福建省宁德市霞浦一中2017_2018学年七年级生物上学期第二次月考试卷.doc

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1、1福建省宁德市霞浦一中 2017-2018 学年七年级生物上学期第二次月考试卷一、选择题（本大题共 36 小题，每小题 2 分，共 70 分）1（2 分）在下列各项中，与动物捕食有相同特征的是（ ）A植物的光合作用 B排除体内的废物C给汽车加油 D树苗长大2（2 分）壁虎利用“苦肉计”逃避敌害、“飞蛾扑火”“芝麻开花节节高”反映的生物基本特征分别是（ ）生物能从外界获得食物 生物的运动 生物对外界刺激的反应 生物的生长和繁殖 生物能排出体内产生的废物A B C D3（2 分）雅鲁藏布大峡谷，植物的分布随海拔的变化情况是：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为针叶林，顶层为高山草甸，决定该地区

2、植物分布的主要非生物因素是（ ）A温度 B水分 C阳光 D空气4（2 分）下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（ ）A阳光 B害虫 C温度 D水5（2 分）不能体现生物对环境适应的一项是（ ）A秋天木棉树落叶 B冬天青蛙钻进泥土里冬眠C大雨过后，蚯蚓爬出地面 D缺乏肥力，农作物长得矮小6（2 分）人在剧烈运动后会排汗、深秋的植物会落叶，这些现象说明生物具有下列哪些特征（ ）A生物能进行呼吸B生物的生活需要营养C生物能排出身体内产生的废物D生物能生长和繁殖7（2 分）一个完整的生态系统包括（ ）A生产者和消费者B生物部分和非生物部分2C食物链和食物网D全部生产者、消费者和分解者8（2 分）某种生

3、物皮下脂肪的厚度是其它生物的 23 倍，体毛浓密，则其生活环境可能是（ ）A一望无际的沙漠 B气温偏低的寒冷地区C气候怡人的温暖地区 D一马平川的草原9（2 分）在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列哪个曲线图来表示（ ）A B C D10（2 分）如图表示生态系统中生产者、消费者和分解者之间的关系，图中能形成的食物链是（ ）AABCD BDCBA CDCB DCBA11（2 分）下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（ ）选项 操作 目的A 转动遮光器和反光镜 调节光线强弱B 转动转换器 调换不同倍数的物镜C 转动

4、细准焦螺旋 使物象更清晰D 将装片向右下方移动 使位于视野左上方的物象移到视野中央AA BB CC DD12（2 分）在显微镜下看到细胞数量最多的镜头组合是 （ ）A目镜 5物镜 10 B目镜 15物镜 10C目镜 15物镜 20 D目镜 10物镜 4313（2 分）下列实验器材（试剂）的选择正确的是（ ）A使用显微镜观察蜗牛B选用碘液来检验淀粉的存在C制作洋葱表皮细胞临时装片时，应先在载玻片上滴一滴生理盐水D探究“光对鼠妇生活的影响”时，选用鼠妇的数量可以随意决定14（2 分）显微镜是生物实验中重要的观察工具，关于显微镜的说法正确的是（ ）A光线暗时用平面镜B观察的材料应薄而透明C用餐巾纸擦

5、拭镜头D放大倍数越大视野中细胞数目越多15（2 分）如表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（ ）选项 细胞 细胞壁 细胞核 叶绿体 呼吸方式A 细菌细胞 有 无 无 无B 酵母菌 无 有 无 有C 洋葱根尖细胞 无 有 有 有D 蛙受精卵 无 有 无 有AA BB CC DD16（2 分）东营名优产品“麻湾西瓜”，以瓤沙、味甜、水多、营养丰富而闻名，是夏季消暑佳品甜味物质主要存在于西瓜细胞的（ ）A叶绿体 B液泡 C细胞膜 D细胞核17（2 分）种子里最重要的结构就是胚，胚的结构包括（ ）A种皮、子叶、胚乳、胚芽 B胚芽、胚轴、胚根、子叶C胚芽、胚轴、胚根、胚乳 D子叶、胚芽、胚根、种皮18（

6、2 分）制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）A碘液、生理盐水、自来水 B碘液、生理盐水、凉开水C碘液、自来水、生理盐水 D凉开水、生理盐水、碘液19（2 分）在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化叙述不正确的是（ ）A细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显B新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同4C染色体的数量存在一个加倍的过程D染色体数量的变化使新细胞中的 DNA 含量加倍20（2 分）下列不属于生殖器官的是（ ）A花 B茎 C果实 D种子21（2 分）组织是由许多形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群下列属于组织层次的是（

7、 ）A口腔上皮 B心脏 C花 D根尖22（2 分）杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（ ）A其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体B杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次C杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织D杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成23（2 分）下列植物类群中，大多数生活在水里的是（ ）A种子植物 B蕨类植物 C苔藓植物 D藻类植物24（2 分）与苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物更加适应陆地环境，成为陆地植物中占绝对优势的类群下列说法不正确的是（ ）A种子植物产生的种子寿命一般比孢

8、子长B种子植物的种子在干燥和寒冷的环境中也能萌发C种子植物的种子里富含营养物质且胚得到种皮的保护D种子植物出现了更发达的输导组织25（2 分）水绵可从下列哪种环境中采集到？（ ）A小河的浅水边 B大西洋的海底 C潮湿的土坡上 D海边的洼地26（2 分）同学们在秋游时发现附近山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被这种植物属于（ ）A藻类植物 B蕨类植物 C裸子植物 D被子植物27（2 分）鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是（ ）A水被细菌污染而成绿色B鱼排出的粪便呈绿色C水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌5D水中含丰富的二氧化碳

9、和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类28（2 分）银杏属于裸子植物，其原因是（ ）A种子外无果皮包被 B种子外有果皮较薄C植物体内有输导组织 D植物体有根、茎、叶的分化29（2 分）取一个成熟的番茄果实，用开水烫过后就会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（ ）A分生组织 B保护组织 C输导组织 D营养组织30（2 分）根吸水的部位主要是靠根尖的（ ）A分生区 B伸长区 C根冠 D成熟区31（2 分）许多黄瓜花、丝瓜花、南瓜花不结果，可能的原因是（ ）A没有雄蕊 B没有雌蕊 C只有花瓣 D只有花萼32（2 分）向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是（ ）A细胞 B组织 C器官 D系统33（2 分）张

10、涛所在生物小组的同学为了研究光对绿豆发芽的影响，在甲、乙两个小陶瓷盆里种了绿豆数粒，并设计如下实验：陶瓷盆 光 温度 水甲 阳光处 26 适量乙 暗室里 42 适量该实验设计的错误之处是（ ）A甲、乙陶瓷盆浇的水不应该同样多B甲、乙陶瓷盆都应该放在暗室里C甲、乙陶瓷盆都应该放在阳光处D甲、乙陶瓷盆都应该放在同一温度的环境中34（2 分）种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供（ ）A有机物 B无机盐 C水 D淀粉35（2 分）给花木移栽时通常在根部带着一个土坨，这样做的目的主要是（ ）A保持原有的营养物质B保证有充足的水分C操作起来方便D防止损伤根毛而导致花木死亡636（2 分）俗话说：“

11、春耕不肯忙，秋后脸饿黄”春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（ ）A一定的水分 B充足的空气 C适宜的温度 D适度的光照二、非选择题（本大题共 4 小题，共 50 分）37（4 分）在玉米种子中， 是幼小的生命体；玉米种子萌发时， 发育成根， 发育成茎和叶，萌发时所需的营养物质来自玉米种子内的 。38（10 分）根据如图所示的几种植物，分析回答下列问题（1）没有根、茎、叶等器官分化的是 植物，这类植物中的 是单细胞植物（2） （填字母）植物已经出现了根、茎、叶等器官，具有专门的 组织，但它的生殖过程离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中，靠 繁殖（3） （填字母）类植物可以作为监测空气污染程

12、度的指示植物（4）A 和 B 两种植物的种子在结构上的主要区别是 （5）E 类与 A、B 类植物相区分的标准是 39（7 分）图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答下列问题：（“”中填写序号，“ ”内填写文字（1）桃花结构中，最主要的部分是 和 （2）桃花开放后，要形成果实必须经过 和 两个生理过程（3）完成受精后， 进一步发育为果实，其中 发育成种子，胚是由 发育来的40（7 分）如图是小强设计的“种子萌发条件”实验图请你和他合作，共同完成探究7报告（1）一段时间后，从图装置中可观察到 号种子可以萌发， 号种子不萌发可得出结论：种子萌发所需要的外界条件是 、 、 （2）小强又提出

13、了一个新问题：“光照对种子萌发有影响吗”？并作出假设：光照对种子的萌发有影响小强为此设两个同样的装置，把一个装置放在 环境中，另一装置放在 环境中进行实验，并观察记录，最后得出自己的结论82017-2018 学年福建省宁德市霞浦一中七年级（上）第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共 36 小题，每小题 2 分，共 70 分）1（2 分）在下列各项中，与动物捕食有相同特征的是（ ）A植物的光合作用 B排除体内的废物C给汽车加油 D树苗长大【解答】解：生物的生活需要营养：生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。植物通过光合作用制造有机物来满足自身对营养物质的需要，营养方式

14、为自养；动物以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，营养方式为异养。因此，动植物的生活都需要营养物质。故选：A。【点评】此题考查了生物的生活需要营养物质的特征2（2 分）壁虎利用“苦肉计”逃避敌害、“飞蛾扑火”“芝麻开花节节高”反映的生物基本特征分别是（ ）生物能从外界获得食物 生物的运动 生物对外界刺激的反应 生物的生长和繁殖 生物能排出体内产生的废物A B C D【解答】解：壁虎利用“苦肉计”逃避敌害、和“飞蛾扑火”都体现了生物能够对外界刺激作出反应。“芝麻开花节节高”说明生物能够生长和发育；可见 B 符合题意。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征3（2 分）雅鲁藏布大峡谷

15、，植物的分布随海拔的变化情况是：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为针叶林，顶层为高山草甸，决定该地区植物分布的主要非生物因素是（ ）A温度 B水分 C阳光 D空气【解答】解：非生物因素温度对植物的分布有着重要影响。不同的植物适应不同的温度9如热带雨林必须生长在高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原。海拔每升高 1 千米气温下降 6 度左右，因此高山从山脚到山顶温度差别极大，形成植物垂直分层分布的特点，即从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是

16、运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释4（2 分）下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（ ）A阳光 B害虫 C温度 D水【解答】解：阳光、温度、水属于环境中影响生物生活的非生物因素，害虫属于环境中影响生物生活的生物因素，因此不属于非生物因素的是 B、害虫。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解环境的含义，并且熟记非生物因素有哪些5（2 分）不能体现生物对环境适应的一项是（ ）A秋天木棉树落叶 B冬天青蛙钻进泥土里冬眠C大雨过后，蚯蚓爬出地面 D缺乏肥力，农作物长得矮小【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。A、秋天木棉树落叶，落叶可有效降低蒸腾作用，减少水分

17、散失，适应冬季干旱少雨的环境特点。因此秋天木棉树落叶是植物对冬季干旱少雨环境的一种适应。故不符合题意；B、青蛙是变温动物，冬天外界环境温度低，而泥土中温度较高，为了避免冻伤冬天青蛙钻进泥土里冬眠，是青蛙对冬天环境的一种适应。故不符合题意；C、大雨过后，水淹。土壤中的氧气减少，蚯蚓为了呼吸，爬出地面，是对环境中氧气变化的一种适应。故不符合题意；D、植物的生长需要无机盐，因缺乏肥力，农作物长得矮小，是环境对生物的影响。故符合题意。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同6（2 分）人在剧烈运动后会排汗、深秋的植物会落叶，这些现象说明生物具有下列哪些10特征（ ）A生物能

18、进行呼吸B生物的生活需要营养C生物能排出身体内产生的废物D生物能生长和繁殖【解答】解：人在剧烈运动后会排汗，说明生物能排出身体内产生的废物；植物体落叶属于排出体内废物，属于排泄。故 C 符合题意。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征7（2 分）一个完整的生态系统包括（ ）A生产者和消费者B生物部分和非生物部分C食物链和食物网D全部生产者、消费者和分解者【解答】解：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；

19、消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。可见 B 符合题意。故选：B。【点评】生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。缺少哪种成分也不能构成一个完整的生态系统。8（2 分）某种生物皮下脂肪的厚度是其它生物的 23 倍，体毛浓密，则其生活环境可能是（ ）A一望无际的沙漠 B气温偏低的寒冷地区C气候怡人的温暖地区 D一马平川的草原【解答】解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。 温度影响生物的分布、生11长和发育。 生物因素

20、是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物皮下脂肪的厚度是其它生物的 23 倍，体毛浓密，保温能力强，可以减少热量的散失，适应寒冷的生活环境。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释9（2 分）在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列哪个曲线图来表示（ ）A B C D【解答】解：在上面的生态系统中，水稻是植物，属于生产者，是第一营养级；蝗虫是以水稻为食，属于初级消费者；青蛙是以蝗虫为食，属于次级消费者。所以它们之间的食物关系为：水稻蝗虫青蛙。食物链中的各种生物之间相互

21、影响，相互制约，只要某一物种的数量发生变化，就会牵动整条食物链，从而进一步影响了生态系统的稳定性。如青蛙的数量减少，蝗虫在短时间内就会因天敌减少而数量急剧增加，而蝗虫的数量增加又导致水稻的数量减少，蝗虫获取不到足够的食物，数量就会减少，所以将青蛙杀绝，蝗虫的数量变化为先增加再减少。故选：C。【点评】明确：生态系统具有一定的自我调节能力，这个能力有一定的限度。10（2 分）如图表示生态系统中生产者、消费者和分解者之间的关系，图中能形成的食物链是（ ）AABCD BDCBA CDCB DCBA【解答】解：图中 A 是分解者、B 食虫鸟和 C 虫都是消费者，D 树是生产者。食物链是生产12者与消费者

22、之间吃与被吃的关系形成的链状结构，而不包括分解者 D，因此，图中能形成的食物链是 DCB。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成11（2 分）下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（ ）选项 操作 目的A 转动遮光器和反光镜 调节光线强弱B 转动转换器 调换不同倍数的物镜C 转动细准焦螺旋 使物象更清晰D 将装片向右下方移动 使位于视野左上方的物象移到视野中央AA BB CC DD【解答】解：A、调节视野中光线强弱可以通过调节遮光器上的光圈和反光镜进行调节，A正确；B、转换器上有物镜，可能是通过转换器换用不同物镜，B 正确；C、要想使物象更加清晰，

23、可以调节细准焦螺旋，C 正确；D、视野左上方的物象移到视野中央，物象移动的方向是右下方，标本移动的方向是左上方，D 错误。故选：D。【点评】本题旨在考查学生对显微镜使用方法的熟练掌握。12（2 分）在显微镜下看到细胞数量最多的镜头组合是 （ ）A目镜 5物镜 10 B目镜 15物镜 10C目镜 15物镜 20 D目镜 10物镜 4【解答】解；显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放的倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少，反之，越多。各组显微镜的放大倍数分别是；A.510=50 B.1510=150，C.1520=300，D.104=40，4050150300 故 D 组镜

24、头放大倍数最小，看到的细胞数目最多。故选：D。13【点评】本题考查学生对显微镜的放大倍数与视野中看到的细胞数关系的理解属于基础题难度较小，要求学生熟练掌握13（2 分）下列实验器材（试剂）的选择正确的是（ ）A使用显微镜观察蜗牛B选用碘液来检验淀粉的存在C制作洋葱表皮细胞临时装片时，应先在载玻片上滴一滴生理盐水D探究“光对鼠妇生活的影响”时，选用鼠妇的数量可以随意决定【解答】解：A、蜗牛较大不需要放大很多就能观察因此可以放大镜观察蜗牛，而显微镜观察的材料必须是薄而透明的，因此不能使用显微镜观察蜗牛。故不不符合题意；B、淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的特性，因此可以选用碘液来检验淀粉的存在。故符合题意；

25、C、制作洋葱表皮细胞临时装片时，应先在载玻片上滴一滴清水，若滴一滴生理盐水，植物细胞会失水影响观察。故不符合题意；D、叶绿素能溶于酒精，不能溶于水，因此在植物制造淀粉的实验中，应将叶片放入酒精隔水加热进行脱色处理。故不符合题意。故选：B。【点评】熟记实验中各种材料与仪器的正确使用方法是解题的关键。14（2 分）显微镜是生物实验中重要的观察工具，关于显微镜的说法正确的是（ ）A光线暗时用平面镜B观察的材料应薄而透明C用餐巾纸擦拭镜头D放大倍数越大视野中细胞数目越多【解答】解：A、光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，A 错误；B、显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线

26、穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料，B 正确；C、我们应该用专门的擦镜纸来擦拭显微镜故 C 错误；D、显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越14大；反之，微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小，D 错误。故选：B。【点评】掌握显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，物像的放大倍数越大，体积变大，视野变得越暗；显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮是解题的关键。15（2 分）如

27、表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（ ）选项 细胞 细胞壁 细胞核 叶绿体 呼吸方式A 细菌细胞 有 无 无 无B 酵母菌 无 有 无 有C 洋葱根尖细胞 无 有 有 有D 蛙受精卵 无 有 无 有AA BB CC DD【解答】解：由分析可以知道：A、呼吸作用是生物的基本特征之一，细菌能进行呼吸作用，A 错误。B、酵母菌属于真菌，有细胞壁，B 错误。C、洋葱根尖细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，C 错误。D、蛙受精卵属于动物细胞，没有细胞壁和叶绿体，能进行呼吸作用，D 正确。故选：D。【点评】解答此题的关键是熟练掌握不同生物细胞的主要特征。16（2 分）东营名优产品“麻湾西瓜”，以瓤沙、味甜

28、、水多、营养丰富而闻名，是夏季消暑佳品甜味物质主要存在于西瓜细胞的（ ）A叶绿体 B液泡 C细胞膜 D细胞核【解答】解：A、叶绿体是光合作用的场所，不符合题意。B、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，结合题意可知西瓜的甜味的物质存在于液泡里。符合题意。C、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意。D、细胞核含有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，不符合题意。15故选：B。【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题17（2 分）种子里最重要的结构就是胚，胚的结构包括（ ）A种皮、子叶、胚乳、胚芽 B胚芽、

29、胚轴、胚根、子叶C胚芽、胚轴、胚根、胚乳 D子叶、胚芽、胚根、种皮【解答】解：如图 菜豆种子和玉米种子都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分即胚。也就是 E 子叶；B 胚芽；C 胚轴；D 胚根。但菜豆种子的 A 为种皮，而玉米种子的 F 为种皮与果皮，所以玉米种子实际是它的果实。此外，玉米种子还有 G 胚乳由于储存营养物质；而菜豆种子的营养储存在子叶中且有两片子叶，玉米种子子叶只有一片且只有转化与运输营养物质的作用。菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有种皮和胚，并且胚的结构都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。故选：B。【点评】胚是种子的主要结构，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，可以看做是新的植物体18（2

30、 分）制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）A碘液、生理盐水、自来水 B碘液、生理盐水、凉开水C碘液、自来水、生理盐水 D凉开水、生理盐水、碘液【解答】解：制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免

31、出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，16直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。故选：D。【点评】解题的关键是知道制作口腔上皮临时装片的实验步骤19（2 分）在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化叙述不正确的是（ ）A细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显B新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同C染色体的数量存在一个加倍的过程D染色体数量的变化使新细胞中的 DNA 含量加倍【解答】解：细胞核分裂时，染色体的数量已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同

32、的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。由于染色体内有遗传物质 DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样。DNA 和蛋白质组成染色体，因此新细胞中的 DNA 不会加倍。故选：D。【点评】解题的关键是知道细胞分裂过程中遗传物质的变化，即新细胞和原细胞遗传物质一样20（2 分）下列不属于生殖器官的是（ ）A花 B茎 C果实 D种子【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，

33、所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。其中 ACD 属于生殖器官，B 茎属于营养器官。故选：B。【点评】熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，并区分生殖器官和营养器官，很快就能做出正确的选择1721（2 分）组织是由许多形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群下列属于组织层次的是（ ）A口腔上皮 B心脏 C花 D根尖【解答】解：A、口腔上皮是由一层口腔上皮细胞构成的一个细胞群，具有保护作用，属于保护组织。符合题意。B、心脏是由不同的组织构成的一个器官，不符合题意。C、花是由不同的组织构成的一个器官，属于植物的六

34、大器官之一，不符合题意。D、根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，根冠属于保护组织，分生区属于分生组织等，可见根尖是由不同的组织构成的。不符合题意。故选：A。【点评】掌握组织和器官的定义，注意区分组织和器官22（2 分）杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（ ）A其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体B杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次C杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织D杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成【解答】解：A、除病毒外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。

35、植物细胞的细胞质的绿色部分含有叶绿体，动物细胞没有叶绿体，A 错误；B、植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体；动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体。因此，杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次。B 正确；C、杜鹃花属于植物，植物体的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等；C 错误；D、杜鹃属于动物，没有根、茎、叶等六种器官，D 错误。故选：B。【点评】解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点1823（2 分）下列植物类群中，大多数生活在水里的是（ ）A种子植物 B蕨类植物 C苔藓植物 D藻类植物【解答】解：A、

36、种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物，A 不符合题意；B、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，其生殖过程离不开水，生活在比较潮湿的环境中，不结种子，用孢子繁殖后代，B 不符合题意；C、苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，无输导组织，生活在陆地的阴湿处，C 不符合题意；D、藻类植物植物结构最简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，有单细胞的，也有多细胞的，不结种子，用孢子繁殖后代，

37、D 符合题意。故选：D。【点评】只要熟练掌握了这几种类群的植物的主要特征，即可正确解答本题24（2 分）与苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物更加适应陆地环境，成为陆地植物中占绝对优势的类群下列说法不正确的是（ ）A种子植物产生的种子寿命一般比孢子长B种子植物的种子在干燥和寒冷的环境中也能萌发C种子植物的种子里富含营养物质且胚得到种皮的保护D种子植物出现了更发达的输导组织【解答】解：种子植物的子叶或胚乳里面含有丰富的营养物质，外面由种皮加以保护着，种子的生命力比苔藓植物、蕨类植物产生的孢子强的多，寿命比孢子长，而孢子只是一个细胞，只有散落在温暖湿润的环境中才能萌发，否则很快失去生命力，而种子，如果

38、遇到过于干燥或寒冷的环境，它可以待到气候适宜时在萌发，另外种子植物出现了更发达的输导组织，更能适应陆地环境。故选：B。【点评】种子植物比孢子植物更能适应陆地环境25（2 分）水绵可从下列哪种环境中采集到？（ ）19A小河的浅水边 B大西洋的海底 C潮湿的土坡上 D海边的洼地【解答】解：水绵属于藻类植物，结构简单，无根茎叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用，藻类植物用孢子繁殖后代，生殖离不开水的限制，水绵属于淡水藻类，生活在小水沟、池塘、小河等处，可见 A 符合题意。故选：A。【点评】关键点：水绵的生殖离不开水的限制，属于淡水藻类26（2 分）同学们在秋游时发现附近山上有一种植物，这种植

39、物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被这种植物属于（ ）A藻类植物 B蕨类植物 C裸子植物 D被子植物【解答】解：被子植物和裸子植物都结种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是被子植物的种子有果皮包被着，如苹果、大豆、玉米等都属于被子植物。裸子植物则不同，它没有果实，它的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、杉类、柏类等。题中叙述的植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，因此属于裸子植物。可见 C 正确。故选：C。【点评】熟练掌握裸子植物和被子植物的区别，应该能做出正确的选择27（2 分）鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是（ ）A水被细菌污

40、染而成绿色B鱼排出的粪便呈绿色C水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌D水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类【解答】解：藻类植物的结构简单，无根茎叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用。鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色，可见 D 符合题意。故选：D。【点评】这部分知识在考试中经常出现，注意理解掌握2028（2 分）银杏属于裸子植物，其原因是（ ）A种子外无果皮包被 B种子外有果皮较薄C植物体内有输导组织 D植物体有根、茎、叶的分化【解答】解

41、：银杏的种子无果皮包被着，种子裸露，因此属于裸子植物，可见 A 正确。故选：A。【点评】熟练掌握裸子植物和被子植物的区别，应该能做出正确的选择。29（2 分）取一个成熟的番茄果实，用开水烫过后就会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（ ）A分生组织 B保护组织 C输导组织 D营养组织【解答】解：被剥下的番茄表皮有保护作用，属于保护组织。故选：B。【点评】植物的组织及功能是考试的重点，注意掌握30（2 分）根吸水的部位主要是靠根尖的（ ）A分生区 B伸长区 C根冠 D成熟区【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部

42、，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点31（2 分）许多黄瓜花、丝瓜花、南瓜花不结果，可能的原因是（ ）A没有雄蕊 B没有雌蕊 C只有花瓣 D只有花萼21【解答】解：当花完成传粉受精后 可见花要结果首先要有雌蕊。我们有知道黄瓜花、丝瓜花、南瓜花都为单性花，所以许多黄瓜花、丝瓜花、南瓜花不结果，可能的原

43、因是雄花。故选：B。【点评】果实是由雌花的子房发育的，所以只有雌花才结果，不结果的花是雄花，或者是没授粉的雌花32（2 分）向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是（ ）A细胞 B组织 C器官 D系统【解答】解：植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体；动物体的结构层次为：细胞组织器官系统动物体。可见动物体比植物体多了系统这个结构层次。向日葵属于植物，老虎属于动物，所以在结构层次上，向日葵比老虎少了系统这个结构层次。故选：D。【点评】动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般33（2 分）张涛所在生物小组的同学为了研究光对绿豆发芽的影响，在甲、乙两个小陶瓷盆里种了绿豆数粒，并

44、设计如下实验：陶瓷盆 光 温度 水甲 阳光处 26 适量乙 暗室里 42 适量该实验设计的错误之处是（ ）A甲、乙陶瓷盆浇的水不应该同样多B甲、乙陶瓷盆都应该放在暗室里C甲、乙陶瓷盆都应该放在阳光处D甲、乙陶瓷盆都应该放在同一温度的环境中【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。由于研究“光对绿豆发芽的影响”实验，所以该实验中的变量是光照。除光照不同外，其他条件如种子数量、水分、22温度、肥料等都应该相同且适宜。从表格中看出，这个实验设计的错误是：两个花盆温度不同，甲、乙陶瓷盆都应该放在同一温度的环境中。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的

45、唯一性。34（2 分）种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供（ ）A有机物 B无机盐 C水 D淀粉【解答】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。故选：B。【点评】绿色植物通过根从土壤中吸收水分与无机盐供植物生命活动需要。35（2 分）给花木移栽时通常在

46、根部带着一个土坨，这样做的目的主要是（ ）A保持原有的营养物质B保证有充足的水分C操作起来方便D防止损伤根毛而导致花木死亡【解答】解：植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，给花木移栽时通常在根部带着一个土坨，这样做的目的主要是防止损伤根毛，增强根的吸水能力，提高植物的成活率；若根毛损伤过多，植物的吸水能力下降，容易导致花木死亡。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解带土移栽的目的36（2 分）俗话说：“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（ ）A一定的水分 B充足的空气 C适宜的温度 D适度的光照【解答】解：春天作物播种前要松土，为的是满足植物萌发所需要的

47、充足空气，植物的根23呼吸的是空气中的氧气，播种前松土，可以使土壤疏松，空气充足，有利于种子呼吸作用，进而促进种子的萌发。若不松土，土壤板结，土壤中的空气减少，会抑制种子的呼吸作用，不利于种子的萌发故选：B。【点评】种子萌发必须同时具备自身条件和外界条件，两个方面缺一不可二、非选择题（本大题共 4 小题，共 50 分）37（4 分）在玉米种子中， 胚 是幼小的生命体；玉米种子萌发时， 胚根 发育成根， 胚芽 发育成茎和叶，萌发时所需的营养物质来自玉米种子内的 胚乳 。【解答】解：种子的主要结构是胚，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，根只能从土壤中吸收水和无机盐，不能吸收有机物。因此此时的有机物不是来自于土壤，而是来自于种子本身，单子叶植物种子的营养一般储存在胚乳里，双子叶植物种子的营养一般储存在子叶里，所以种子萌发初期的有机物，单子叶植物的种子一般是由胚乳提供，如玉米等；双子叶植物的种子是一般由子叶提供，如大豆等。故答案为：胚；胚根；胚芽；胚乳。【点评】解答此题的关键是明确种子萌发初期的有机物来自于种子本身，发育出叶后，有机物通过光合作用获得。38（10 分）根据如图所示的几种植物，分析回答下列问题（1）没有根、茎、叶等器官分化的是 D 藻类 植物，这类植物中的 衣藻 是单细胞植物（2） C （填字母）植物已经出