2019年春七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流导学课件新人教版.ppt

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1、,2,3,4,1,5,第4课 唐朝的中外文化交流,学习目标,课前学案,日本,课前预习，夯实基础,先进文化,鉴真,6,中日,玄奘,唐太宗,天竺,那烂陀寺,大唐西域记,课堂导案,合作与探究 探究：唐代中外交往 根据下列材料，探究回答问题。 材料一：图1、图2。 材料二：日本晁衡辞帝都，征帆一片绕篷壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。李白哭晁衡卿 1阅读教材P19P21页，分析材料一和材料二反映唐朝实行怎样的对外政策？,开放的对外政策。,课堂导案,2材料一中图1与图2中的人物分别是谁？他们出国前往的目的地分别是哪里？,鉴真，玄奘；日本、印度。,3.结合图1、图2人物的事迹，探究唐朝时，中外文化交流的

2、特点。,唐朝时，中外文化双向交流。,知识点一：遣唐使 1日本遣唐使来华的主要目的是 ( ) A学习中国的先进文化 B传播日本先进文化 C加强两国友谊 D求取佛经教义 2隋唐时期的日本民族是一个好学的民族，下列日本到唐朝的人员中是政府委派的是( ) A遺唐使 B留学生 C留学僧 D商人,随堂训练,A,A,随堂训练,知识点二：鉴真东渡 3(2017深圳)某小组开展研究性学习时，检索了一下关键词：“日本”“佛教”“东征传绘”“唐招提寺”。他们研究的主题是( ) A玄奘西行 B鉴真东渡 C郑成功收复台湾 D戚继光抗倭,B,B,4.（2018恩施州）2018年4月，中国国家主席习近 平同印度总理莫迪在武

3、汉举行非正式会晤。掀开了中 印关系的新篇章，进一步促进了中印经济文化交流。 我国早在唐朝就有一位为中印文化交流作出杰出贡献 的使者，他是（ ） A张骞 B玄奘 C鉴真 D郑和,随堂训练,知识点三：玄奘西行 5.（2018株洲）它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍，它是（ ） A唐本草 B大唐西域记 C西游记 D金刚经,B,随堂训练,A,6.（2018济宁）认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。右图反映的史实是（ ） A玄奘西行 B鉴真东渡 C文成公主入藏 D王昭君出塞,随堂训练,知识拓展 上海复旦大学教授钱文忠的玄奘西游记 玄奘西

4、游记系百家讲坛邀请首位上海青年学者担纲讲授的长度为36讲的节目。 所讲的内容，正是普通百姓早已 熟知的西游记故事的历史原 型，这个西行印度求法的大唐僧 人就是后来明朝作者吴承恩笔下的玄奘法师。,随堂训练,古典小说西游记中，对玄奘身世的描写充满了传奇色彩玄奘的父亲经历了金榜题名、洞房花烛的喜悦，又遭遇了月黑风高、抛尸江底的惨剧，使玄奘尚未出生就开始经受磨难。但历史上真实的玄奘有着怎样的身世呢？小说中的描写是凭空杜撰，还是有所依据的，是什么样的人生经历，使他敢于跋涉往返十七年，远去西天取经？上海复旦大学教授钱文忠在百家讲坛节目玄奘西游记均有讲述。,随堂训练,【精例】(2017连云港)如下图所示历史

5、人物的主要事迹是( ) A东渡日本弘扬佛法 B西行天竺求取佛经 C将唐典章引入日本 D实现民族间大融合,B,随堂训练,【分析】本题以西行天竺求取佛经为切入点，考查玄奘西行。 【解答】分析图片可知，是玄奘。依据所学，贞观年间，为求取佛法，玄奘西行天竺，历时17年，带回大量佛学经典，并以沿途经历写成大唐西域记一书，是我国第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人，为中印中友好往来作出了杰出贡献。故选B。,课后练案,达标检测，学习提升 1先后13次向中国派出遣唐使的国家是( ) A新罗 B波斯 C大食 D日本 2上海世博会日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区。下列关于

6、唐朝与日本交往的说法错误的是( ) A玄奘东渡日本传播唐朝文化 B日本按照唐朝模式进行政治改革 C唐朝时期日本派遣十几批遣唐使来华 D中日两国交往频繁,D,A,课后练案,C,B,3.（2018大庆）如果给下图所示的鉴真塑像做文字注解，应该选择（ ） A西游天竺，求取佛经 B政启开元，治宏贞观 C东渡日本，弘扬佛法 D主动请缨，征战海外,4.（2018福建）下列可印证唐朝时期中印友 好往来历史的是（ ） A遣唐使 B玄奘西行 C鉴真东渡 D唐招提寺,课后练案,5右面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是( ) A高度繁荣 共享太平 B对外开放 双向交流 C世界领先 求同存异 D

7、源远流长 泽被东西,B,课后练案,6(2017西宁改编)如果开展一次以“古代中华文明与世界文明相互交流”为主题的研究性学习，下列可纳入的重要史实有( ) 丝绸之路的开通 鉴真东渡 玄奘西游 文成公主入藏 A B C D,A,课后练案,7(2017成都)高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用是( ) A加强了边疆管理 B开凿了丝绸之路 C传播了中国文化 D扩大了唐朝疆域,C,课后练案,8.（2018滨州）唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步。唐朝“开放”的表现包括（ ） 鉴真东渡日本 玄奘西游天竺 日本“遣唐使

8、”来华 郑和下西洋 A B C D,A,课后练案,9“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”这首诗反映了唐朝文化( ) A对波斯的影响 B对新罗的影响 C对天竺的影响 D对日本的影响,D,课后练案,A,10（2018临沂）“唐朝与当时的阿拉伯帝国并列为世界上最强盛的帝国，声誉远扬海外，与亚欧国家均有往来。唐朝以后，海外多称中国人为唐人。”当时，与我国进行友好往来的亚洲国家是（ ） 日本 新罗 天竺 雅典 A B C D,课后练案,11唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识，回答以下问题。 【

9、技术篇】(1)唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请依据图1和图2分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。,曲辕犁；筒车,课后练案,【民族篇】 贞观十五年(641年)正月松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得大唐公主，为幸实多。” 中华上下五千年 (2)材料中的松赞干布是今天哪个少数民族的首领？材料中的“公主”指的又是谁？,藏族；文成公主,课后练案,【外交篇】 世界上与唐朝交往的国家有七十多个。丝绸之路和平的使团、商队络绎不绝。中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家，同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华，将中华文明推向一个新的高峰。 (3)依据材料，从范围、内容两个角度概括唐朝对外交往的特点。,范围广泛，许多国家都有往来。 内容丰富，涉及使者往来、政治经济制度、生产技术、商品贸易等领域。,课后练案,(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对唐朝的认识。,唐朝时期经济繁荣，国力较为强盛，还实行了较为开明的民族政策与开放的对外政策，是我国统一多民族国家进一步发展的重要时期。,