安徽省滁州市定远县育才学校2018_2019学年高一物理上学期期末考试试题（普通班）.doc

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1、1育才学校 2018-2019 学年度上学期期末考试高一普通班物理试卷本试卷满分 100 分，考试时间 60 分钟。 一、单选题(共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分) 1.一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化的规律如图所示取物体开始运动的方向为正方向，则下列关于物体运动的描述正确的是( )A 在 12 s 内，物体做减速运动B 2 s 末时物体的速度最大，大小为 3 m/sC 在 13 s 内，物体做匀变速直线运动D 在 04 s 内，物体先沿正方向运动，后沿负方向运动2.如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木 P 在支撑点 M、 N 处受力的方向，下列说法正确的是( )

2、A N 处受到的支持力竖直向上 B M 处受到的支持力竖直向上C N 处受到的摩擦力沿水平方向 D M 处受到的摩擦力沿 MN 方向3.如下图所示，某物体在四个共点力作用下处于平衡状态，若将 F45 N 的力沿逆时针方向转动 90，其余三个力的大小和方向不变，则此时物体所受合力的大小为( )A 0 B 10 N C 5 N D N4.如图所示，甲、乙、丙三个物体质量相同，与地面的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力 F，当它们滑动时，下列说法正确的是( )2A 甲、乙、丙所受摩擦力相同 B 甲受到的摩擦力最大C 乙受到的摩擦力最大 D 丙受到的摩擦力最大5.如图所示，电灯悬挂于两墙之间，更

3、换水平绳 OA 使连接点 A 向上移动而保持 O 点的位置不变，则 A 点向上移动时( )A 绳 OA 的拉力逐渐增大 B 绳 OA 的拉力逐渐减小C 绳 OA 的拉力先增大后减小 D 绳 OA 的拉力先减小后增大6.甲物体自高处自由落下，同时乙物体自地面以初速度 v0竖直上抛，不计空气阻力当乙上升到最高点时，甲、乙恰好相遇，则甲物原来距地面的高度为( )A B C D7.一物体从长为 L 的光滑斜面的顶端由静止开始匀加速滑下，经时间 t 滑到底端，则下列说法正确的是( )A 物体运动到底端时的速度是B 物体在 时的即时速度是C 物体运动到斜面中点时瞬时速度是D 物体从顶点运动到斜面中点所需的

4、时间是8. 如图所示为直升飞机由地面垂直起飞过程的速度时间图象，则关于飞机的运动，下面说法正确的是（ ）3A. 内飞机做匀加速直线运动 B. 内飞机在空中处于悬停状态05s 51sC. 内飞机匀减速下降 D. 内飞机上升的12 025s最大高度为 3m9.如下图所示，一小孩用 80 N 的水平力推重力为 200 N 的木箱，木箱不动；当小孩用 100 N 的水平力推木箱，木箱恰好能被推动当木箱被推动之后，小孩只要用 90 N 的水平推力就可以使木箱沿地面匀速前进，以下是对上述过程作出的计算和判断，其中正确的是( )A 木箱与地面间的动摩擦因数 0.45 B 木箱与地面间的最大静摩擦力大小为 9

5、0 NC 木箱与地面间的摩擦力大小始终为 80 N D 木箱与地面间的滑动摩擦力大小为 100 N10.关于摩擦力的产生，下列说法中正确的是( )A 相互压紧的粗糙物体间一定有摩擦力B 有相对运动或有相对运动趋势的物体间一定有摩擦力C 相互压紧并运动的物体间一定有摩擦力作用D 只有相互压紧和发生相对运动(或有相对运动趋势)的物体间才可能有摩擦力的作用11.关于弹力的产生，下列说法正确的是( )A 木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B 木块放在桌面上，木块没有形变，所以对桌面没有施加弹力C 拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于木头发生形变而产生

6、的D 挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小的形变而产生的412.一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化的规律如图所示，取物体开始运动的方向为正方向，则下列关于物体运动的 v t 图象正确的是( )A B C D二、实验题(共 2 小题,共 16 分) 13.做“验证力的平行四边形定则”的实验时：(1)除已有的器材(方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外，还必须有_和_(2)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须_A每次将橡皮条结点拉到同样的位置B每次把橡皮条拉直C每次准确读出弹簧测力计的示数D每次记准细绳的方向(3)在某次实验中，某同学的实验结果如图所

7、示，其中 A 为固定橡皮条的图钉， O 为橡皮条与细绳结点的位置图中_是力 F1与 F2的合力的理论值； _是力F1与 F2的合力的实验值通过把_和_进行比较，验证平行四边形定则14.在“探究弹力与弹簧伸长量的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图所示所挂钩码的重力相当于对弹簧提供了向右的恒定拉力实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将 5 个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度5(1)有一个同学通过以上实验测量后，把 6 组数据描点在如图所示坐标系中，请作出 F-L 图线(2)由此图线可得出该弹簧的原长 L0_ cm，劲度系数 k_ N/m.(3)试根据该同学以上的

8、实验情况，帮助他设计一个记录实验数据的表格(不必填写其实验测得的具体数据)(4)该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较，优点：_ _.缺点： _.四、计算题(共 3 小题,共 36 分) 15.如下图所示， OA、 OB、 OC 三段轻绳结于 O 点， OB 水平且与放置在水平面上质量为m11.5 kg 的物体乙相连， OC 下方悬挂物体甲此时物体乙恰好未滑动已知 OA 与竖直方向成 37角，物体乙与地面间的动摩擦因数 0.2，可认为最大静摩擦力与滑动摩擦力相等 g10 m/s 2.(sin 370.6，cos 370.8)求：(1)OB 绳对物体乙的拉力大小；(2)物体甲的质量 m

9、2.16.“蹦极”是一种非常刺激的户外休闲运动，人从水面上方某处的平台上跳下，靠自身所受的重力让其自由下落，被拉伸的蹦极绳又会产生向上的力，把人拉上去，然后人再下6落正是在这上上下下的运动中，蹦极者体会到惊心动魄的刺激，如图所示设一次蹦极中所用的橡皮绳原长为 15 m质量为 50 kg 的人在下落到最低点时所受的向上的最大拉力为 3 000 N，已知此人停在空中时，蹦极的橡皮绳长度为 17.5 m，橡皮绳的弹力与伸长量的关系符合胡克定律(取 g10 N/kg)求：(1)橡皮绳的劲度系数；(2)橡皮绳的上端悬点离下方的水面至少为多高？17.如图所示，一质量为 m 的物块在固定斜面上受平行斜面向上

10、的拉力 F 的作用匀速向上运动，斜面的倾角为 30，物块与斜面间的动摩擦因数 ，则拉力 F 的大小为多少？育才学校 2018-2019 学年度上学期期末试卷高一物理答案71.B 2.B 3.C 4.C 5.D 6.B 7.C 8.A 9.A 10.D 11.D 12.C13.(1)三角板 橡皮条(2)A(3)F F F F14. (1) F-L 图线如图所示：(2) 5 cm 20 N/m(3)(4)优点：可以避免弹簧自身重力对实验的影响缺点：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦会造成实验误差15.(1)3 N (2)0.4 kg【解析】(1)对乙物体进行受力分析，根据平衡条件有FOB F由于物

11、体乙恰好未滑动，则F m 1g故 OB 绳对物体乙的拉力FOB m1g0.21.510 N3 N(2)对 O 点根据平衡条件有8FOC对甲物体根据平衡条件FOC m2g故物体甲的质量为m2 kg0.4 kg.16.(1)200 N/m (2)30 m【解析】(1)人静止于空中时，橡皮绳的拉力 F1500 N.而 F1 k(l l0)，所以橡皮绳劲度系数 k N/m200 N/m.(2)设橡皮绳拉力最大时，绳长为 l.据胡克定律 F2 k(l l0)得l l0 m15 m30 m.17. mg【解析】受力分析如图所示，可沿斜面向上为 x 轴正方向，垂直斜面向上为 y 轴正方向建立直角坐标系，将重力向 x 轴及 y 轴分解，因物块处于平衡状态，由共点力的平衡条件可知：平行于斜面方向： F mgsin Ff0；垂直于斜面方向： FN mgcos 0；其中 Ff F N且 30由以上三式解得： F mgsin mg cos mg( ) mg.