天下兴亡匹夫有责课件

1、有力量” 。
作为中学生，要落实这一要求，就要做到树立理想、立志报园 埋头苦干、接力奋斗廉洁奉公、实干兴邦 努力学习、掌握本领A. B. C. D. 3中共中央、国务院印发中长期青年发展规划(20162025 年) 。
这是新中国历史上首个青年发展“十年”规划，是党和国家青年工作的行动纲领，更是千千万万青年们的远大指引。
国家重视青年发展，作为青少年的我们应该努力学习科学文化知识 从小培养优良的品德积极探索，积累丰富的经验 放下学习，投入到祖国建设中去A. B. C. D. 4 “少年强则中国强” 。
青少年是国家和民族未来的希望。
当代青少年肩负的历史使命是A. 成为一名科学家 B. 实现中华民族的伟大复兴C. 到边疆去保卫祖国的边防 D. 维护国家安全、荣誉和利益5习近平总书记发表 2018 年新年贺词：“千千万万普通人最伟大” ， “幸福都是奋斗出来的” 。
同学们纷纷发表看法，请选出以下理解正确的是A. 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的B. 只有脑力劳动者，才值得我们。

2、想、成就与辉煌的实现都离不开劳动；2.了解历史的发展、国家的成就是人民用劳动创造的，懂得劳动者值得我们尊敬和学习；3.懂得发扬实干精神才能创造新的辉煌，明确青少年要担负起的历史重任。
二、 教学重难点 重点：1.正确感知国家建设成就，认识到劳动的重要性，明确踏实肯干才能取得成功；2.平等地对待各种类型的劳动者。
难点：1.激发自己科学探索的热情，为实现中国梦作出自己的贡献；2.实干创造未来。
三、教学过程导入新课习近平主席在十九大报告中寄语青年：青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！当前，我国国家建设取得了举世瞩目的伟大成就，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的梦想。
这些成就的取得靠的是全体中华儿女的共同努力、共同奋斗。
我们青少年要勇于承担历史的使命，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
当前，我国国2家建设取得了举世瞩目的伟大成就，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的梦想。
这些。

3、动最伟大、劳动最美丽。
这因为劳动是创造财富的重要源泉 改变个人的生活习惯实现人类的所有梦想 成就了今天美好生活A. B. C. D. 3中共中央总书记习近平曾主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会并发表重要讲话，勉励广大青年“心中有阳光，脚下有力量” 。
作为中学生，要落实这一要求，就要做到树立理想、立志报园 埋头苦干、接力奋斗廉洁奉公、实干兴邦 努力学习、掌握本领A. B. C. D. 4中共中央、国务院印发中长期青年发展规划(20162025 年) 。
这是新中国历史上首个青年发展“十年”规划，是党和国家青年工作的行动纲领，更是千千万万青年们的远大指引。
国家重视青年发展，作为青少年的我们应该努力学习科学文化知识 从小培养优良的品德积极探索，积累丰富的经验 放下学习，投入到祖国建设中去A. B. C. D. 5带着对未来的憧憬,八年级的我们踏上了青春的旅程，我们的青春誓言应是A. 感受青春，我的青春全由我作主 B. 理解青春，我的青春他人不。

4、年沧桑，时刻警醒着我们要树立忧患意识，防微杜渐，防患于未然，立志振兴中华，实现中华民族的伟大复兴，使中华民族始终屹立于世界民族之林。
一个重任：实现中华民族伟大复兴的中国梦。
两个原因：树立忧患意识和振兴中华的 原因。
两个行动：树立忧患意识和振兴中华的行动。
思维导图考点梳理树立忧患意识1树立忧患意识的 原因。
(理解)(P2225)当国家兴旺发达时，忧患意识可以促使人们保持警惕，居安思危；当国家发展处于低潮时，忧患意识会使人们卧薪尝胆，励精图治，迎头赶上。
现在，我们国家还不够发达，人民生活还不富裕，我们国家要赶上世界发达国家的水平，还要走很长的路。
2我们应该怎样树立忧患意识？(理解)(P24)认清现实，防微杜渐，防患于未然，为使中华民族始终屹立于世界民族之林而奋斗。
立志振兴中华1青少年立志振兴中华的原因。
(理解)(P2526)爱国是千百年来形成的人们对自己祖国挚爱的深厚情感。
爱国，是每个人应尽的责任。
现在，我们国家还不够发达，人民生活还不富裕，我们国家要赶上世界发达国家的水平，还要走很长的路。
实现中华民族的伟大复兴，是一次面临历史和时代挑战与考验的新的长征。
青少年是祖国的。

5、更深刻的认识。
以下认识中，正确的是( )劳动有分工不同，没有高低贵贱之分劳动者光荣，劳动者可敬成绩不好的学生才需要参加家务劳动劳动丰富了精神世界，生活因劳动而精彩A BC D3班上同学的父母不是企业高管就是政府官员，父母是农民的牛华觉得很没面子，他从来不敢让父母来学校，怕同学嘲笑。
同桌李洋知道后，找牛华聊了一会，打消了牛华的顾虑。
你认为李洋说的可能是( )劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分正是各行各业的劳动者的劳动，才成就了我们今天的美好生活无论是体力劳动者还是脑力劳动者都值得我们尊敬在自己岗位上勤勤恳恳工作的劳动者都是光荣的、可敬的A BC D42018 年全国五一劳动奖状、奖章和全国工人先锋号表彰大会在北京举行。
今年，共有 99 个先进集体荣获全国五一劳动奖状，697 名先进个人荣获全国五一劳动奖章，799个先进集体荣获全国工人先锋号。
这体现了( )A只有劳模才值得尊重 B对劳动的尊重，对劳动者的尊重 C要尊重体力劳动者，可以不尊重脑力劳动者 D劳模为社会作出了巨大的贡献5少年兴则国家兴。

6、的人员中,有享受国务院政府特殊津贴的高级工程师,也有普通公交车驾驶员和工作在一线的工人,既有儿童护理院的护理员、乡村的门诊医师,也有耕耘在三尺讲台的教师这说明( )我国尊重劳动,尊重劳动者 脑力劳动和体力劳动只是分工不同,都应该受到尊敬 劳动者都应受到国家的表彰 对社会有益的劳动,都是光荣的A. B.C. D.3.全面建成小康社会,进而建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,根本上靠劳动、靠劳动者创造。
这是因为( )A.劳动是社会发展的根本动力B.劳动是解决我国发展过程中遇到的问题的关键C.劳动是创造社会财富的源泉D.勤劳是中华民族的传统美德4.习近平总书记指出,“中国梦是我们的,更是青年一代的”。
为实现美丽的中国梦,我们中学生要( )把个人梦与中国梦紧密结合起来 发扬埋头苦干和艰苦奋斗精神 两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 培养科学精神,努力实践A. B.C. D.5.教育部统计数据显示,2017 届全国普通高校毕业生预计 795 万人,就业形势严峻。
一方面,很多大学毕业生找不到工作;另一方面,一些工作繁重、薪酬。

7、教学重点：尊重和学习国家的建设者。
教学难点：实干才能创造未来。
2 教学过程一、导入新课1.阅读教材 P107“运用你的经验”2.唇枪舌战：开展一个课堂小辩论活动，论题分别为：（1） “国家发展是国家领导人的事情，和普通老百姓关系不大。
”（2） “国家发展是大人的事，所有大人都应该努力工作。
”（3） “国家发展是每个人的事，中学生也有责任。
”教师总结：天下兴亡，匹夫有责。
国家发展是每个人的事，我们中学生也应关注国家发展，为国家发展贡献自己的力量。
今天我们来学习第十课第 2 课时：天下兴亡 匹夫有责。
二、新课讲授目 标 导 学 一 ： 劳 动 成 就 今 天活动一：感受劳动成果（多媒体展示一组图片）1.这些图片展示了我国哪些成就？提示：图一首次亮相的红“复兴，是中国最新一代的标准动车组， “复兴号”从“洋基因”到“纯中国” ，中国标准占 84%；图二庆祝中国人民解放军建军 90 周年大会在人民大会堂举行；图三国家主席习近平在北京出席“一带一路”国际合作高峰论坛；图四搭载着天舟一号货运飞船的长征七号遥二运载火箭，在我国文昌航天发射场待发。
2.这些成就是谁通过什么方式创造出来的。