2018年秋八年级科学上册期末测试(新版)浙教版.doc
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1、1检测内容:期末测试得分_ 卷后分_ 评价_一、选择题(每小题 3 分,共 36 分)1小明暑假乘飞机旅行,飞机起飞时,天阴沉沉的,下着蒙蒙细雨。起飞一段时间后,突然窗外阳光明媚,天碧蓝碧蓝的,白云竟都在她的脚下,看上去像无际的雪原!小明对这些现象作出了如下分析,其中错误的是( A )A “天阴沉沉的,下着蒙蒙细雨”是描述当地的气候特征B在飞机上升的过程中,小明感到耳朵有点疼,这是因为随着高度的升高,气压逐渐减小的缘故C地面阴雨绵绵,高空却阳光灿烂,这是因为飞机进入了平流层D云、雨、雪等天气现象都发生在对流层2如图所示的错误操作与图下面可能产生的后果不一致的是( D )3一杯 60 、100
2、克不饱和的硝酸钾溶液,逐渐恒温蒸发水时溶液质量的变化如下表所示:实验次数 1 2 3蒸发水的质量/克 2 2 2剩余溶液的质量/克 98 96 93由上表可知蒸发水时析出了晶体的是( C )A第 1 次 B第 2 次 C第 3 次 D都没有晶体析出4下表是同学们做溶液形成的实验记录,以下说法不正确的是( D )溶质 碘 高锰酸钾溶剂 水 汽油 酒精 水 汽油溶解性 不溶 易溶 可溶 易溶 不溶A.衣服上不慎沾上碘酒,可用汽油擦洗 B同一物质在不同溶剂中的溶解性不同C水、汽油、酒精都可以作溶剂 D溶液都是均一、稳定、无色的混合物5如图所示,体积相等的木球和铁球,用细线系在一起后放入水中时能悬浮在
3、水中,则木球和铁球所受到的浮力( C )A木球大 B铁球大C一样大 D无法确定6小明同学学了八年级科学上册的有关内容后,总结出了四个结论。其中错误的是( D )A由于地球重力的吸引,植物的根有向地性B注射器能将药液吸入针筒是利用了大气压的作用2C温度越高,分子运动速度快,所以温度高,物质溶解快D玻璃是绝缘体,但玻璃被烧红时会导电。这说明温度升高,物质的导电能力增强7在拓展性课程中,小明同学的趣味实验“水果电池”特别引人注目。用电压表测量水果电池的电压,如图所示。下列说法正确的是( B )A水果电池相当于用电器B金属片 B 是水果电池的正极C若金属片 A、B 换位,则电压表示数减小D将电压表换成
4、电流表后,电子由 B 经过电流表流向 A8下列关于人类活动对气候影响的叙述错误的是( A )A城市“热岛效应”是指城市上空经常维持一个气温低于四周郊区的冷气团B人类活动可以改良局部地区的小气候C近年来全球气候有变暖的趋势,是因为温室效应的结果D全球气候变暖可以使海平面升高,造成陆地面积减少9如图为某同学制作的“天气预报瓶” ,A 为玻璃管与大气相通,B 为密闭的玻璃球,A 与 B 下部连通,内装有红墨水。该“天气预报瓶”比较灵验,当 A 管液面明显上升时,往往转为阴雨天气。下列说法不正确的是( A )AA 管液面上升时,显示大气压增大BA 管和 B 球液面相平时,瓶内气压等于外界大气压C “天
5、气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报DB 球内装有较多红墨水,可减小瓶内温度变化造成的干扰10科学研究中常常会用到许多科学方法。以下实验中,用到“转换法”的是( C )A研究串、并联电路的电流特点时,常把电流与水流相比B研究电流与电压的关系时,保持电阻不变去研究电流与电压的关系C研究人对外界刺激的反应快慢时,通过手捏住尺子的距离来显示反应的快慢D探究串联电路总电阻的大小时,用一个 20 欧的电阻代替两个 10 欧的串联电阻11如图所示的实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此,下列说法正确的是( D )3A甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力B乙图中大气对下面吸盘的
6、压力等于钩砝的重力的 1/2C利用甲图的实验可以粗测大气压的值D利用乙图的实验可以粗测大气压的值12家用漏电保护器工作原理是:漏电保护器中有一特殊装置(在图中虚线框内,未画出),通过漏电保护器中的火线与零线的电流不相等时,便会切断电源,起到保护作用。漏电保护器中还有实验电路,由一只电阻 R 与开关 S 组成,闭合开关 S 就能模拟漏电情形。请据此工作原理,判断下列电路的连接符合要求的是( D )二、填空题(每空 2 分,共 20 分)13如图为奥地利跳伞牛人佛利克斯鲍姆加特纳在美国新墨西哥州东南部罗斯韦尔地区成功完成高空极限跳伞,从 3.65 万米高度做自由落体,创造了三项世界纪录。(1)鲍姆
7、加特纳跳伞下降时,他依次经过了大气层的平流层和_对流层_。(2)距地面 3.65 万米高的平流层接近真空,气压只有地球的 1%。如果宇航服或头盔在平流层破裂,超低气压会使人的血液_沸腾_,危及生命。14如图所示为浙江某地某日气温日变化曲线图,请据图回答:(1)一天中最高气温出现在_14 时_左右。(2)在气象观测中,一般在一个漆成白色的_百叶箱_里的温度计上读数。(3)该地当天的气温日较差为_14.9_。15已知生长激素和胰岛素均为蛋白质,某同学为探究生长激素的作用做了如下实验:取 30 只同样大小的幼鼠平均分为 A、B、C 三组,分别放入三个笼饲养。给 A 组幼鼠定期注射适量生长激素,B 组
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