二年级语文上册课文310《日月潭》(第2课时)教案新人教版.doc
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1、1日月潭(第二课时)1.复习本课学过的15个会认的生字,掌握会写的9个。2.能够通过阅读,结合上下文,理解重点词语的意思,体会文章的语言之美。3.感受祖国大好河山,培养孩子统一祖国的情感。1.能够通过阅读,结合上下文,理解重点词语的意思,体会文章的语言之美。2.感受祖国大好河山,培养孩子统一祖国的情感。一.复习导入1.课件出示词语。湖水 环绕 周围 名胜 中央小岛 隐约 轻纱 童话 吸引潭水 茂盛 仙境 游客 中华(1)指名开火车领读词语。(2)齐读。(3)选择最喜欢的一个词语说一句话。2.出示本课要求会认的15个生字。出示带有本课生字的圆盘。你都认识吗?请选择一个圆盘并大声念出上面的生字。组
2、一个词语。(教师点中消除。)读一读,每个生字组两个词语。(开火车进行。)3.回顾:说说课文的大意。二. 品读赏析1.课件出示:你会停顿吗? 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。预设:怎么停顿?有什么方法和原则?2.课件出示:词语积累2日月潭是我国台湾省最大的一个湖。那里( ),( ),周围有许多( )。3.课件出示:名字由来日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。预设:用“因为所以”的句式描述。4.课件出示:照样子写句子 例:湖中央有个小岛。湖中央有个美丽的小岛。下面句子你会变吗?请你来变一变。学生举手回答。(1
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