九年级物理上册12.3研究物质的比热容（第1课时比热容的探究）教学课件（新版）粤教沪版.ppt

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1、12.3 研究物质的比热容 第1课时 比热容的探究,第十二章 内能与热机,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,同一时刻，为什么沙子和海水的温度不一样？,学习目标,1.能通过实验探究得出不同物质的吸热能力不同。 2.了解比热容的概念；知道比热容是物质的一种特性。,导入新课,讲授新课,为什么在同一时刻砂石和海水的温度不一样？,1.海水是液体，液体蒸发吸热有制冷作用，所以海水温度低。 2.沙石比海水吸收的热量多。 3.沙石吸热升温或放热降温都要比水快。,提出问题,猜想与假设,研究对象：砂石、水,设计实验,实验方案：用两盏相同的酒精灯分别给盛在两个 规格相同的烧杯里的质量相等的水和砂石加

2、热， 用温度计测量水和砂石的温度变化。,记录数据表格,讲授新课,等质量的沙石和水升高相同温度，沙石比水需的 时间_ _。,实验结果：,短,实验结论：,质量相等的不同物质, 在升高相同的温度时，吸收的热量_ 。,不同,分析与结论,讲授新课,定义：,讲授新课,符号：,单位：,c,焦耳每千克摄氏度，J/(kg),比热容是反映物质自身性质的物理量，数值上等于单位质量的某种物质温度升高1所吸收的热量。,一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫作这种物质的比热容。,一些物质的比热容,讲授新课,水的比热容是：,4.2 103J（kg）,4.2103焦耳每千克摄氏度,1kg

3、水每升高(降低)1需吸收(放出)热量为4.2103J。,读作:,物理意义：,讲授新课,比热容是物质的一种特性，只与物体的种类和状态有关，而与物体的质量、温度的高低、吸热的多少无关。,讲授新课,课堂小结,一、探究物质的吸、放热性能质量相等的不同物质，在升高相同的温度时，吸收的热量是不相等的 二、比热容 1.定义 2.单位：焦每千克摄氏度，符号是J/(kg) 3.比热容是物质的一种属性，用字母c表示,1.烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精的下列物理量中，发生改变的是 （ ）A.质量 B.密度 C.比热容 D.沸点,A,随堂训练,2.小黄同学为了研究物质的比热容，取质量相等的甲、乙两 种液体，用同样的电热器同时加热（不计热损失）。过一段时间后，发现甲液体升高的温度比乙液体大，由此判断甲、乙两物质的比热容的大小关系是c甲 c乙。,小于,随堂训练,随堂训练,3.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的 装置做了如图所示的实验。实验数据记录如图表。（1）从表中数据可知，水和食用油的质量 。（选填“相同”或“不相同”） （2）加热结束时，食用油的温度比水温度 。（选填 “高”或“低”）。 （3）实验表明， （选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强。,相同,高,水,