2018年秋七年级数学上册第1章有理数1.5有理数的乘除1.5.1有理数的乘法第2课时多个有理数的乘法同步练习（新版）沪科版.docx

《2018年秋七年级数学上册第1章有理数1.5有理数的乘除1.5.1有理数的乘法第2课时多个有理数的乘法同步练习（新版）沪科版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋七年级数学上册第1章有理数1.5有理数的乘除1.5.1有理数的乘法第2课时多个有理数的乘法同步练习（新版）沪科版.docx（6页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、115 有理数的乘除1有理数的乘法第 2 课时 多个有理数的乘法知|识|目|标1通过计算多个有理数相乘，总结归纳多个有理数相乘的法则，并能正确地计算多个有理数相乘2通过熟悉多个有理数的乘法运算，进一步提高多个有理数相乘的计算能力，能根据算式的特征选择合适的方法目标一 会计算多个有理数的乘法例 1 教材补充例题计算：(1)(3)6(2)(7)；(2)(3 )(11 )(1 )(0.3)13 14 13【归纳总结】 1计算多个有理数相乘的步骤：先看因数中有没有 0，当有一个因数为 0 时，结果就为 0；当没有因数为 0 时，先确定积的符号，再计算积的绝对值22计算多个有理数相乘的技巧：(1)是小数

2、的化成分数；(2)是带分数的化成假分数；(3)用约分的方法计算正分数相乘的积目标二 探究有规律的多个有理数的乘法计算例 2 教材补充例题计算：( 1)( 1)( 1)( 1)12018 12017 13 12【归纳总结】 乘积式中含有“”号的多个有理数的乘法，一般先进行适当的计算，将其变为有规律的乘积式，再进行计算知识点 多个有理数相乘多个有理数相乘的法则：几个数相乘，有一个因数为 0，积为 0.积的符号：几个不为 0 的数相乘，积的符号由负因数的个数决定当负因数有奇数个时，积为_；当负因数有偶数个时，积为_点拨 在乘法算式中，每个乘数都叫做因数3计算：(1)(8)(12)(0.125)( )

3、(0.1)；13(2)25(0.125)0(4)( )(8)1 .45 14解：(1)(8)(12)(0.125)( )(0.1)8120.125 0.10.4.13 13(2)25(0.125)0(4)( )(8)1 25( )(4)( )(8)45 14 18 45 100.54以上解答正确吗？若不正确，请指出错误原因，并给出正确答案4详解详析15 有理数的乘除1有理数的乘法第 2 课时 多个有理数的乘法【目标突破】例 1 解：(1)(3)6(2)(7)3627252.(2)(3 )(11 )(1 )(0.3) 15.13 14 13 103 454 43 310例 2 解：( 1)( 1)( 1)( 1)12018 12017 13 12( )( )( )( )20172018 20162017 23 12 20172018 20162017 23 12 .12018【总结反思】5小结知识点 负 正反思 (1)不正确几个不等于 0 的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇数个时，积为负正解：(8)(12)(0.125)( )(0.1)(8120.125 0.1)13 130.4.(2)不正确几个有理数相乘，如果有一个因数为 0，那么积就等于 0.正解：25(0.125)0(4)( )(8)1 0.45 146