(课标通用)2020版高考政治大一轮复习第三单元思想方法与创新意识4.8唯物辩证法的发展观课件新人教版必修4.ppt
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1、第八课 唯物辩证法的发展观,-2-,-3-,-4-,考点一,考点二,考点三,考点扫描,深化拓展,发展的实质 1.发展的普遍性的表现、发展的实质 (1)发展的普遍性:自然界是发展的,自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中;人类社会是发展的,社会形态的依次更替表明人类社会是一个不断发展的过程;人的认识是发展的,每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程,整个人类的认识也是不断发展的。所以,发展具有普遍性,自然界、人类社会及人的认识都是发展的,一成不变的事物是没有的。任何事物都有其产生和发展的过程。 (2)发展的实质是事物的前进
2、和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。,-5-,考点一,考点二,考点三,考点扫描,深化拓展,2.发展的普遍性的方法论要求 用发展的观点看问题,要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长。反对静止和僵化的保守思想。 疑点微拨 发展都是运动、变化,运动、变化也都是发展。(试判断 ) 点拨发展是一种运动和变化,但并不是所有的运动和变化都是发展,只有那些前进和上升的运动和变化才是发展。,-6-,考点一,考点二,考点三,考点扫描,深化拓展,1.正确把握发展的实质 (1)在把握“发展的实质”这一知识点时,应该抓住“实质”“前进和上升”“新事物产生”“旧事物灭亡”等关键信息去理解。 (2)发展是运动、变
3、化,但运动、变化不一定是发展。发展是事物前进的和上升的运动和变化。运动和变化分前进的、上升的及下降的、倒退的两种情况,不可混淆。 2.联系、运动、变化、发展的关系,-7-,考点一,考点二,考点三,考点扫描,深化拓展,-8-,考点一,考点二,考点三,考点扫描,深化拓展,-9-,考点一,考点二,考点三,考点扫描,深化拓展,发展的前进性与曲折性 一、事物发展的前途是光明的 1.事物发展的总趋势 事物发展的总趋势是前进的、光明的。 2.原因 从新事物自身看,新事物符合客观规律,具有强大生命力和远大前途;从新旧事物的对比看,旧事物违背事物发展的必然趋势,最终会走向灭亡;从社会历史领域看,新事物符合历史发
4、展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求。,-10-,考点一,考点二,考点三,考点扫描,深化拓展,二、事物发展的道路是曲折的 1.事物发展的道路 事物发展的道路是曲折的。 2.原因 新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程;旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物;人们对新事物的认识也有一个过程。,-11-,考点一,考点二,考点三,考点扫描,深化拓展,三、事物发展的途径 1.事物发展的途径 都是在前进中有曲折,在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一,是螺旋式上升、波浪式前进。 2.方法论 我们既要看到前途是光明的,对
5、未来充满信心,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地面对挫折与考验。,-12-,考点一,考点二,考点三,考点扫描,深化拓展,疑点微拨 1.新产生的事物就是新事物。(试判断 ) 点拨判断一个事物是不是新事物时,不能以出现时间先后、一时力量的强弱、形式上是否新颖为标准。新产生的、一时力量强大的、形式上新颖的事物不一定就是新事物。其根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。 2.事物发展的总趋势是迂回曲折的,途径是前进的。(试判断 ) 点拨事物发展的总趋势是前进的,发展道路是曲折的,一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折,在曲折中向前进。,-13-,考点一,考点二,考点三,
6、考点扫描,深化拓展,事物发展的总趋势、道路、途径的区分,-14-,考点一,考点二,考点三,考点扫描,深化拓展,事物发展的状态 1.量变和质变的关系 (1)区别:量变是事物数量的增减和场所的变更,是渐进的、不显著的变化,表现为事物的统一、相持、平衡和静止状态;质变是事物根本性质的变化,是根本的、显著的变化,表现为统一物的分解、平衡和静止的破坏等。 (2)辩证关系原理:事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。,-15-,考
7、点一,考点二,考点三,考点扫描,深化拓展,2.量变和质变的辩证关系方法论要求 (1)我们做事情要从一点一滴的小事做起,脚踏实地,埋头苦干,重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。 (2)在量的积累达到一定程度、只有改变事物的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。,-16-,考点一,考点二,考点三,考点扫描,深化拓展,疑点微拨 1.发展是质变,质变也是发展。(试判断 ) 点拨发展是新事物的产生和旧事物的灭亡,是新事物代替旧事物,是事物的前进和上升。而质变作为事物根本性质的变化,有两种方向,可以是前进、上升的质变,也可以是倒退、下降的质变,只有前进、上升的质变才是发
8、展。所以,发展是质变,但质变不一定是发展。 2.质变是量变的总和。(试判断 ) 点拨量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,量变达到一定程度必然引起质变,但不能简单地认为质变是量变的总和。,-17-,考点一,考点二,考点三,考点扫描,深化拓展,1.正确理解发展与量变、质变的关系 (1)量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的,并不断经过“量变质变新的量变新的质变”两种状态的循环往复,不断前进。 (2)从事物发展的全过程来看,质变更为重要。只有质变,才有量变的完成,才能肯定和巩固量变的成果;只有质变,才能产生新质的事物;只有质变,才能引起新的量变,为新的量变开辟道
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