(浙江专用)2018_2019版高中化学专题7物质的制备与合成专题整合提升课件苏教版选修6.pptx
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1、专题整合提升,知识网络,专题探究 专题一 物质制备实验设计 1.化学实验设计的主要类型,根据不同的标准,可以将中学化学教学中的实验设计分成不同的类型。 (1)根据实验在化学教学认识过程中的作用 启发性(或探索性)实验设计。 验证性实验设计。 运用性实验设计。 (2)根据化学实验的工具 化学实验仪器、装置和药品的改进或替代。 化学实验方案的改进。,(3)根据化学实验内容,2.物质制备实验方案的设计,物质的制备是在一定的实验条件和过程中进行的。实验条件不同,所生成的物质的状态、性质也常各不相同。 (1)制备实验方案的设计的一般思路:,(2)制备实验方案设计的题型 限定几种原料,制备一种或几种物质。
2、 限定几种原料,要求用几种不同的方法制备一种物质。 自选原料,制备某一指定物质。 用含杂质的物质为原料,提纯某一纯净物。 由给定废料回收、提取或制备某一物质。 制备实验方案的设计,主要涉及原料、基本化学反应原理、实验程序和仪器、设备。核心是原料,由原料可确定反应原理,推导出实验步骤及所用仪器。,(3)物质制备实验的一般过程,专题二 制备实验方案设计中应注意的问题 1.实验设计中的仪器选择,根据设计好的方案,选择合适的仪器,必须考虑以下几方面: (1)根据反应物的状态和性质: 例如实验室制取O2:,(2)根据反应条件: 例如实验室制取Cl2:,2KMnO416HCl(浓)=2KCl2MnCl25
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