2018年七年级语文上册第五单元18狼课件1新人教版20190107166.pptx

上传人：proposalcash356

文档编号：963911

上传时间：2019-03-10

格式：PPTX

页数：12

大小：1.25MB

《2018年七年级语文上册第五单元18狼课件1新人教版20190107166.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年七年级语文上册第五单元18狼课件1新人教版20190107166.pptx（12页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、,30 狼,朗读课文，试着用简练的语言复述作者三次看菊花的经历。并思考在这个过程中，作者生活态度有何变化？,狼的故事,蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”，清朝著名文学家。代表作是短篇小说集聊斋志异，“聊斋”是蒲松龄的书屋名，“志异”是记载奇闻异事的意思。,自由的大声地朗读一遍课文，整体猜读课文内容，回答问题。,从屠户的角度来梳理故事情节，请分别用一个词来概括：狼- 狼- 狼- 狼从狼的角度来梳理故事情节，请填词来概括。-穷追- -被杀,发挥自己想象，创造性的去读，读出当时的情境来。可以重点从时间方面、屠户和狼的心理活动方面来解读。例如：为什么把故事发生的时间安排在晚上？你

2、能想象出当时的情境吗？,想象阅读,朗读指导,去掉“骨已尽矣”中的“矣”，对比朗读，体会一下有什么不一样。,去掉“矣、哉、耳”，比较一下有这些词和没有这些词语句子在表达感情上有什么不同。,朗读课文最后一段，请同学试着在文中恰当的地方加一个“啊”字。,朗读课文最后一段，要求加进一个“啊”字。（请试着在文中恰当的地方加一个“啊”字。）,口译要求：小组合作，由组长决定翻译的方式。遇到不理解的字、词、句勾画出来，共同解决，解决不了的，向老师请教。,研读字词,活用词,狼总结积累,通假字,一词多义,特殊句式,作者为什么刻画这个故事？故事中的狼有何现实意义？,从本文所写的故事中，我们可以得到怎样的启示？,

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑