(天津专用)2020版高考数学大一轮复习4.4解三角形精练.docx
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1、14.4 解三角形挖命题【考情探究】5 年考情考点 内容解读考题示例 考向 关联考点预测热度2016 天津,3利用余弦定理解三角形2015 天津,13利用余弦定理解三角形三角形面积公式1.正弦、余弦定理的应用1.理解正弦定理与余弦定理的推导过程2.掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题2014 天津,122014 天津文,16正弦定理、余弦定理2.解三角形的综合应用能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题2018 天津,152017 天津,15利用正弦定理、余弦定理解三角形三角恒等变换分析解读 1.利用正弦定理、余弦定理解三角形或者求解平面
2、几何图形中有关量的问题时,需要综合应用两个定理及三角形有关知识.2.正弦定理和余弦定理应用比较广泛,也比较灵活,在高考中常与面积或取值范围结合进行考查.3.利用数学建模思想,结合三角形的知识,解决实际生活中的相关问题.本节内容在高考中常以解答题的形式出现,有时也会出现在选择题和填空题中.破考点【考点集训】考点一 正弦、余弦定理的应用1.在ABC 中,a=1,A= ,B= ,则 c=( ) 6 42A. B. C. D.6+ 22 6- 22 62 22答案 A 2.在ABC 中,A= ,BC=3,AB= ,则C= . 3 6答案 43.在ABC 中,a=2,c=4,且 3sinA=2sinB,
3、则 cosC= . 答案 -14考点二 解三角形的综合应用4.在ABC 中,a=1,b= ,且ABC 的面积为 ,则 c= . 732答案 2 或 2 35.在ABC 中,a=5,c=7,cosC= ,则 b= ,ABC 的面积为 . 15答案 6;6 66.在ABC 中,a=3,C= ,ABC 的面积为 ,则 b= ;c= . 23 334答案 1; 13炼技法【方法集训】方法 1 三角形形状的判断1.在ABC 中,角 A,B,C 的对边分别是 a,b,c,若 c-acosB=(2a-b)cosA,则ABC 的形状是( )A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等腰三角形或直
4、角三角形答案 D 2.在ABC 中,若 = ,则ABC 的形状是( )tanAtanBa2b2A.直角三角形 B.等腰或直角三角形 C.等腰三角形 D.不能确定答案 B 方法 2 解三角形的常见题型及求解方法3.在ABC 中,角 A,B,C 的对边分别是 a,b,c.若 A= ,a= ,b=1,则 c= . 3 3答案 234.(2014 课标,16,5 分)已知 a,b,c 分别为ABC 三个内角 A,B,C 的对边,a=2,且(2+b)(sinA-sinB)=(c-b)sinC,则ABC 面积的最大值为 . 答案 35.在ABC 中,内角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c,且 cos2
5、B+cosB=0.(1)求角 B 的值;(2)若 b= ,a+c=5,求ABC 的面积.7解析 (1)由已知得 2cos2B-1+cosB=0,即(2cosB-1)(cosB+1)=0.解得 cosB= 或 cosB=-1.12因为 0b,a=5,c=6,sinB= .35(1)求 b 和 sinA 的值;(2)求 sin 的值.(2A+ 4)解析 (1)在ABC 中,因为 ab,所以 AB,故由 sinB= ,可得 cosB= .由已知及余弦定理,有35 45b2=a2+c2-2accosB=13,所以 b= .13由正弦定理得 sinA= = .asinBb 31313所以,b 的值为 ,
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