九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第三课追求民主价值第2框参与民主生活课件3新人教版20190212225.pptx
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1、,3.2 参与民主生活,学习目标,1.参与民主的途径(重点) 2.增强民主意识的方法(重点) 3.怎样增强民主意识(难点),课标依据,三、我与国家与社会 (三) 法律与秩序3.2 知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家,体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与,是全体公民的共同责任。3.4了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障,增强公民意识,学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。,参 与,党的十九大,主 题活 动,一.行 使 民 主 权 利,听录音(P37“运用你的经验”),答问题: 1.你怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为? 2.小泽还可以采取哪
2、些方式反映问题?,1.积极参与民主生活 P38,1.小泽具有民主意识,积极参与民主生活,懂得正确行使民主权利等。 2. 通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映问题; 采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门反映问题; 通过电视、广播、报刊等媒体反映问题;等等。,2.公民参与内涵 P38,公民参与民主生活,要求,2.公民参与 要求 P38,赏图片(P38“相关链接”),答问题: 1.四幅图片分别展现了我国公民参与民主生活、行使民主权利的哪些方式? 2.公民参与行使民主权利有什么意义?,民主选举,民主决策,民主决策,民主监督,3.公民参与民主生活的方式(途径)P38-40,
3、观视频,答问题: 1.社会主义民主选举的地位、形式、原则、要求分别是什么? 2.人大代表选举与党代表选举都是民主选举? 2.你同意P39“探究与分享”他们的说法吗?说说你的理由,与同学交流讨论。?,民主选举,3.公民参与民主生活的方式(途径)P38,人民实现民主权利的一种重要形式,直接选举和间接选举 等额选举和差额选举,公民要积极、主动、理性地参与民主选举,公开 公平 公正,地位,形式,要求,原则,民主选举 P38,从选民 角度,从候选人角度,民主选举 P39第一个“探究与分享”,1.社会生活中需要参加投票选举,在“投谁一票”的问题上你是怎么想的?,民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式,我
4、们应该珍惜这项权利。公民只有切实行使好这一权利,才能更好地管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务;是否认真对待自己手中的一票,是衡量我们参与感、责任感的重要尺度;如何投出自己神圣的一票,是公民政治参与能力的体现,也是表明公民政治素养高低的重要标志;等等。,2.你同意他们的说法吗?说说你的理由,与同学交流讨论,我不同意他们的说法。理由:要珍惜自己的民主权利; 要坚持公平和公正的原则参加选举;要以理性的态度参与选择;选举谁不仅要看他的能力,还要看他的品德,县级以上人大代表通过间接选举产生,等额选举,候选人名额,差额选举,应选人名额,阅读教材,答问题: 结合P39第2个“探究与分享” 1.查
5、找相关法律法规,讨论为什么要举行定价听证会? 2.听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量,众人的事情由众人商量”?,民主决策,3.公民参与民主生活的方式(途径)P39,02,方式:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度,要求:保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化,民主决策,民主决策,3.公民参与民主生活的方式(途径)P39,为什么要举行定价听证会?,价格听证会是价格民主决策的重要形式,也是我国民主法治建设取得重大进展的标志之一;举行定价听证会有利于提高政府价格决策的科学性和透明度,促进政府价格决策的民主化和规范化;,1,听证会制度从
6、哪些方面保证了“有事好商量,众人的事情由众人商量”?,权利方面:参与社会生活是公民的一项权利;制度方面:社会听证制度有利于民主决策;社会方面:听证会制度有利于促进社会公平正义、促进社会进步;公民方面:体现出人人平等,有利于调动参与政治生活的热情和积极性。,2,民主决策,3.公民参与民主生活的方式(途径)P39,参加听证会的是来自不同方面的代表,请你模拟其中一方代表提出意见和主张,如消费者:政府有关部门要充分考虑消费者特别是中低收入旅客的承受能力;铁道部作为铁路行业主管部门应研究采取切实措施,促进铁路发展,满足消费者的需要;不要单纯地采取提价的方法,抑制旅客需求,缓解供求矛盾;等等。,3,民主决
7、策,3.公民参与民主生活的方式(途径)P39,重大事务社会公示制度、社会听证制度等有何积极意义?,中学生“微议案”上了全国人代会出席十三届全国人大一次会议的河南代表团3月6日举行联组会议,并向中外媒体开放。在51家中外媒体113名记者面前,全国人大代表、河南省实验中学校长马玉霞在发言中引用了郑州二中七年级学生薛稚琦写的微议案。薛稚琦同学写的微议案就提到,自己很愿意与贫困地区的同学共同学习。”据了解,今年是郑州市教育局与东方今报猛犸新闻连续三年组织“我为两会写微议案”活动,该活动围绕深化社会主义核心价值观教育,积极推进郑州市未成年人思想道德建设,着力增强中小学生的国家意识、法治意识、社会责任意识
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