2018_2019学年度九年级语文上册自我综合评价（五）新人教版.doc

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1、1自我综合评价(五)测试范围：第五单元 时间：40 分钟 满分：60 分一、积累运用(40 分)1阅读下面的语段，回答问题。(6 分)人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，兹润你的生命。只是因为日常的琐碎生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。用心泉息灭如火的疾妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，生命才会获得无限的轻松。倾听心泉，让思想走向深刻纯净；倾听心泉，让生命愈加丰盈生动。(1)给加点字注音。(3 分)洗濯( ) 琐碎( ) 丰盈( )(2)找出文中的错别字并改正。(3 分)_改为_ _改为_改为_2下列句子中加点词语使用不正确的一项是(5 分)( )A把事情搞成如此局面，就是他一意孤

2、行的结果。B他在当地是一位小有名气的书画家，他的书房里挂满了名人字画，闲暇时他总是约一两知己，欣赏揣摩，真是附庸风雅呀。C语文书中的每幅插图都是精心绘制的，有画龙点睛之功效，使人赏心悦目，阅读轻松。D以他的个性，事情没有到山穷水尽的地步，他是绝不会罢休的。3下列句中标点符号使用正确的一项是(5 分)( )A最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法：以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。B2017 年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展新时代” 。C他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮的样子。D对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还

3、要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？4下列对病句的修改不正确的一项是(5 分)( )A 人民的名义这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”)B在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。(将“交往”改为“交流”)C我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。(在“审美”后加上“价值”)D我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。(将“探访”改为“探究”)5下列有关文学常识的表述有

4、误的一项是(5 分)( )A陶行知，安徽歙县人，教育家。主要教育思想是“生活教育” 。B 谈创造性思维的作者是罗迦费因格。C 怀疑与学问的作者是顾颉刚，字铭坚，江苏苏州人，作家。D议论文的三要素是论点、论据、论证。常用的论证方法有比喻论证、举例论证、道理论证和对比论证。26给下列句子排序，最合理的一项是(5 分)( )“直言不讳”很好， “婉言动听”有时候也需要。说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不

5、足取的。对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见。A BC D7仿写句子，要求话题、句式和修辞手法前后一致。(4 分)倾听是心灵的水珠，能折射出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影；_，_。8语言运用。(5 分)随着微博、微信等的迅速发展，人们可以通过手机等移动终端随时随地地获取海量的碎片化信息。毫无疑问，我们现在已经进入了碎片化阅读时代，似乎一切信息、知识都唾手可得，阅读显得如此轻松、容易。针对这一现

6、状，某班级准备就“碎片化阅读的利与弊”分正方反方展开辩论。请你选择一方，在辩论会上陈述观点。_二、阅读理解(20 分)阅读下文，回答问题。(20 分)人生需要“顶住”李秦卫“打一分赚一分，我们一起顶住！” “我们有那种不服输的劲儿，不管怎么着也得顶住！” “女排精神就是不放弃，能顶住！”中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后，女排教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”人生需要“顶住” 。赛场是最高强度的比拼，是精神意志的较量。 “顶住” ，既是一种姿势表象，也是一种内心观念。 “顶住” ，不是无可奈何的被动选择，更不是安于现状的消极保守。对于人

7、生而言， “顶住” ，是一种态度，一种责任，是行稳致远的“压舱石”和“发动机” 。“顶住”是执着，坚持不懈。人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫” ，说的是成功的偶然性。然而，这种“不费功夫”的偶然，却存在于“吾将上下而求索” “众里寻他千百度” “为伊消得人憔悴”之中，是千辛万苦付出后的某种必然。世间事，除了岁月，没有“不费功夫”就得来的好事。_。国学大师钱穆“虽居乡僻，未尝敢一日废学” ，一生著书立说达 1 700 万言，还探索出一套独特的治学方法和治学门径。年复一年的“顶住” ，最终才能积跬步以至千里。3“顶住”是毅力，坚韧不拔。 “古之立大事者

8、，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。 ”前进路上，艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石” ，关键看能不能“顶住” 。爱迪生说：“失败了一千次并不可怕，最起码我知道这一千次的努力都是不可行的，于是我就会做出第一千零一次的努力。 ”袁隆平培育出高产杂交稻，屠呦呦提炼出青蒿素，说到底都是一个屡败屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程。成功路上，不仅要看能否吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、 “三更灯火五更鸡”的勤勉之苦，还得看能否受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍之苦。无数事实证明，面对困难时选择“顶住” ，一个个失败、挫折和困难，就会从“绊脚石”变为砌筑人生进步的“垫脚石” 。“顶住”是定力，坚定不移。当年长征

9、，尽管起初红军不知道战略转移何时才能结束，不知道最终去往哪里，但大家坚信“不论我们自己能否到达胜利的彼岸，我们的旗帜一定能达到” 。正是因为对这一目标的坚定不移，才使“红军不怕远征难” ，把二万五千里的艰辛远征，化作了地球上最绚丽的红飘带。志行万里者，不中道而辍足。马克思说，他能创立剩余价值学说，前后坚持 40 余年时间进行资本论的研究撰写，关键是“目标始终如一” 。凡事咬定一个目标，矢志不渝，必会凌绝顶而览众山。“世界上有一种鸟是关不住的，因为它们的每一片羽毛都沾满了太阳的光辉！希望是一种坚持，使灵魂深处保有一片自由的天空，为相同的生命做出不同的解释。 ”的确，全面建成小康社会的道路上，我们

10、有转型的难题，有升级的压力，但只要我们选择“顶住” ，有锲而不舍、驰而不息的劲头，踏石留印、抓铁有痕的态度，干在实处、走在前列的执着，就一定能让“关不住”的鸟儿“羽毛都沾满太阳的光辉” ，始终飞翔在希望的田野上。(选自人民日报2016 年 08 月 25 日)9选文是从哪几个方面来论证中心论点的？(6 分)_10选文开篇写中国女排的事迹，有什么作用？(3 分)_11选文第段主要运用了哪几种论证方法？有什么作用？(6 分)_12结合文意，在第段画线处补写一个事实论据。(5 分)_4详解详析1(1)zhu su yng(2)兹滋 息熄 疾嫉2解析 B 此题考查运用成语的能力。A 项， “一意孤行”

11、的意思是不听劝告，固执地照自己的意思行事。B 项， “附庸风雅”指为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。含贬义，用在这里不恰当。C 项， “画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。D 项， “山穷水尽”比喻陷入绝境。3解析 B A 项，冒号应改为破折号；C 项，两个数字连用表示概数时，不用顿号；D 项，并非问句，不用问号，第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号。4解析 B 本题考查辨析并修改病句的能力。B 项，搭配不当，应把“增长点”改为“转变” 。5解析 C 顾颉刚是历史学家。6解析 B 本题考查句子的排序。话题的中心是“说话的方式” ，语段采用了总分总

12、的结构形式。首先确立总领句，然后根据“直言和婉言”可以确定下文将先介绍“直言” ，再介绍“婉言” 。接着按照逻辑关系介绍什么是“直言” ，什么情况下需要用“直言” ，由此可以确定接下来是。为由“直言”到“婉言”的过渡句，因而在之后，引出“婉言” 。下面按照逻辑思维，仍然是什么是“婉言” ，什么情况下需要“婉言” ，因而顺序为，作为总结句放在最后。7示例一：倾听是划破夜幕的流星 能给我们带来希望示例二：倾听是一朵不败的花 能绽放出生命之蕊8示例一：大家好！我支持正方观点，认为碎片化阅读优势明显。它能够随时随地获取大量信息，能有效提高零散时间的利用率。示例二：大家好！我支持反方观点，认为碎片化阅读

13、存在极大弊端。理由如下：降低阅读质量；使阅读者缺乏深度思考；阅读者获得的信息是零散的，不系统，不严谨。9“顶住”是执着，坚持不懈；“顶住”是毅力，坚韧不拔；“顶住”是定力，坚定不移。10由热点新闻事件开头，吸引读者的阅读兴趣，引出本文的中心论点，同时作为事实论据支撑中心论点。11解析 “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”等是道理论证(或引用论证)，举袁隆平、屠呦呦的事例属于举例论证， “就会从绊脚石变为砌筑人生进步的垫脚石 ”为比喻论证。答案 举例论证、道理论证(引用论证)、比喻论证。生动有力地论证了“顶住是毅力，坚韧不拔”这一分论点。12示例：曹雪芹写红楼梦 ， “批阅十载，

14、增删五次” “字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”附：作文(40 分)汉代学者刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。 ”一本书就是一个世界，有选择地多读好书，不仅可以丰富知识，医救愚昧，而且能够陶冶情操，提高修养。关于读书，你一定有许多话要说。请以“我与书”为话题写一篇文章，结合你的读书经历，谈谈你的想法、看法、体会和认识。要求：体裁不限，可以记叙经历，讲述故事，抒发感情，发表议论等；题目自拟；600 字左右。5【写作指导】读书，留给我们的不仅仅是情感，还有文化的积淀。读书使人明智，读书使人成熟。写作时，要根据写作素材选择最恰当的文体。如果你有一段刻骨铭心的读书经历，并从中有所发现，可以写成记

15、叙文，向读者讲述那段故事，让读者与你分享那份喜悦；如果你对读书与人生的关系有多方面的领悟，又擅长议论说理，可以写成议论文来表达你的观点。【佳作展示】读书乐唯书有色，艳于西子；唯书有华，秀于百卉。徜徉书海，就拥有了整个宇宙。楚辞的风骚，汉赋的酣畅，唐诗的艳丽，宋词的俊逸观沧海，望星空，明月清风，杏花春雨，大江东去，铁马金戈，疏影横斜，暗香浮动，残荷冷雨，优雅淡远。斗室之间，书香弥漫。读书之乐，得于目而寓于心也。古人曰“书中日月长” ，秦汉冷月，唐宋乐舞，明清绝唱，世事沧桑，人生百态，尽展眼底。在宁静的夜晚，神会曹雪芹，拜访罗贯中，聆听鲁迅深沉的教诲，瞬间完成心灵的净化。与书为伍，少一分浮躁，多一

16、分清纯；少一分庸俗，多一分儒雅。读书之乐，似与圣贤席地而坐，聆听心声，感到灵魂充实丰盈，豁然开朗。读书之益，增知、获趣、致雅。一部史书，犹如一幅展开的历史长卷，谛听时代脉搏，咀嚼人生甘苦；一本文学经典，诗情画意呼之欲出，令人深深痴醉。从“天生我材必有用，千金散尽还复来”中读出李白的豪情壮怀、洒脱不羁；从“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中读出杜甫天涯倦客、四处漂泊的悲凉孤独；从“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”中读出苏东坡昂扬的激情和旷达超脱的思绪；从“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”中读出李清照苦闷彷徨、无法解脱的百结愁肠。古贤今哲的论述，纵横万里。读书之益，陶冶性情，益人心智，发人深省。读

17、书之得，渐入佳境，潜心书海，无拘无束。什么是经典？它是需要你用漫漫时光乃至一生去领悟的。一本书，年少出于猎奇，不能深味；长大后阅历丰富，便能领会书中精髓，得到启迪；年老时心怀风雨，一览无余。清人张潮在幽梦影中说：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。 ”与书为伍，品位越来越高雅，学问越来越精深，人生渐入佳境。快乐读书，我们的心灵能得到浸润与滋养。不求能有“好读书，每有会意，便欣然忘食”的情怀，只愿能增知致雅，韵味悠然，每天自得其乐，便也足够了吧！点评 本文文笔极佳，可以看出作者有深厚的文学底蕴，写出了最真实的情感：读书的过程中，有喜怒哀乐，有缠绵悱恻，有豪情壮志，有惊惧叹惋。不愧为一篇难得的佳作。