期着丝点分裂,姐妹染色单体分离,染色单体消失2.有丝分裂中染色体数与核 DNA 数比值的变化曲线图中 ef(BC)段表示 S 期 DNA 的复制,染色单体形成,fg(CD)段表示含有姐妹染色单体的时期,即有丝分裂 G2期、前期和中期,gh(DE)段表示有丝分裂后期着丝点分裂,染色单体消失。3有丝分裂过程中的相关曲线图与柱形图9命题点一 有丝分裂的过程和特征分析1下列关于高等植物细胞有丝分裂的叙述,正确的是( )
17、A前期出现了纤维素组成的纺锤体B中期染色体上的有关基因表达合成后期所需的蛋白质C后期纺锤丝牵拉着丝点使之断裂D末期形成细胞板的过程涉及囊泡膜的融合答案 D解析 纺锤体的主要成分是蛋白质,A 错误;中期染色体处于高度螺旋化状态,此时核基因不能表达,分裂期所需蛋白质在间期合成,B 错误;分裂期染色体的运动是纺锤丝牵拉的结果,但着丝点的分裂,是相关酶作用的结果,C 错误;高等植物细胞有丝分裂末期形成细胞板涉及来自高尔基体的囊泡膜的融合,D 正确。2(2018四川省广安、眉山、内江、遂宁高三第三次诊断)下列关于高等动物细胞有丝分裂过程的叙述,正确的是( )A间期结束时,染色体数和核 DNA 分子数都加
18、倍B前期,两组中心粒和姐妹染色单体都发生分离C中期,每条染色体的着丝点都排列在一个平面上D末期,细胞板向内凹陷将细胞缢裂成两个部分答案 C解析 有丝分裂间期结束时,核 DNA 分子数目加倍,而染色体数目不变,A 错误;两组中心粒分离发生在有丝分裂前期,而姐妹染色单体分离发生在后期,B 错误;有丝分裂中期,每条染色体的着丝点排列在赤道板上,C 正确;动物细胞有丝分裂过程中不会出现细胞板,D错误。命题点二 有丝分裂图像的分析103下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像,对图像的描述正确的是( )A该生物可能是低等植物B甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与 DNA 分子数比例都为 122C甲
19、细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体D甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期答案 D解析 图中细胞没有细胞壁、含有中心体,应是动物细胞,A 项错误;图乙中没有染色单体,B 项错误;甲细胞中中心体已经完成了复制,C 项错误;图甲中染色体散乱排布,是有丝分裂前期,图乙中着丝点分裂,染色体数目加倍,是有丝分裂后期,图丙中染色体的着丝点排列在一个平面上,是有丝分裂中期,D 项正确。4(2018河南省百校联盟高三 3 月联考)下面为动物和植物细胞的有丝分裂图,据图分析正确的是( )A甲为分裂间期,乙为分裂末期,聚集成为细胞板B由微管组成,在前期较晚时形成纺锤体作用于C甲细胞中无同源染
20、色体,甲产生的子细胞为生殖细胞D、均为细胞膜,两种细胞的细胞质分裂方式相同答案 B解析 甲出现染色体和纺锤体,处于分裂前期,A 错误;中心体由微管组成,在前期较晚时形成纺锤体作用于着丝点,B 正确;甲细胞中有同源染色体,甲产生的子细胞为体细胞,C 错误;为细胞膜,为细胞壁,动、植物细胞的细胞质分裂方式不同,后者产生细胞板,D 错误。科学思维 “三看法”界定动植物细胞有丝分裂图像11命题点三 有丝分裂相关曲线和柱状图分析5如图 1 和图 2 表示有丝分裂不同时期染色体和核 DNA 的数量关系,下列有关叙述不正确的是( )A观察染色体形态和数目的最佳时期处于图 1 的 CD 段B图 1 中 DE
21、段的细胞染色体数目加倍,但核 DNA 含量不变C图 2 中 a 对应图 1 中的 AB 段,c 对应图 1 中的 EF 段D有丝分裂过程不会出现图 2 中 d 所示的情况答案 C解析 有丝分裂中期,染色体形态稳定、数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期,对应于图 1 的 CD 段,A 正确;图 1 中 DE 段形成的原因是着丝点分裂,此时细胞中染色体数目加倍,但核 DNA 含量不变,B 正确;图 2 中 a 表示有丝分裂后期、末期,对应图 1 中的 EF 段,c 表示 G1期,对应图 1 中的 AB 段,C 错误;图 2 中 d 表示染色体DNA21 ,这种情况不存在,D 正确。6图甲表示
22、某动物体内细胞分裂图,图乙表示每条染色体上 DNA 含量的变化,图丙表示不同分裂时期细胞核中染色体数目、染色单体数目与染色体 DNA 数目关系变化。下列叙述中正确的是( )12A图甲所示细胞对应于图乙中的 DE 段、图丙中的B图甲所示细胞分裂时期核糖体、中心体代谢活跃C图丙中与图乙中 BC 段对应的只有D图丙中引起变化的原因是同源染色体的分离答案 C解析 图甲所示细胞处于有丝分裂后期,图乙中 AB 段表示间期中的 S 期, BC 段表示间期中的 G2期和分裂期的前、中期, DE 段为后、末期。图甲中无染色单体,染色体数目染色体DNA 数目11。所以图甲所示细胞对应于图乙中的 DE 段、图丙中的
23、,A 项错误;核糖体和中心体在分裂间期因为染色体和中心体的复制而代谢活跃,B 项错误;图丙中引起变化的原因是着丝点分裂,D 项错误。考点三 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1实验原理(1)高等植物的分生组织细胞有丝分裂较旺盛。(2)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料(龙胆紫溶液或醋酸洋红液)染成深色。(3)由于各个细胞的分裂是独立进行的,在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态,判断处于不同分裂时期的细胞。2实验步骤(1)洋葱根尖的培养:实验前 34 d,将洋葱放在瓶内装满清水的广口瓶上,底部接触清水,置于温暖处常换水,待根长至约 5 cm。(2)装片的制作取材:剪取根尖 2
24、3_mm解离Error!漂洗Error!13染色Error!制片Error!(3)观察低倍镜观察:根据根尖特点找到分生区细胞,特点是细胞呈正方形,排列紧密高倍镜观察:先找分裂中期的细胞,再找前期、后期、末期细胞,最后观察分裂间期细胞(4)绘图:绘制植物细胞有丝分裂中期简图。1实验操作的注意事项太短 细胞间质未被完全溶解,压片时细胞不易分散解离时间过长 导致细胞解离过度、根尖过于酥软,影响染色漂洗时间 适宜 洗去多余的盐酸,防止解离过度而影响染色太短 染色体或染色质不能完全着色染色时间过长 使其他部分也被染成深色,无法分辨染色体过轻 细胞未分散开压片力度过重 将组织压烂2.关于实验的 4 点提醒
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 通用 2020 高考 生物 一轮 复习 第四 单元 细胞 生命 历程 11 增殖 讲义 DOCX
