九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第1框走向世界大舞台导学案新人教版20190125477.doc

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1、1走向世界大舞台主 题 5.1 走向世界大舞台 设计人知识目标了 解 走 向 世 界 大 舞 台 的 形 式 与 途 径 ， 懂 得 在 国 际 交 往 中要 学 会 关 爱 ， 相 互 理 解 ， 赢 得 尊 重 。 知 道 自 己 是 多 样 世界 中 的 一 员 ， 明 白 通 过 自 身 的 努 力 为 人 类 发 展 和 世 界 进步 贡 献 智 慧 和 力 量 的 道 理 ， 积 极 为 世 界 增 添 光 彩 。能力目标明 确 如 何 提 升 个 人 素 养 ， 适 应 世 界 发 展 的 趋 势 和 要 求 。能 够 正 确 认 识 个 人 与 世 界 的 关 系 ， 不 断

2、自 我 更 新 ， 逐 渐为 国 家 乃 至 世 界 承 担 起 更 多 的 责 任 。学习目标情感态度与价值观作 为 世 界 中 的 一 员 ， 要 勤 于 沟 通 、 真 诚 合 作 ， 为 国 家 乃至 世 界 承 担 起 更 多 的 责 任 。 具 有 国 际 视 野 ， 自 觉 增 强 社会 责 任 感 ， 学 会 观 察 、 思 考 各 种 社 会 现 象 ， 积 极 参 与 社会 实 践 活 动 ， 培 养 实 践 创 新 能 力 ， 为 世 界 作 贡 献 。重 点 提 升 个 人 素 养 。难 点 如 何 提 升 个 人 素 养 。班 级 姓 名 时 间一、阅读并熟悉教材（5

3、460 页） 。二.、读教材，完成下列内容，并在文中详细标注。（一）多彩世界中的我1.我 们 走 向 世 界 的 经 历 ： 在 的 引 领 下 ， 我 们 开 启 了 认 识 世 界 的 第 一 扇 窗 ， 迈 出 了 探 索 世 界 的 第 一 道 门 。 世 界 是 多 彩 的 ， 我 们 走 向 世 界 的 形 式 是 的 ； 我 们 会 与 世 界 各 地 不 同 国 家 、不 同 种 族 、 不 同 _的 人 交 往 ；我 们 学 会 关 爱 ， 相 互 理 解 ， 赢 得 尊 重 ， 获 得 成 长 的 力 量 。 面 对 困 难 时 ， 我 们 勤 于 沟 通 ， 更 加 理

4、性 、 智 慧 地 解 决 问 题 。2. 我 们 走 向 世 界 的 意 义 ？ 我 们 在 交 往 中 探 索 世 界 ， ， 。 我 们 学 会 ， 相 互 ， 赢 得 ， 获 得 成 长 的 力 量 。 面 对 困 难 时 ， 我 们 勤 于 ， 真 诚 ， 更 加 理 性 、 智 慧 地 解 决 问 题 。（ 二 ） 我 为 世 界 添 光 彩3.我 们 为 什 么 要 为 世 界 添 光 彩 ？ 我 们 与 丰 富 多 彩 的 世 界 紧 密 相 连 ， 始 终 与 这 个 世 界 ， 同 呼 吸 ， 2。 每 个 人 都 是 这 个 世 界 中 的 一 员 ， 所 做 的 事 都

5、 有 可 能 对 世 界 发 展 产 生 。4.我 们 怎 样 为 世 界 添 光 彩 ？（ 1） 我 们 要 从 的 事 做 起 ， 通 过 自 身 的 为 人 类 发 展 和 世 界 进 步 贡 献 自己 的 智 慧 和 力 量 。（ 2） 着 眼 未 来 ， 我 们 要 适 应 世 界 要 求 ， 全 面 提 升 个 人 素 养 。 不 断 丰 富 储 备 ， 增 强 底 蕴 。 树 立 科 学 精 神 ， 掌 握 科 学 方 法 。 增 强 社 会 ， 学 会 观 察 、 思 考 各 种 ， 积 极 参 与 活 动 ， 培 养 实 践 创 新 能 力 。主 题 5.1 走向世界大舞台

6、课 型 问题解决课 总课 27 节主备 授课人: 时 间学 生 自 主 学 习 方 案教 学 方 法 自学指导法、合作探究法1、创设情境，引入新课：（2 分钟）：二、问题情境（3 分钟）：1.明确目标：（1 分钟）2.预习反馈：（2 分钟）三、 走入文本，呈现问题（40 分钟）（一）梳理基础知识并识记：（25 分钟）（二）检查反馈：（5 分钟）（三）课堂巩固（10 分钟）单项选择1.我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。下列属于我们正常交往的范围有（ ）社区 学校 法院 图书馆A. B. C. D.2.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。下列走向世界的形式中，属于不可

7、取的是（ ）A.小凡通过“翻墙软件”查看“美国之音”新闻 3B.农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情C.小芳邀请外国访学同学到家里做客 D.小宾与父母一起去国外旅游3.我们与人交往时，应该（ ）开放包容、平等对待 彼此守护，共同成长 勤于沟通，真诚合作 以我为主，为我所用A. B. C. D.4.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。下列行为不是中国公民为世界作贡献的是（ ）A.中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化B.中国青年在 2014 年利马联合国气候变化大会的“中国角”宣传环保C.来自海洋大学的几名外国留学生为 2018 年青岛

8、上合峰会作志愿者服务D.中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术5.每个人都是这个世界中的一员，下列说法和做法正确的是（ ）每个人所做的事都有可能对世界发展产生影响 我们要从普通的事做起，为他人、社会、国家作贡献 我们只能为社会、为世界进步奉献青春，不能为个人谋利益 我们要通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量A. B. C. D.6.中庸说：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。 ”这启示我们在世界文化的交流中要（ ）以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性 以平等的态度交流与对话，与世界人民友好交往 大胆地吸收和利用世界一切文明成果 学会接纳多元文化A. B. C. D.7.2

9、017 年我国出境旅游市场为 1.29 亿人次，出国留学人数达 60.84 万人这表明（ ）A.我国公民都融入到了世界之中 B.中国人走向世界的形式是多样的C.我们所处的世界是丰富多彩的 D.中国已经是世界上最强大的国家8.国家主席习近平在韩国国立首尔大学发表演讲时，夸赞中国骨髓捐献志愿者张宝不顾自己车祸后身体刚刚恢复依然捐献骨髓挽救韩国患者生命的义举，立即在国内外引起了4强烈的反响。这让我们明白（ ）A.只有志愿者才能为世界贡献智慧和力量 B.帮助外国人是我们走向世界的唯一方式C.与外国人交往就是为了得到他们的赞美 D.每个人所做的事都可能对世界产生影响9.今年是改革开放 40 周年，我们与

10、世界各国的人交流的机会越来越多了。在与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往时，我们应该（ ）开放包容、平等对待 尊重他们的文化习俗 满足外国人一切需要 建立亲密的协作关系A. B. C. D.10.国家旅游局(现因机构改革，合并为文化和旅游部)发布的 2018 年春节长假旅游报告显示，我国公民出境旅游势头良好，文明程度稳步提升。我国公民出境旅游时应当（ ）入乡随俗，尊重当地风俗习惯 取长补短，学习他国各种文化 文明出行，维护我国礼仪之邦形象 率性而为，言谈举止不拘小节A. B. C. D.合作探究 展示交流【 活 动 一 】 走 向 世 界 的 形 式材 料 一 为 涵 养 侨 务

11、 资 源 ， 山 西 组 织 英 国 、 加 拿 大 等 20 多 国 侨 团 侨 社 侨 领230 人 访 晋 交 流 ； 建 立 境 外 联 系 单 位 、 联 系 人 机 制 ， 分 别 与 加 拿 大 、 俄 罗 斯 、 柬 埔 寨 、日 本 等 国 侨 团 签 署 协 议 。 同 时 ， 举 办 36 个 国 家 516 人 参 加 的 “中 华 大 乐 园 德国 法 兰 克 福 营 ”“2017 华 文 教 育 示 范 校 、 华 教 机 构 负 责 人 华 夏 行 ”和 “海 外 华 裔 青少 年 中 国 寻 根 之 旅 夏 、 秋 令 营 ”等 活 动 ， 并 选 拔 44 名

12、 教 师 赴 泰 国 、 菲 律 宾 、 印 度 尼西 亚 和 斯 里 兰 卡 华 校 支 教 。材 料 二 由 上 海 市 人 民 对 外 友 好 协 会 和 上 海 市 青 年 联 合 会 主 办 、 上 海 市 青 少 年活 动 中 心 承 办 的 第 14 届 上 海 国 际 青 少 年 互 动 友 谊 营 ， 于 2018 年 7 月 26 日 晚 在 同济 大 学 第 二 附 属 中 学 落 下 帷 幕 。 韩 流 来 袭 ， 韩 国 营 员 们 带 来 了 说 唱 Asian drum 与 江 南 Styles 的 歌 舞 串 烧 ， 惊 艳 全 场 。 来 自 厄 瓜 多 尔

13、的 营 员 穿 上 了 美 丽 的 民 族服 装 ， 演 绎 了 别 具 风 情 的 舞 蹈 致 我 美 丽 的 厄 瓜 多 尔 。 美 国 营 员 们 上 演 了 小 品 美 国 偶 像 ， 舞 技 超 群 的 魅 力 女 孩 ， 才 华 横 溢 的 少 年 诗 人 ， 谁 将 成 为 下 一 个 美 国 偶像 ？ 能 歌 善 舞 的 尼 泊 尔 营 员 带 来 了 动 人 的 民 族 舞 蹈 ， 并 深 情 演 绎 中 文 歌 曲 漂5洋 过 海 来 看 你 。 最 后 登 台 的 中 国 营 员 们 带 来 表 演 歌 舞 青 春 ， 一 起 在 歌 声中 舞 动 青 春 。 朝 夕 相

14、 伴 、 携 手 同 行 的 十 天 ， 已 让 各 国 少 年 们 年 轻 的 心 紧 紧 相 连 。 分 别时 分 ， 营 员 们 相 拥 而 泣 ， 感 叹 十 天 的 时 间 过 于 短 暂 ， 不 舍 离 开 。 这 些 年 轻 而 美 好 的 心灵 彼 此 相 惜 ， 手 拉 手 一 起 踏 上 归 途 。 莫 负 好 时 光 ， 青 春 正 当 时 ， 分 离 是 为 了 下 一 次 的相 聚 ， 重 逢 之 时 ， 我 们 依 然 热 情 相 依 。 互 动 友 谊 营 就 此 告 一 段 落 ， 可 这 动 听 的 故 事 ，未 完 待 续 探 究 ： 以 上 两 则 材 料 共 同 说 明 了 什 么 ？4、一分钟安全教育：放学后及时回家，须在人行道内行走,没有人行道的,须靠右行走。横过马路时，要走斑马线；没有斑马线的，要看左右两个方向，确认没有车后，快速通过。五、课后反思：