（全国版）2020版高考语文一轮复习练案40客观选择连贯题（含解析）.doc

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1、1客观选择连贯题1.填入下面文段横线处的句子,最恰当的一项是( )在网络的百舸争流中,“网红”的草根气息非常浓郁,区别于精英文化、庙堂文化的“高大上”,“网红”浑身上下充满着草根色彩,让大众一下子引为“知己”。 ,可以说,“成也网络,败也网络”。“网红”的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大,与网民的审美、审丑、娱乐、欲望、臆想以及看客心理等紧密契合。 A.因此,“网红”的成功捷径,决定了他们很容易陷入昙花一现的命运B.因为区别于精英文化、庙堂文化,所以“网红”具有更强大的生命力C.不过,因为精英文化、庙堂文化,“网红”很容易陷入昙花一现的命运D.不过,“网红”的成功捷径,决定了他们

2、很容易陷入昙花一现的命运2.填入下面文段横线处的语句,最恰当的一项是( )“丝绸之路经济带”和 21世纪“海上丝绸之路”的构想一经提出即刻受到国际社会的高度重视,得到了沿途各国的广泛支持,国内相关省市更是摩拳擦掌,其国际影响与意义可见一斑。近年来,我国与相关国家和地区组织以创新的合作模式,就共建“一带一路”做出巨大努力,以点带面、从线到片,全方位推进沿途国家双边和区域合作,取得可喜进展。这跨越时空的宏伟构想,承接古今,连接中外,赋予古老的丝绸之路崭新的时代内涵,被誉为一个高瞻远瞩的构想, ,一项脚踏实地的伟大事业。 A.和平发展的一条共赢之路B.一条和平发展的共赢之路C.一条在和平中寻求发展的

3、共赢之路D.在和平中寻求发展的一条共赢之路3.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( )性格在本质上是一种人生的特色,是个体生命区别于其他生命的一种标志。 真正的人生是一种性格人生。世界上没有无性格的人, 没有性格相同的人, 性格相近的人。 像树上的叶子,看似相同,其实不同。 性格的构成是人的气质、习惯行为方式、语言态度方式、脾气秉性等特点的综合外在表现, 具有相对的稳定性。 A 由于 但 只有 / 因为 所以B 由于 也 甚至 这 虽然 但C 所以 也 只有 就 而 它D 所以 但 甚至 这 / 并4.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( )2“自然的人化”说一直遭到误解和反对,它

4、常常被人们从字面含义上肤浅地理解为被人力开发了的自然对象。 ,“自然的人化”可以分狭义和广义两种含义。 通过劳动、技术去改造自然事物,这是狭义的自然人化。 我所说的,是广义的概念。天空、大海、沙漠、荒山野林,没有经人改造, 也是“自然的人化”。 “自然的人化”指的是人类征服自然的历史尺度, 指的是整个社会发展达到一定阶段,人和自然的关系发生了根本改变。 A 其实 即 所以 所以 不但 而且B 因为 / 所以 虽然 因为 /C 因为 即 而 并且 不仅 而且D 其实 / 而 但 因为 /5.填入下面文段横线处的语句,最恰当的一句是( )微博的用户群是庞大的,这些用户可能是企业的现有受众,也可能是

5、企业的潜在受众;可能是企业的合作伙伴,也可能是企业的竞争对手。其在微博上进行活动的数据都是可测量的。微博形成了一个巨大的数据库, 。这些数据形成了巨大的商业价值。 A.拥有企业进行商业活动所需的多种数据资料B.企业进行商业活动所需的多种数据资料存在其中C.多种数据资料都是企业进行商业活动所需的D.企业可以从中获取所需的多种数据资料进行商业活动6.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )在人工智能汹涌来袭的今天,我国大数据产业发展也正迎来春天, ,而工信部正在制定中的大数据产业“十三五”发展规划也呼之欲出。无论是人工智能还是数据产业的发展,数据安全都将成为最主要的担忧。 A.为了对我国

6、大数据发展进行顶层设计和统筹部署,国务院印发了促进大数据发展行动纲要B.国务院印发的促进大数据发展行动纲要,对我国大数据发展进行了顶层设计和统筹部署C.因此,国务院印发了促进大数据发展行动纲要,对我国大数据发展进行了顶层设计和统筹部署D.国务院印发了促进大数据发展行动纲要,目的就是对我国大数据发展进行顶层设计和统筹部署7.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )作为“德国制造”的标杆,大众汽车的尾气门事件可能会影响消费者对于其产品质量的信任感,连累整个德国经济,甚至整个德国的形象。 。以往为世人所传颂的德式严谨因为少数3人追逐利润和开发市场的贪念而蒙上阴影,而信誉和信心在现代商业社会

7、一旦丧失,需要付出巨大的代价才可能得到弥补。 A.此次丑闻暴露出的不但是信誉和社会责任的缺失,也是制造工艺技术的缺陷B.此次丑闻不仅暴露出了制造工艺技术的缺陷,而且是信誉和社会责任的缺失C.此次丑闻暴露出的是制造工艺技术的缺陷,甚至也是信誉和社会责任的缺失D.此次丑闻暴露出的不只是制造工艺技术的缺陷,更是信誉和社会责任的缺失8.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )古代中国城市,无论是都城还是州县所在地,与乡村的经济联系,主要是单向性的, ,广大乡村则在男耕女织的自然经济轨范内生存。国与野、都与鄙、城与乡之间,政治上是前者对后者的压迫与控制,经济上则是后者对前者财富和劳力的供应。这

8、使中国古代城市不仅是政治性的,而且是消费性的,城市手工业基本是为官府服务的官营手工业。 A.即城市从乡村征收贡赋、调集劳役,一般却较少向乡村提供产品B.即城市一般较少向乡村提供产品,而从乡村征收贡赋、调集劳役C.即乡村向城市缴纳贡赋、提供劳役,一般却较少从城市获得产品D.即乡村一般较少从城市获得产品,而向城市缴纳贡赋、提供劳役9.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )其实,孔子对于读书有自己的看法。 。 。 。 。 , 。类似于“不患莫己知,求为可知也”这样的话,论语中至少重复了四次。 他说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”他还主张读书是为完善自己,鄙夷那种沽名钓誉

9、的文人而无须在乎外在的名声和遭遇他主张读书要从兴趣出发,不赞成为求知而求知的态度他曾说:“古之学者为己,今之学者为人。”他一再强调,一个人重要的是要有真才实学A. B.C. D.10.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )中国封建社会的核心价值观是“礼、义、仁、智、信”,其本质核心是“仁”, , 。 , 。 , ,形成了至今仍然具有重要现实意义的价值标准和行为规范。 使中国封建社会得以维系、变革与发展以“仁”来塑造社会、教化人生正是这样一种核心价值观及其所形成的种种具体价值范畴4在中国封建文化中,“仁”是一种道德规范是中国儒家文化的核心价值追求更是一种社会理想,同时还是一种

10、政治纲领A. B.C. D.11.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )多元共生是中国文化的显著特点。 。 , 。 , 。 我们过去讲中国文化,一般都讲黄河文化,以黄河文化为基准就中国文化的发生来说,它是多元的,具体可以说有黄河文化和长江文化不同的两源但长江文化为我们提供了不同于黄河文化的范例甚至长江上游、中游和下游所呈现的文化面貌也是不同的因而黄土地文化、农耕文化、内陆文化、写实主义文化等等,成为人们概括中国文化的常用语言A. B.C. D.12.依次填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一组是 ( )学校是现代社会中最重要的社会组织。 , , , 。 。 。 以及由相对

11、独立的学校群体创造并分享的校园精英文化是根植于民族文化、超越大众文化、带理想主义色彩的教育文化学校文化是专门的文化教育机构有组织的文化真善美是评价学校文化品位的当然尺度学校文化的核心是学校精神,其最高指向是真善美包括唤醒校园主体精神成长的启蒙文化A. B.C. D.5练案四十 客观选择连贯题1.D 解析 从“成也网络,败也网络”看,该文段涉及“网红”的成与败,前面说了“成”,横线处该说“败”;由“成”到“败”,是转折关系;另外,“网红”之“败”,根源在于“成”的途径。2.B 解析 抓住括号前后语句与此处表达所形成的对应性,“一个”“一条”“一项”形成排比,再考虑字数的相等与语言形式的整齐。3.

12、C 解析 此题可通过分析语境和比较选项解答。从第处所在的句子的标点符号可以判断出,应选“所以”。如果选“由于”,句子没有下文,就成了一个不完整的语句,这样排除 A、B 两项。从两处的备选词语看,C 项的“也”“只有”语句贯通,句意明确。故可确定答案。4.D 解析 整个文段谈的中心问题是“自然的人化”问题。首先提出反面的观点,然后谈论作者自己的看法。据此,第处不能填“因为”,要填写具有转折意味的“其实”,排除 B、C 两项。比较两处后面的语句,可以看出这是一个并列关系的复句,故选用“而”恰当。据此可确定答案。5.A 解析 首先,梳理文段内容。文段谈论的是微博是一个巨大的数据库,据此可判定,所选用

13、的语句与微博的功用有关。其次,要体察语境,根据横线前“微博形成了一个巨大的数据库”、横线后“这些数据”等信息可知,横线处语句必须紧扣“数据”而谈,只有 A项能使前后衔接恰当。6.B 解析 根据句意,尤其是前文“我国大数据产业发展也正迎来春天”,横线处所选句子只需直接呈现“春天”的具体内容即可,因此答案为 B项。A、D 两项为目的关系,C 项为因果关系,均与“春天”内容不符。7.D 解析 根据上下文语境,文段的中心内容应该是阐述德国大众尾气门事件带来的负面影响,所填入的句子应为递进关系的句子。可从关联词的搭配、上下文语意重点等角度判断出正确选项。8.A 解析 可根据语言表达连贯的陈述一致的原则,

14、排除 C、D 两项;再从文段可知,主要讲的是城市从乡村获得,而不是城市向乡村提供,所以排除 B项。9.A 解析 文段中,为一组,中心是“兴趣”;为一组,中心是“完善自己”;为一组,中心是“真才实学”。通过“他主张”“他还主张”,确定顺序为。10.C 解析 文段中,是总结句,其中的“核心价值观”照应,“种种具体价值范畴”照应,它们都应在前;的“以仁来”紧承横线前的“仁”,放在最前;讲“仁”的作用,放在最后。11.B 解析 根据标点符号可以判断出第一句应该是总括句,所以应是。后面四句应是两句解释“黄河文化”,另外两句解释“长江文化”,根据“因而”判断承接,根据“长江上游、中游和下游”“也是不同的”判断承接。12.C 解析 解答本题,关键在于分析题干所给各句的语意以及相互之间的语意关系。“真善美”出现两次,且存在顶真修辞,易于发现,但这两句谈论学校文化的核心,理应放在对校园文化的基本解释之后,这就意味着只能选择 A、C 两项。与的先后次序是 A、C 两项的唯一区别,先谈内涵,后谈外延是常见写法,所以选择 C项。