河北省曲阳县一中2018_2019学年高二生物上学期9月月考试题.doc

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1、- 1 -曲阳一中 20182019 学年第一学期高二年级 9 月月考生 物试题总分:100 分 考试时间:90 分钟 第卷 选择题一、选择题（共 40 题，每题 1.5 分，共 60 分）1下列各组物质中，均属于内环境成分的一组是（ ）A 血红蛋白、载体蛋白、神经递质 B 唾液淀粉酶、呼吸氧化酶、抗利尿激素C CO 2、DNA 聚合酶、Cl -、尿素 D Mg 2+、纤维蛋白原、淋巴因子2以下关于人体内环境的叙述错误的是（ ）A 内环境中含有多种酶，是新陈代谢的主要场所B 内环境的变化会引起机体自发地调节器官和各个系统的活动C 内环境中体温调节中枢和渗透压调节中枢都在下丘脑D 内环境稳态包括

2、化学成分稳态和理化性质稳态3分析有关人体体液物质交换的示意图，以下说法正确的是（ ）A 图中 D 与 B 之间不能直接进行物质交换，D 与 A 之间能直接进行物质交换B 人体中 CO2浓度最高的是图中的 CC 正常情况下，人体内 D 的含量大于 ABCD 过敏反应发生时，图中的 C 增加导致水肿4有关人体内环境稳态的叙述，错误的是（ ）A 当内环境的稳态遭到破坏时，将引起细胞代谢紊乱B 在正常情况下，内环境的各种理化性质是保持恒定不变的C 人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸、泌尿等系统的共同参与D 神经体液免疫调节网络机制是机体维持稳态的主要调节机制52014 年亚运会在韩国仁川举行，参

3、加比赛的运动员们在剧烈运动时，血浆中乳酸大量增加而 pH 基本不变。对此现象的解释不正确的是( )A 血浆是一种缓冲溶液体系 B 乳酸与 NaHCO3反应生成弱酸 H2CO3C H 2CO3分解生成的 CO2可经呼吸系统排出D 大量乳酸进入血液后，马上被稀释或被彻底分解6下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正- 2 -确的是（ ）A 若为肝脏细胞，则处的氧气浓度高于处B 构成细胞外液C 毛细血管管壁细胞生活的具体环境是D 中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换7如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。I、II、III、IV 表示能直接与内环境进

4、行物质交换的四种系统或器官，、是有关生理过程。下列说法不正确的是（ ）A内环境与 I 交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B只表示吸收过程C表示重吸收作用DIV 表示的器官是皮肤8下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是（ ）A 反射弧完整就能形成反射B 没有感觉产生，一定是传出神经受损；没有运动产生，一定是传出神经受损C 感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢D 反射弧不完整就不能完成反射，但受刺激后效应器可能产生反应9将灵敏电流计连接到图 1 神经纤维和图 2 突触结构的表面，分别在 a、b、c、d 处给予足够强度的刺激(a 点离左右两个接点距离相等)，下列说法不正确的是（ ） A 分别

5、刺激 a、d 点时，指针都偏转 1 次B 分别刺激 b、c 点时，指针都偏转 2 次C 神经递质在释放过程中会消耗能量D 分别刺激 a、b、c、d 处，指针偏转 1 次的现象只发生在刺激 d 点时10如图刺激箭头处，发生电位变化的部位是( ) - 3 -A a、b、c、d B a、c、d、e C b、c、d、e D b、c、e、a11反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述，正确的是（ ）A 望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层的参与才能完成B 一些反射可以形成也可以消失，比如学生听到铃声后急速赶往教室C 条件反射一定需要神经中枢的参与，非条件反射不一定D 高级中枢控制的反射就是条件反射12下

6、图 A 表示突触的亚显微结构，a、d 分别表示两个神经元的局部。图 B 表示神经元联系的一种基本形式，涉及的神经元性质相同。下列与此相关的表述中正确的是( ) A 经释放递质的方式是需要能量的主动运输，递质属于糖蛋白B 图 B 表示出了两个图 A 所示结构，处能将电信号转变为化学信号C 刺激 b 点，会导致 c 点兴奋或抑制；刺激 c 点，b 点不发生电位变化D 由于结构中的递质可进入，故结构也是内环境中的成分13下图是处于兴奋状态的神经纤维兴奋传导模式图。下列相关叙述正确的是（ ）A 兴奋在神经纤维上的传导是单向的B 未兴奋部位电位呈“外正内负”是因为此时膜对 Na+的通透性大C 神经纤维兴

7、奋后，膜外局部电流方向是从兴奋部位流向未兴奋部位D 兴奋部位形成“内正外负”电位状态，是因为该部位 Na+内流形成的14如图表示神经递质多巴胺作用于突触后膜及可卡因作用机理的示意图。多巴胺的释放，会刺激大脑中的“奖赏”中枢，使人产生愉悦感，下列说法正确的是（ ）A 可卡因与多巴胺竞争转运载体而使- 4 -多巴胺不能从突触前膜释放B 多巴胺作用于突触后膜，使突触后膜对 Na+的通透性增强C 多巴胺作用于突触后膜被突触间隙中的酶分解而失去作用D 吸食可卡因上瘾的原因是可卡因不断作用于突触后膜，使突触后膜持续兴奋15下列关于激素的叙述正确的是（ ）A 弥散在全身的体液中，对全身的细胞都起作用B 激素

8、经靶细胞接受后可持续发挥作用C 甲状腺激素的化学本质是蛋白质，性激素的化学本质是固醇D 激素既不组成细胞结构，也不提供能量，也不起催化作用16下列有关激素的叙述，正确的是（ ）促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的生长激素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应甲状腺激素可直接参与细胞的生命活动从而促进细胞代谢在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成热鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵A B C D 17运动员进行长时间运动如铁人三项赛时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如下表。下列说法正确的是（ ）时间（h） 0 1 2 3 4胰岛素含量（U/mL） 14

9、2 120 89 75 62胰高血糖素含量（pg/mL）65 100 153 220 420A 胰岛 B 细胞分泌作用增强,血液中胰高血糖素含量增加B 长时间运动,机体消耗大量能量,因而血糖浓度会不断降低C 胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明人体内环境处于不稳定状态D 胰高血糖素能促进肝糖原和脂肪的分解，满足机体对能量的需要18下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，正确的是（ ）A 垂体分泌的促性腺激素通过体液定向运送到性腺B 把小白鼠和青蛙从 25转移至 5的环境中，耗氧量分别不变和减少C 人失水过多时垂体合成抗利尿激素增多，促进水的重吸收D 血糖平衡调节及水盐平衡调节都存在反馈调节机制19

10、为研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表：组别 甲组 乙组 丙组 丁组- 5 -处理 摘除甲状腺 不摘除甲状腺不摘除甲状腺注射一定量的甲状腺激素溶液不摘除甲状腺+X注:实验中甲状腺激素溶液由甲状腺激素和 A 液配制而成。在适宜的实验条件下，正常饲养相同时间，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量） ，记录数据。下列说法合理的是（ ）A 甲组小鼠垂体分泌的促甲状腺激素减少B 丙组小鼠下丘脑的相关分泌活动加强C X 是指注射等量不含甲状腺激素的 A 液D 推测乙、丙两组小鼠的耗氧量大致相当20如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。下列叙述正

11、确的是( )A 受到寒冷刺激时，活动加强的器官只有甲状腺B 人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑可减少抗利尿激素的生成和分泌C 当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛 B 细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程只涉及体液调节D 当人体的温度感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋以电信号的形式沿着传入神经传导，并在突触处完成信号转换后传递给下一个神经元21下图表示了光暗信号通过视网膜松果体途径对雄性动物生殖的调控。错误的是（ ）A 光暗信号调节褪黑素分泌的过程, 属于神经调节B 去甲肾上腺素释放后，直接与受体结合发挥作用，则去甲肾上腺素属于一种激素C 光暗信号可以周期性引起褪黑素的

12、分泌,进而影响该动物的生殖周期D HPG 轴发挥调节作用，体现了激素分泌的分级调节和负- 6 -反馈调节22神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式，如下图所示。据图分析不正确的是（ ）A 甲模式中，若靶腺为甲状腺，下丘脑调节甲状腺的分泌方式称为神经调节B 抗利尿激素的合成和分泌可通过图中乙模式调节C 血糖浓度升高，可以通过丙模式调节胰岛素的分泌量D 动物的生命活动同时受神经和体液的调节23对篮球比赛中球员机体生理功能的表述，正确的是（ ）A 大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌B 球员迅速完成投篮动作同时受神经和体液的调节C 短时间剧烈奔跑时细胞通过无氧呼吸产生酒精和 C02D 在

13、大脑皮层体温调节中枢的调控下球员体温始终保持稳定24下列概念之间的关系，符合图所示的选项是（ ）A a、b、c 分别是体液调节、激素调节、体温调节B a、b、c 分别是神经系统、脑、大脑皮层C a、b、c 分别是免疫调节、过敏反应、系统性红斑狼疮D a、b、c 分别是免疫细胞、淋巴细胞、吞噬细胞25下图为人体免疫系统清除流感病毒（RNA 病毒）的部分过程示意图。最准确的是（ ）A 细胞乙的来源只有甲细胞，由甲细胞受到抗原刺激后与淋巴因子作用增殖分化形成B 与细胞丙相比，细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达C 抗原一抗体被细胞丙胞吞后，消化得到的部分产物可被细胞利用D 人体免疫系统清除流感病毒的过程

14、中，细胞甲、乙、丙都能进行增殖分化26研究人员研究发现，禁食 24 天就迫使人体首先耗尽体内储存的糖，其次消耗脂肪，更换掉不需要的尤其是受损的免疫细胞，通过产生新细胞重建整个免疫系统。错误的是（ ）A 禁食后期人体主要通过促进脂肪转化使血糖得到补充B 受损细胞的更换是由基因决定的细胞自动结束生命的过程- 7 -C 免疫系统重建时，造血干细胞要增殖、分化为记忆细胞D 禁食初期，人体主要通过促进肝糖原分解使血糖得到补充27临床上通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病，这反映了激素调节的特点是（）A 微量高效 B 通过体液运输 C 作用于靶细胞、靶器官 D 直接参与细胞内生命活动28下图表示人体生命活动

15、的调节方式，下列相关叙述正确的是 （ ）A若 B 为促甲状腺激素，则其分泌量仅受促甲状腺激素释放激素的调节B若 A 为浆细胞， B 为抗体，则 C 为病毒入侵的细胞C若 A 为神经细胞轴突， B 为神经递质，则 C 只能是神经细胞的细胞体或树突D若 A 为下丘脑神经分泌细胞， B 为抗利尿激素，则 C 为肾小管和集合管细胞29免疫是机体的一种保护性生理功能，下列有关免疫系统的组成的叙述，不正确的是（ ）A 抗原、淋巴因子、溶菌酶等都属于免疫活性物质B 在特异性免疫中，发挥免疫作用的主要是淋巴细胞C B 细胞和 T 细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来的D 免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集

16、中分布的场所30对燕麦胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理：将尖端套上不透光的锡箔小帽；将尖端下部用锡箔遮住；在尖端纵向插入锡箔；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘尖端。下列选项中错误的是（ ）A给予左侧光照时，仍直立向上生长的是B给予右侧光照时，向右侧光源生长的是C给予单侧光照时，不生长也不弯曲的是D置匀速转盘上并单侧光照，将向光生长31下列关于生长素的叙述错误的是（ ）A 生长素是由色氨酸经过系列反应转化形成的B 生长素对植物的生长发育起到调节作用C 生长素由顶芽细胞运输到侧芽细胞需要载体蛋白协助- 8 -D 同一植株的不同器官生长所需的最适生长素浓度相同32如图是取自生长素发现过程中的一些经典实

17、验示意图，结合所学知识，错误的是（ ）A 图取自达尔文实验，可用于探究植物的感光部位B 图取自鲍森詹森实验，其结论是胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片C 图是温特实验的实验组，其对照组使用的是未接触胚芽鞘尖端的琼脂块D 图都能验证胚芽鞘尖端产生的物质因单侧光的照射而发生横向移动33下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述，错误的是（ ）A 在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组B 实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等C 用不同浓度的生长素类似物处理可以获得相同的生根数目D 在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照34下列关于动植物生命活动的调节的说法正

18、确的是（ ）A 吲哚乙酸、吲哚丁酸、2,4-D 等植物激素均能促进细胞生长B 在失重且黑暗的环境中，静置的胚芽鞘中的 IAA 不发生横向运输C 胰岛素进入肝细胞后，可促进肝细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖D 免疫活性物质一定是来源于免疫细胞35下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项（ ）温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果一定不相同顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制生长素促进果实的发育与成熟，所以可以通过喷洒一定浓度的

19、生长素类似物溶液来防止落花落果根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性A 一项 B 两项 C 三项 D 三项36如图所示，a、b、c 为对胚芽鞘做不同处理的实验，d 为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是（ ）- 9 -Aa、b 向光弯曲生长，c 背光弯曲生长Ba 直立生长，b、c 向光弯曲生长C图 d 中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D图 d 中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长37下面关于下丘脑功能的叙述正确的是（ ）大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素

20、释放激素，直接促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑是体温感觉的高级中枢，不是体温调节的高级中枢下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能够合成、分泌抗利尿激素 血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可促进肾上腺和胰岛 B 细胞的分泌活动内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层引起渴觉A B C D 38下列关于动、植物生命活动调节的叙述，正确的是（ ）A 动、植物生命活动调节的主要方式都是激素调节B 植物体内的生长素和动物体内的生长激素的化学本质是相同的C 狼在追捕猎物的过程中，兴奋的传导是双向的D 人体内血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌胰高血糖素，从而使血糖上升的过程属于神经体液

21、调节。39下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（ ）A 浆细胞表面形成的突起，有利于浆细胞对抗原的识别B 线粒体内膜向内折叠成嵴，使 CO2的释放过程快速有序C 突触小体内线粒体数量相对较多，有利于神经递质的释放D 神经细胞膜受到刺激时对钾离子的通透性增强，有利于动作电位的产生40下列有关人脑功能的叙述错误的是( )A 语言功能是人脑特有的高级功能B 人脑的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控C 大脑皮层 V 区受损患者不能写字D 由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关- 10 -第 II 卷 非选择题二、非选择题（40 分）41 （每空 1 分，共 5 分）内环境稳态的维持与人体健康

22、密切相关。下面是人体内环境稳态的概念图：（1）图中分别代表_和_。（2）正常人血浆的 pH 之所以能保持相对稳定，与它含有_等离子有关。（3）个人长时间发高烧，会引起全身乏力、食欲不振等症状，主要原因是_。（4）内环境的理化性质主要包括_42、 （每空 2 分，共 10 分）型糖尿病是由胰岛素分泌不足引起的。为探究桑叶提取液对患有糖尿病的大鼠降低血糖的效果，某研究小组进行了如下实验。现请你把实验报告补充完整。（一）、材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠 20 只、桑叶提取液、蒸馏水，血糖测定仪，链脲佐菌素溶液(可破坏胰岛 B 细胞，诱发糖尿病)。（二）、实验步骤：1、取 20 只健康大鼠，注射_

23、，制备成实验性患有糖尿病的大鼠，并随机均分成甲组和乙组；2、_；3、给甲组每只大鼠灌喂桑叶提取液 2 mL/d，给乙组每只大鼠_，连续灌喂 4周。期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食；- 11 -4、4 周后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行对比分析。（三）、实验结果：如下表所示。组别 数量 实验开始时(mmol/L) 给药 4 周后(mmol/L)甲 10 18.623.08 10.122.65乙 10 19.463.98 19.002.70（四）、实验结论：_。（五）、胰岛素在调节血糖时的生理作用是_43、 （8 分，除标注外每空 1 分）下图为人体体温调节示意图，请据图回答：（

24、1）随着外界环境因素的变化和体内 活动的进行，内环境的各种化学成分和理化性质 在不断发生变化。图中 TENFB 途径主要表示 调节过程。（2）在寒冷环境中，通过图中 TENF 调节还可使 分泌增加，从而加速体温上升。（3）经测量，某人体温在 24h 内，都处于 39，若 A、B、C 都表示热量，则 A+B C。 （选填“” “ （4）细胞 加快 B2 接受了 B1 的记忆 T 细胞，当再次受到相同抗原刺激时，排斥反应出现更快解析：该实验的目的是探究桑叶提取液对糖尿病大鼠降血糖作用的影响，所以实验的自变量是桑叶提取液的有无，实验的因变量是用血糖测定仪测定大鼠的血糖浓度，实验中注意对照原则与单一变量原则。分析图表数据，连续使用桑叶提取液的一组，血糖浓度明显低于未使用桑叶提取液的一组，可知桑叶提取液对患有糖尿病的大鼠有降血糖作用。44 （1） 脂肪 决定瘦素受体的基因只在靶细胞中表达（或基因选择性表达） （2） 肾上腺素 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 （3） 神经体液 （4） 0 负电位 （5） 否 因为该类肥胖病人是因为体内发生瘦素抵抗现象而引起的，即瘦素与其受体识别的能力下降，所以不能通过注射瘦素治疗该类疾病 自身免疫病- 22 -45、 （原创，对课本基础知识考查）（1）横向 背光（2）两重性 防止落花落果 疏花疏果（3）浸泡法 沾蘸法