七年级英语下册Unit1ATriptotheSilkRoadLesson4AVisittoLanzhou教案(新版)冀教版.doc
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1、1Lesson 4 A visit to Lanzhou【认知学习目标】一、新课导入:Have you ever eaten Lanzhou beef noodles? Do you like them?二、认知目标:出示学习目标,用 1分钟时间让学生自读学习目标。1.知识目标:掌握词汇:group, bridge, cross, wide,等。掌握短语及句型:go for a walk, take a picture, cross=go across, over=more than2.语言技能:能够流利读课文,并能熟练运用现在进行时。能在教师的指导下进行简单的角色表演 my statue.三
2、、情感态度:在真实的语境中体会到英语学习的乐趣;敢于开口,不怕出错,并能在学习中与小组内其他同学积极合作。【预习成果展示】1. 学习本课的新单词。2.强化记忆:要求学生用 2分钟时间熟记本课单词及短语,以小组为单位进行检查并评价。【课堂研讨助学】活动一:Listening1. 听录音 2遍,完成 lets do it Ex1 (要求学生独立完成)2.学生展示练习结果,老师给予评价。活动二:Reading要求:大声朗读课文,师傅检查徒弟的朗读读音并纠正。活动三:understanding 21.独学:根据要求独立朗读课文,完成课后练习 2,并全班展示。2.对学:师友合作讨论完成语言点,师傅指导徒
3、弟。4.群学:师徒不能解决的问题,在小组内展开讨论,率先完成的小组上黑板展示,老师给予点评。5.展示讲评:黑板上展示的同学进行讲解,老师对全班行的问题进行点拨讲解;6.修正补充:给 1-2分钟在学案上补充完成知识点。7.写作展示:由 23对师友到前面进行展示,师生对每个同学的情况给予评价。【当堂训练检测】1.明确要求、分层训练:出示检测要求:A 组学生完成一、二题全部题目,并完成写作日记; B组学生完成一、二题全部题目;2.汇报交流、点拨矫正:师友互助小组汇报交流,教师点拨共性问题。【反馈小结升华】1.总结交流:让学生总结知识要点,交流学习体会。2.学习评价:根据课堂评价表评出“优胜小组”和“反思小组。【新课预习指导】1.要求学生认读 Lesson 5新单词,并在课文中标出来。2.完成 Lesson 5课课后练习 1题以及练习册 1、2 题。
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