甘肃地区2019年中考道德与法治九上第一单元富强与创新复习课件20190121178.pptx

《甘肃地区2019年中考道德与法治九上第一单元富强与创新复习课件20190121178.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃地区2019年中考道德与法治九上第一单元富强与创新复习课件20190121178.pptx（29页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、第五部分 九年级(上册),第一单元 富强与创新,第一课,第二课,第一课,第二课,第一课 踏上强国之路 一、坚持改革开放 1.改革开放的原因和意义分别是什么? (1)原因:强国富民一直是中华民族矢志追求的目标;传统认识和体制束缚我国经济社会发展。 (2)意义:解放和发展了社会生产力,激发了我国经济建设的活力;我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局;我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥了市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥了政府作用,推动了经济社会持续健康发展;使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主

2、动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。,第一课,第二课,2.中国经济腾飞的表现和影响。 (1)表现:今天,中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展,综合国力显著提高;改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。 (2)影响:中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量,中国人民通过改革开放过上了幸福生活;改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程,不仅深刻改变了中国,也深刻影响着世界,中国

3、已经成为影响世界的重要力量;改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,改革开放就是强国之路、富民之路。,第一课,第二课,特别提示中国经济腾飞发展的今天,我们还必须清醒地认识到,人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾依然存在,我国仍处于社会主义初级阶段的国情没有变,我国仍是世界上最大的发展中国家。,第一课,第二课,二、走向共同富裕 1.为什么要全面深化改革? (1)进入新时代,我国经济发展面临一系列突出的矛盾和挑战,前进路上还有不少困难和问题。中国经济发展需要适应新变化,开启全面深化改革的新征程。 (2)我国经济发展进入新常态,需要转变发展方式,改变粗放式增长模式,不断优化经济结构

4、,实现经济持续健康发展。 (3)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 (4)只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。,第一课,第二课,相关链接全面深化改革的总目标:十九大指出,全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。 2.促进区域协调发展有何意义? 促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展一体化,有利于实现共同富裕,促进社会公平正义。 3.坚持共享发展的原因和

5、含义。 (1)原因:改革以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点,社会主义最大的优越性就是共同富裕;追求共同发展、实现共同富裕,是中国特色社会主义的本质要求。 (2)含义:党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。,第一课,第二课,4.共享发展的要求有哪些? (1)国家:逐步完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的收入分配制度,着力健全社会保障制度,让改革成果更多更公平地惠及全体人民。 (2)个人:树立正确的财富观,对于财富,要取之有道,用之有度,用之有方。,第一课,第二课,知

6、识拓展 经济社会高质量发展的“五大发展理念”,第一课,第二课,第一课,第二课,5.衡量一个社会的文明程度的标准是什么? 不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。,第一课,第二课,第二课 创新驱动发展 一、创新改变生活 1.什么是创新? (1)创新是一种生活方式。它不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善。 (2)它不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面。 (3)它不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累。 (4)它是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。,第一课,第二课,2.创新的作用有哪些? (1)创新给我们带来惊喜,让我们

7、获得成就感。创新点燃激情,让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。 (2)人类生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 (3)创新让生活更美好。随着时代快速发展,科学技术日新月异,我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 相关链接十九大指出,创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。,第一课,第二课,3.为什么要坚持创新发展? (1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (2)时代发展呼唤创新。当前,全球新

8、一轮科技和产业革命正孕育兴起,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。 (3)创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 (4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。,第一课,第二课,二、创新永无止境 1.我国为什么要建设创新型国家? 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前,我国虽在尖端技术的掌握和

9、创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列,但从整体上看,我国仍然面临创新力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远。,第一课,第二课,2.如何建设创新型国家? (1)必须落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。 (2)培养创新型人才,推进教育改革,实现教育公平。 (3)要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 (4

10、)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。,第一课,第二课,3.为什么要重视教育发展? (1)百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 (2)中国的未来发展和中华民族的伟大复兴,关键靠人才,基础在教育。 知识拓展 近年来,我国重视教育的表现:把教育始终摆在优先发展的战略地位;实施科教兴国和人才强国战略,不断推进教育创新;落实课程改革,以立德树人为根本任务,培养全面发展的人;加大教育扶贫力度;实现教育均衡发展等。,

11、第一课,第二课,4.为什么要推动万众创新? (1)每个人都是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献;每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值。 (2)企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。核心技术不是别人赐予的,企业不能只是跟着别人走,而必须自强奋斗、敢于突破。 (3)时代需要弘扬创新精神。,第一课,第二课,知识拓展 大众创业和万众创新 “大众创业”与“万众创新”是相互支撑和相互促进的关系。一方面,只有“大众”勇敢地创业才能激发、带动和促动“万众”关注创新、思考创新和实践创新,也只有“大众”创业的市场主体才能创造更多的创新欲求、创新投入和创新探索;

12、另一方面,只有在“万众”创新的基础上才可能有“大众”愿意创业、能够创业、创得成业,从某种意义上讲,只有包含“创新”的创业才算真正的“创业”,或者说这种创业才有潜力和希望。,第一课,第二课,5.创新精神的表现有哪些? (1)表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 (2)表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 (3)表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 (4)表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 6.在万众创新的时代我们应该如何做? (1)我们要弘扬创新精神,积极培养创新能力。 (2)既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。

13、当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益。 (3)在今天播下创新的种子,为将来努力创业,实现自我价值奠定基础。,例1,例2,例3,例4,例5,例6,例1将改革进行到底是中央电视台承担制作的十集大型政论专题片。该片2017年7月17日起在中央电视台综合频道播出。该片紧紧围绕习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,讲述了习近平同志带领13亿多中国人民攻坚克难、砥砺奋进,扎实推进全面深化改革的故事。坚定的决心源于改革开放是( ) A.兴国之要,是我们国家兴旺发达的根本要求 B.党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证 C.立国之本,是中国特色社会主义事业发展的政治保

14、证 D.强国之路,是实现中华民族伟大复兴的必由之路,D,例1,例2,例3,例4,例5,例6,解析 本题考查改革开放的理解。将改革进行到底讲述了习近平同志带领13亿多中国人民攻坚克难、砥砺奋进,扎实推进全面深化改革的故事,体现强国之路,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。所以D项说法符合题意;A、B、C三项说法不合题意,排除。故选D项。,例1,例2,例3,例4,例5,例6,例2在中国(深圳)IT领袖峰会上,有专家指出,从智能机器人到智能医疗、智能安防、智能家居、智慧城市,再到语音识别、手势控制、自动驾驶,世界上任何国家都没有像中国这样覆盖宽广的人工智能,但由国内顶尖互联网公司搭建的人工智能平台,如

15、果与亚马逊、谷歌等相比仍差距较远。这主要说明( ) A.科学技术具有十分神奇的作用 B.我国整体科技水平居世界前列 C.我国科技有所进步但仍有差距 D.我国与发达国家差距不断扩大,C,解析 此题旨在考查学生对我国科技国情的认识,主要考查学生的分析能力。材料中表明,我国科技取得巨大成就和进步,但是与发达国家相比,仍有较大的差距,A项不符合题意,B、D两项观点错误,正确答案选C项。,例1,例2,例3,例4,例5,例6,例32017年10月18日上午9:00中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂举行。习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利

16、的报告。从习近平总书记报告的题目可以看出 ( ) A.我们现阶段已经建成全面小康社会 B.我国已经开始脱离社会主义初级阶段 C.我国社会的主要矛盾已经得到解决 D.我国当前达到的小康还是低水平的、不全面的、不平衡的,D,解析 本题主要考查学生对小康社会的认识和理解。我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的,发展很不平衡。人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,仍然是我国社会的主要矛盾,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,D项符合题意。A、B、C三项观点错误,排除。故选D项。,例1,例2,例3,例4,例5,例6,例4李克强总理在2018年政府工作报告中强调,要深入推进供给侧结构

17、性改革,继续抓好“三去一降一补”,大力简政减税减费,不断优化营商环境,进一步激发市场主体活力,提升经济发展质量。下列对“供给侧改革”认识正确的是( ) 是推动政治体制改革的重要举措 能够优化经济结构 是实现经济可持续发展的必然选择 有利于逐步完善社会主义市场经济体制 A. B. C. D.,C,解析 本题考查对改革的理解。结合题干分析可知,供给侧结构性改革是我国经济领域的重要改革措施,因此,观点错误;是对题干材料的正确理解和表述,符合题意。答案C项。,例1,例2,例3,例4,例5,例6,例5我们要营造科技创新的社会氛围,弘扬创新、鼓励创新,大力提倡敢于创新、敢为人先、敢冒风险的精神。之所以要倡

18、导创新精神,是因为( ) 创新是人类最珍贵的精神财富 一个国家、一个民族、一个人,如果没有创新思维,就难以适应时代的发展 创新精神是当代中国最鲜明的特色 对于青少年来说,这是成人成才的关键 A. B. C. D.,C,解析 本题考查对创新的理解。改革开放是当代中国最鲜明的特色,观点错误,应排除;符合题意。答案C项。,例1,例2,例3,例4,例5,例6,例62018年政府工作报告指出,过去五年,我国坚持创新引领发展,着力激发社会创造力,整体创新能力和效率显著提高。支持北京、上海建设科技创新中心,新设14个国家自主创新示范区,带动形成一批区域创新高地。以企业为主体加强技术创新体系建设,涌现一批具有

19、国际竞争力的创新型企业和新型研发机构。深入开展大众创业、万众创新,实施普惠性支持政策,完善孵化体系。国内有效发明专利拥有量增加两倍,技术交易额翻了一番。我国科技创新由跟跑为主转向更多领域并跑、领跑,成为全球瞩目的创新创业热土。 (1)“我国科技创新由跟跑为主转向更多领域并跑、领跑”是否说明我国已是世界科技强国?为什么? (2)在未来,让我国科技创新在更多的领域领跑,你有什么建议?,例1,例2,例3,例4,例5,例6,答案 (1)不能说明。我国科技创新由跟跑为主转向更多领域并跑、领跑,这反映了我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。但从整体上看,我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题,与世界科技强国还有一定的差距。 (2)继续坚持创新驱动发展战略和科教兴国战略。重视培养科技创新人才。努力创设“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围。全面深化科技、教育体制改革,搭建有利于创新的活动平台和融资平台。加大对教育和科技的投入,鼓励自主创新。完善法律法规,依法保护知识产权。加强企业的创新能力,等等。 解析 本题考查对创新的理解和认识。第(1)问,结合设问的角度,联系我国的科技现状组织答案即可;第(2)问相当于考查建设创新强国的措施,结合所学知识组织答案即可。,