2019春七年级地理下册第八章第一节日本教案(新版)湘教版.doc
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1、1日本1 教学分析【教学目标】知识与能力日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置;根据地图和资料,了解日本的地形特点、气候特点和文化特征;根据资料和地图,说出日本民族和人口方面的概况;根据教材资料和课外资料,说出日本的交通运输特点;运用地图和资料,联系日本自然条件特点,理解日本因地制宜利用岛国多港湾来发展经济的成功之处;能举例说明日本与我国在经济、贸易、文化等方面的联系密切过程与方法通过阅读各种相关地图,从图中找出地理信息,提高读图能力和析图能力;通过分析日本的地理位置、地形和气候特点,使学生初步学会用比较法和综合法概括日本的自然环境情感态度与价值观尽量给学生自主学习和交流的空间,
2、培养学生思考问题、解决问题的能力,调动学生学习积极性;通过教师和学生的互动,营造一种和谐、平等、进步的师生关系;通过分析日本经济发达的原因及与中国的外交关系,树立良好的民族自豪感和民族自尊心【重点难点】日本的地理位置、领土范围、地形以及气候特点、发达的经济2.教学过程导入新课同学们知道不知道日出之国,樱花之国指的是哪个国家?这就是日本,樱花是这个国家的国花,今天我们就来学学和我国一衣带水的邻邦日本。讲授新知一、东亚岛国(1) 阅读图 8-1,思考日本的地理位置(纬度位置和海陆位置)1纬度位置:绝大部分位于北纬 30-45 度之间,南北跨度大。2半球位置:东半球、北半球3. 海陆位置:日本位于亚
3、洲东部,太平洋西北部,东部濒临太平洋,西北部隔日本海与中国、俄罗斯、中国、朝鲜以及韩国相望,首都为东京。在图中找出它们的位置。(2)日本的领土范围?由哪些岛构成?日本由北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛及其附近的小岛组成,本洲岛为最大的岛屿,图中找出它们的位置。日本是岛国,海岸线长约 3 万千米,沿海多岛屿、半岛、海湾和天然良港,在图 8-1 中找出东京湾(最大海湾) 、濑户内海(最大内海) 、津轻海峡、朝鲜海峡等。(3)日本的人口、语言和民族中国领土面积是日本领土面积的 25 倍,可见日本“地狭” , 日本人口密度约为中国人口密度的 2.5 倍,可见“人稠” ,所以日本是一个地狭人稠的岛国。日
4、本居民主要是大和族,通用日语。二、多山的地形(1)读图 8l,思考日本的地形特点?2从图中看出,日本地势大部分在 1000 米以下,海拔超过 1000 米的地方分布非常得零散,在沿海一带分布着狭小的平原。可见日本的海拔不高,日本多山地丘陵,平原少,地形崎岖,海岸曲折(板书)。从图中找出最大的平原是关东平原,最高的山峰是富士山(图 8-2),是一座活火山,也是日本著名的风景旅游区。日本不仅多山,而且多火山,特别是活火山,日本领士占全球内也面积四百分之一,而活火山占世界活火山的十分之一,所以日本有“地震国”和“世界火山博物馆”之称。(2)提问:为什么日本是一个多山,而且多火山地震的国家?日本处在环
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