黑龙江省大庆十中2018_2019学年高一历史上学期第一次月考试卷（含解析）.doc

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1、- 1 -2018-2019 学年度第一学期高一第一次月考卷历史学科注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第 I 卷（选择题）一、非选择题（总分 40 分，每题 20 分）1.公元前 720 年,周平王去世,新上任的郑庄公不仅不为平王奔丧,还命人侵入王室疆土,抢夺成熟的庄稼,从此“周郑交恶” 。该状况反映出A. 周王朝统治名存实亡B. 官僚政治建立的必要性C. 周王室权威受到挑战D. 东周时期宗法观念淡薄【答案】C【解析】【详解】材料中处于东周时期， “郑庄公不仅不为平王奔丧” “侵入王室疆土，抢夺成熟的庄稼”反映出周王室衰微，天下共主地位受到挑战，故

2、选 C；A 材料没有体现，排除；BD 与材料信息无关，排除。2.夏、商都城以宫城为中心，宫室族群沿中央轴线作对称布置。宫舍、民居、作坊、道路等环绕其周围。这反映出当时A. 具有原始民主制的残余B. 皇权至上C. 政治生活等级森严D. 王权至尊【答案】D【解析】【详解】从材料可以看出，都城的建筑布局以王宫为中心，宫室族群沿中央轴线作对称布置，这体现出王的地位明显上升，故 D 项正确。材料反映的是王权专制，并不是民主制度，故 A- 2 -项错误。当时没有皇权，只有王权，故 B 项错误。材料主要反映的是都城的工程建筑等级特点，不能说明政治生活等级森严，故 C 项错误。【点睛】王位世袭制代替禅让制，标

3、志着中国氏族社会基本瓦解，奴隶制社会已经确立这是中国历史上一场重大的社会变革随着王位世袭制的确立，以国王为中心的国家机构体制也随之建立起来。3.秦统一后，秦郡的划分十分重视地理区域的作用，往往一郡自成一个独立的地理单元，每郡都以肥沃盆地或平原为核心而推广于四周之高原或山地。这样的划分客观上A. 消除了地方割据的隐患B. 遵循“犬牙交错”的区划原则C. 有利于古代经济的发展D. 弱化了中央对地方的经济控制【答案】C【解析】【详解】根据材料信息“往往一郡自成一个独立的地理单元，每郡都以肥沃盆地或平原为核心而推广于四周之高原或山地” ，结合所学可知，这样划分是在加强中央集权的同时，也促进了地方经济的

4、发展，故 C 项正确；A 项中“消除”表述有误，不能消除隐患，故 A 项错误；“犬牙交错”的区划原则是元代行省制，故 B 项错误；郡县制是强化了对地方的控制，也包括经济方面，故 D 项错误。4.六虱指的是危害国家的六事。 商君书靳令指出，礼乐、诗书、修善孝悌、诚信贞廉、仁义、非兵羞战为“六虱” 。这反映了秦国当时A. 儒家思想没有市场B. 法家思想倍受冷落C. 道家思想成为主流D. 墨家思想渐趋没落【答案】A【解析】试题分析：礼乐、诗书、修善孝弟、诚信贞廉、仁义、非兵羞战为“六虱”说明上述六种不被重视或者说是被冷落的，这些都是儒家比较提倡的，故选 A。考点：中国传统文化主流思想的演变春秋战国时

5、期的百家争鸣儒家思想在秦国的处境5.北宋在禁军的地区配置上，实行“守内虚外” “内外相制”的政策，名为中央驻一半，地- 3 -方驻一半，实际上主要部分驻守在京师，只有少量驻扎在边境重镇。这有利于A. 提高军队战斗力B. 民族战争中处于优势C. 专制主义的强化D. 削弱地方的割据力量【答案】D【解析】【详解】本题考查宋朝专制主义中央集权的强化。依据题意可知，北宋禁军制度削弱了地方的军事力量，从而加强了中央集权，因此 D 选项正确。A 选项错误，禁军地区配置的特点与军队战斗力强弱无关；B 选项错误，结合相关史实可知，宋代地方军事力量较弱，在与周边民族作战中处于劣势；C 选项错误，禁军制度加强了中央

6、集权，并非体现专制主义的强化。【点睛】本题依据宋代专制主义中央集权的强化相关知识，结合宋朝相关史实可得出答案。6.史书记载：主父偃说上曰：“愿陛下令诸侯得推恩侯之。 ”于是上从其计。文中“上”指的是（ ）A. 秦始皇 B. 汉高祖 C. 汉武帝 D. 唐太宗【答案】C【解析】【详解】针对西汉初期王国问题，汉武帝采取“推恩令” ，逐渐削弱了王侯的势力，加强了中央集权，材料中“上”是汉武帝，故 C 项正确。秦始皇时期推行的是郡县制，故 A 项错误。汉高祖时期实行郡国并行制，故 B 项错误。唐太宗时期不存在王国问题的解决，故 D 项错误。7.西周的分封制与西汉初年的王国分封制的共同之处是（ ）A.

7、都是封建中央集权制 B. 都是封建君主专制的产物C. 都是为了巩固自身的统治而实行的 D. 都随社会经济基础的崩溃而瓦解【答案】C【解析】西周是奴隶制国家，西周的分封并非“封建”中央集权制，并非“封建”君主制的产生，故排除 AB。西周的分封制的经济基础是井田制，分封制随着井田制的崩溃而瓦解；但西汉初年的分封制的经济基础是封建自然经济，西汉初年的分封制到汉武帝时基本崩溃，但经济基础并未发生变化，D 错误；统治阶级实行的政治制度主观上都是为了巩固自身统治而服务的，- 4 -故选 C。8.西汉贾谊认为：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力” 。这一思想后来发展为汉武帝时期的A. 郡国并行制B. 郡县

8、制C. 刺史制度D. 推恩令【答案】D【解析】“莫若众建诸侯而少其力”指的是多封诸侯而削弱其实力，即后来的推恩令，故 D 项正确；汉武帝时解决了郡国并行制带来的弊端，故 A 项错误；郡县制秦朝时得到推广，故 B 项错误；刺史制度是监察地方的制度，故 C 项错误。9.中国古代某大臣上书皇帝言：“宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知” 。这位大臣最有可能生活在A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 宋朝【答案】D【解析】【详解】从材料中的“今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”来看，材料反映的是北宋初期增设参知政事、枢密使、三司使之后形成的中央政府官制。故答案为 D

9、项。其他三项与材料反映的史实不符，排除 A、B、C 项。10.西汉统治者从“海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败”的认识出发，采取的措施是（ ）A. 实行行省制度 B. 颁布推恩令 C. 实行郡、国并行制度 D. 设通判【答案】C【解析】【详解】汉初统治者鉴于“惩戒亡秦孤立之败”教训，认为秦王朝失败是由于没有实行分封，因而使天子孤立无助。因此除了在地方上推行郡县制外，还分封了一些同姓子弟为王，建立- 5 -诸侯国，故 C 项正确。行省制度是元朝实行，故 A 项错误。推恩令是汉武帝时期剥夺诸侯权力使用措施，故 B 项错误。通判是北宋时期负责监察地方的官员，故 D 项错误。11.专制主义的性质和官

10、僚制度的特征共同决定了皇权与相权的斗争不可避免。皇权与相权的相互制约会形成一个内在平衡。彻底打破这一平衡的皇帝是（ ）A. 秦始皇 B. 唐太宗 C. 宋太祖 D. 明太祖【答案】D【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，在专制主义中央集权制度之下，长期充斥着皇权与相权的斗争；皇权和相权的斗争结束于明代，明太祖朱元璋废除了宰相制度，这一平衡被打破，君主专制加强，故 D 项正确。秦始皇时期，丞相是百官之首，皇权与相权之间的平衡没有被打破，排除 A。唐太宗时期，三省六部制虽然分割了相权，但皇权与相权之间的平衡没有被打破，排除 B。宋太祖时期，设立二府三司制度，分割相权，但皇权与相权之间的平衡没有被

11、打破，排除 C。12.周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人” ；汉高祖“初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓” 。上述两项措施的共同点是A. 以加强中央集权为目标B. 改变了地方分裂割据的局面C. 通过分封来巩固统治D. 推动君主专制的进一步发展【答案】C【解析】【详解】根据材料“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”可知，西周通过分封制，广建封国，拱卫周王室，确立周天子天下共主的地位，统治效果得到加强；根据材料“初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓”可知，西汉统治者通过分封同姓诸侯王的办法来巩固统治；故 C 项正确。西周时期尚未形成中央集权，排除 A。无论是西周分封制，还是西汉的封国制

12、，最终都导致了分裂割据，排除 B。君主专制正式确立于秦朝，与材料不符，排除 D。13.某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相” 。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中最有可能隶属于A. 唐朝的门下省B. 唐朝的吏部- 6 -C. 宋朝的枢密院D. 明朝的内阁【答案】A【解析】【详解】根据所学可知，唐朝三省六部制中的门下省负责审核政令，具有驳回的权力，故给事中最有可能隶属于唐朝的门下省，故 A 项正确；吏部是尚书省下的一个执行部门，不能驳回诏书，故 B 项错误；宋朝的枢密院负责军事，没有驳回权，故 C 项错误；明朝没有宰相，故不是明朝的内阁，故

13、 D 项错误。14.“国家本置中书、门下以相检察中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。 ”对于材料中所涉及制度的说法最为准确的是A. 秦朝开创汉朝延续B. 三省长官有相职却没有相权C. 分工明确提高效率D. 协调了中央地方之间的矛盾【答案】C【解析】【详解】根据材料中“中书、门下”等信息，可得出是三省六部制，三省六部制之下分工明确，有利于工作效率的提高，故 C 项正确；三省六部制是隋朝开创的，故 A 项错误；三省六部制之下三省的长官都是宰相，都有相权，故 B 项错误；三省六部制削弱了相权，加强了皇权，与中央和地方之间的矛盾无关，故 D 项错误。15.“通过层层严格考试的人才能进入衙门任职，人们全然

14、不可能设想一个比这更好的政府” 。这是伏尔泰在评价中国的（ ）A. 世官制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制【答案】D【解析】【详解】根据材料“通过层层严格考试的人才能进入衙门任职”可知是科举制的选官特征，科举制是指通过考试选拔官吏，D 项正确。世官制是指世代为官，官吏都具有世袭官职的特权，与材料不符，排除 A。察举制是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职，与材料不符，排除 B。九品中正制强调家世门第，与材料不符，排除 C。- 7 -16.史记集解记载：“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用

15、” 。材料反映了（ ）A. 秦朝时期人们以金玉为印B. 皇权至上，皇帝独尊C. 秦以前玉玺为皇帝独有D. 皇权为民，与民共享【答案】B【解析】天子“独”以印称玉玺等字眼反映了皇帝的独尊、皇权的至上，选 B 是符合题意的，正确；秦以前人们以金玉为印，选项 A 不符合题意，排除；秦以前玉玺为民所有，选项 C 不符合题意，排除；皇权是独享的而非共享，选项 D 不符合题意，排除；故本题选 B。17.古希腊的城邦一般以独立的城市为中心，向周围的乡村辐射；多数城邦的经济都以手工业和商业为主；人口从数万到数十万不等。由此可见，希腊城邦的特征是A. 小国寡民B. 农耕文明C. 中央集权D. 民主政治【答案】A

16、【解析】【详解】根据“城邦一般以独立的城市为中心，向周围的乡村辐射” “人口从数万到数十万不等”可知希腊城邦面积狭小，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落，这体现出希腊城邦的特征是小国寡民，故 A 正确；由“多数城邦的经济都以手工业和商业为主”可知，希腊城邦以手工业和商业为主，B 错误；希腊的多山、多港湾的地理环境，便于形成松散的城邦国家，而非中央集权，排除 C；材料信息无法体现“民主政治” ，排除 D。18.有学者认为：希腊诸邦，虽则有他们共同的文化，却从没有他们共同的政治组织。该学者想表达的是古希腊A. 独立自主的城邦特征B. 小国寡民的城邦特征C. 人民主权的政治特征D. 轮番而

17、治的政治特征- 8 -【答案】A【解析】【详解】古代希腊诸邦“没有他们共同的政治组织” ，也就是没有统一的政权。依据所学知识可知，古代希腊具有独立自主的城邦特征，故 A 项正确；材料未涉及人口和疆域，故 B 项错误；古希腊公民直接参政，并且轮流坐庄，但这和材料信息不符，故 CD 错误。19.古希腊和亚非文明古国相比，在地理环境方面的最大特色是( )A. 大河流域 B. 三面环海C. 邻国众多 D. 山峦起伏【答案】B【解析】古希腊地处地中海东部，扼欧、亚、非三洲要冲，三面环海，海岸线曲折，故在地理环境上的最大特色是三面环海，故选 B；大河流域是亚非文明古国的典型特征，故排除 A；CD 既不符合

18、古希腊，也不符合亚非文明，故排除 CD。20.伯利克里在阵亡将士国葬典礼上的演说中说：“我要说，我们的政治制度，不是从我们邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中” 。伯利克里所说的“全体公民”是指哪些人A. 所有的成年男子B. 成年男性公民C. 外邦人D. 奴隶【答案】B【解析】【详解】 “政权是在全体公民手中”说明的是公民享有政治权力，雅典享受公民的资格是本邦成年男性公民，故 B 项正确；并不是所有的成年男子都有政治权力，外邦人、妇女和奴隶被排除在民主政治外，故 A、C 和 D 项错误。【点睛】古希腊公民：根据

19、传统，凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格。城邦是具有共同血缘和地域的公民团体。21.在雅典，所谓的“公民” ，即“一个公民是一个兵士、一个法官，并且还是政府会议中的一分子：他所有的公共职务要亲自去做，不能用代表，必须亲自发言与投票” 。这说明古代- 9 -雅典A. 防范了专制独裁B. 易制定正确国策C. 民主范围的广泛D. 实行直接民主制【答案】D【解析】【详解】根据材料可知，不管公民担任什么职务，都要自己亲自去做，不能由他人代替，说明公民享有行使自己权力的充分民主，这是直接民主的体现，D 项正确。材料强调雅典实行直接民主制，没有涉及防范专制独裁的信息

20、，排除 A。材料没有体现制定国策的信息，而是强调雅典实行直接的民主制度，排除 B。材料体现雅典的民主是公民的民主，公民是指祖籍本邦，成年男性公民，妇女、儿童和外邦人没有民主权利，故不是民主范围的广泛，排除C。【点睛】解决本题的关键是抓住材料信息“一个公民是一个兵士、一个法官，并且还是政府会议中的一分子：他所有的公共职务要亲自去做，不能用代表，必须亲自发言与投票” ，结合雅典民主政治的内容分析材料和选项即可知道答案。22.公元前 5 世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力” 。据此可知，在当时雅典A. 公民必须能言善辩B. 参政议政十分

21、活跃C. 民主政治出现危机D. 内乱引发思想纷争【答案】B【解析】由材料“雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力 ”可知，当时雅典公民热衷于参政议政，B 符合题意；A 是材料现象；公元前 5 世纪雅典民主政治处于“黄金时期” ，C 说法不正确；材料反映的是雅典公民的参政意识较强，而不是思想纷争，D 不正确。点睛：本题考查学生对雅典民主政治的相关内容的掌握。解答该题要求学生注意材料时间信息“公元前 5 世纪”的雅典的社会状况，结合雅典民主政治的背景分析即可得出答案。- 10 -23.罗马史学家普鲁塔克在评价雅典的政治时提到：“判处陶片放逐并不是

22、对卑鄙行为的惩罚，不，表面上这是对威望和权势过高的人一种凌辱和贬抑的办法， 但实际上这只是散发嫉妒仇恨情绪的一种温和的手段” 。这说明古代雅典的民主（ ）A. 缺乏权力之间的制约平衡 B. 容易受到非理性因素影响C. 忽视了公民的基本权利 D. 民主程序存在重大缺陷【答案】B【解析】【详解】本题考查雅典的民主政治，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。陶片放逐法是维护雅典民主政治的有力武器，是直接民主的机构体现，体现了公民对官员的监督和民主，并未牵涉机构内部的不同权力制约，故 A 项错误；根据前面的分析，陶片放逐法是对公民民主权利的尊重，故 C 项错误；根据题目中“实际上

23、这只是散发嫉妒仇恨情绪的一种温和的手段”得出陶片放逐法容易受到非理性因素的影响，故 B 项正确；D 项表述与题目中“实际上这只是散发嫉妒仇恨情绪的一种温和的手段”不符，故 D 项错误。故选 B。【点睛】雅典民主制度的缺陷：（1）民主范围非常有限，而且维护的是奴隶主贵族的统治地位和利益。雅典民主政治实质上是少数男性公民的奴隶主专政，广大的奴隶、外邦移民和妇女根本没有政治权利；（2）小国寡民体制下造成直接民主的泛滥，成为政治腐败、社会动乱的隐患。如抽签选举有可能导致国家权力的滥用和误用。24.有学者对罗马法做如下评价：“罗马法的发展基本上不是按立法程序制定的，也不是君主个人独裁意志的结果，而主要是

24、凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动，在改造和继承旧有的法律规范的基础上而逐渐发展起来的” 。可见罗马法A. 体现一定的灵活性和开放性B. 不必执行皇帝的敕令C. 法官和法学家随意曲解法律D. 具体实施具有较大的随意性【答案】A【解析】【详解】根据题干“主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动，在改造和继承旧有的法律规范的基础上而逐渐发展起来的”可见证明罗马法的开放性和灵活性，故 A 项正确；材料说明罗马法发展的特点，体现出皇帝也要依据法律办事，并不是不执行皇帝命令，故 B- 11 -项错误；罗马法官和法学家是按照法律和法理办事，不是随意曲解法律，也不是具有很大随意性，故 C 项和 D

25、项错误。25.古罗马时期，一高利贷者对一欠债人的儿子（作为抵押品的债务奴隶）滥施暴行，愤怒的群众汇聚起来，促使罗马元老院通过了废除债务奴隶的法案：“除犯有罪行等待交付罚款者外，不得拘留任何人或施以镣铐枷锁；债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品。 ”下列有关这段材料的表述正确的是A. 罗马法的发展有利于缓和社会紧张程度B. 奴隶地位有所改善C. 材料体现的是公民法的内容D. 奴隶的斗争推动了罗马法的完善【答案】A【解析】【详解】本题考查罗马法，考查学生阅读分析提取有效信息的能力。材料主要反映了高利贷者和债务奴隶之间关系的事件，由此引发废除债务奴，维护罗马公民的利益，以法律的形式调整了社会不同

26、阶级的关系，有助于缓和社会矛盾，A 项正确；材料只是针对债务奴隶，B、D 两项材料无法明确体现；C 项与题意无关。故选 A。26.美国耶鲁大学教授保罗肯尼迪说：“有一群社会精英，他们说，改变晚宴的时候到了，坐在桌前的人们该被换掉了，但不是通过流血的方式。 ”这里所说的“不是通过流血的方式”而实现了“换掉了”目的的历史事件是( )A. 内战爆发 B. 处死国王成立共和国C. “光荣革命” D. 承认美利坚民族独立【答案】C【解析】【详解】材料“不流血” “换掉了”说明通过和平方式实现了政权的更替，应该是英国资产阶级革命中“光荣革命” ，故 C 项正确。内战属于流血性质，故 A 项错误。处死国王成

27、立共和国仍然带有流血形式，故 B 项错误。美利坚民族独立是从英国殖民地中脱离出来，显然是战争形式下获取。故 D 项错误。27.“国王不能为非”是近代英国著名的宪法原则之一，即国王永远没有是非错误，国家政策中出现的一切错误都不能归咎于国王，国王永远不对国家的任何政治决策负政治责任。英国这一惯例在近代- 12 -A. 制约了英国资产阶级的权力B. 意在为国王的过失进行开脱C. 对英格兰政治传统有所捍卫D. 体现了“国王统而不治”原则【答案】D【解析】从材料中的“国王永远不对国家的任何政治决策负政治责任”来看， “国王不能为非”原则是对国王权力的制约，由于要保证国王不能出现任何错误，国王实际上不能作

28、出任何决策，体现了“国王统而不治”原则。故答案为 D 项。这一原则制约了国王的权力，排除 A 项；B项对这一原则理解错误，排除；这一原则与英格兰政治传统无关， “国王不能为非”是近代英国著名的宪法原则，排除 C 项。点睛：在英国，议会是国家的最高权力机关，政府的产生与存废以议会为基础，国家的行政权力掌握在内阁手中，内阁对议会负责而不是对君主负责，君主只做一些礼仪性、程序性的工作，具有“虚位元首”的性质， “临朝不理政” ，游离于党派政治纷争之外，无权废除任何法律。28.学者余秋雨曾这样评价某国政治制度的演进：“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，

29、绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。 ”他评价的是A. 法国共和政体B. 美国民主共和制C. 英国君主立宪制D. 德国君主立宪制【答案】C【解析】【详解】根据所学可知，英国通过“光荣革命” ，责任内阁制的确立，议会改革等，确立并完善君主立宪制，呈现稳定性、渐进性的特点，与材料中“较少的腥风血雨只有一路随和温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。 ”等信息相符，故 C 项正确。法国经历了近一个世纪的大革命风暴，政局动荡，故不符合题意，排除 A 项。美国是通过独立战争的形式获得民族独立，并确立民主共和政体，又经历了南北战争，故与题意中“较少的腥风血雨”不符，故

30、排除 B 项。德国君主立宪制带有深厚的封建主义和军国主义色彩，故 D 项与题意不- 13 -符。29.翻开美国历史，包括克林顿在内，共有九位美国总统曾在美国众议院被提案弹劾。它体现了美国政体的哪一重要原则( )A. 中央集权 B. 分权制衡C. 两党制 D. 联邦制【答案】B【解析】【详解】美国政体的一个重要原则是分权制衡。掌握行政大权的美国总统也要受制度的制约，充分体现了权力的分权制衡。故 B 项正确。AD 项说的是加强中央的权力，材料无法体现；C项是说的政党政治，通过政党选举轮流上台执政，材料也无法体现。30.“如果美国继续维持当时地域性的政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独

31、立战争的成果。 ”为避免上述现象的发生，联邦党人主张A. 加强中央政府权力B. 建立民主共和制度C. 实行分权制衡原则D. 维护南北统一局面【答案】A【解析】【详解】本题考查美国1787 年宪法制定，考查学生运用所学知识来解决问题的能力。从材料看，作者认为，新生的美国只用改变“地域性的权力”结构，才能避免再次被欧洲列强所瓜分，即加强中央政府的权力，才能建立统一的国家，故选 A。独立战争后建立的就是民主制度，B 项错误；C 项是保障民主，防止独裁的措施，同材料信息不符，C 项错误；南北统一是指美国的南北内战，同材料无关，D 项错误。故选 A。【点睛】美国独立后，建立的是邦联制，弊端明显，中央无权

32、，各州各自为政。中央无权的局面不能有效地维护美国的国家利益。后来通过了 1787 年宪法建立了联邦制解决了这个问题。第 II 卷（非选择题）二、非选择题31.阅读下列材料：材料一唐朝的三省六部制（如图）- 14 -材料二本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。朱熹朱子语类卷根据材料并结合所学知识回答：（1）材料一中唐朝的三省六部制中三省的职责分别是什么？这样设置的影响是什么？（2）材料二北宋初年面临的主要问题是什么？“兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了”的具体措施指哪些？材料二作者对此看法如何？【答案】 （1）职

33、能：中书省负责决策，门下省负责审核，尚书省负责执行。影响：三省长官都是宰相，相权一分为三，相互分工，相互制约，加强皇权。（2）宋初主要问题：藩镇割据问题。措施：收精兵；杯酒释兵权削实权；文臣治理地方，通判监督知州制钱谷；地方财赋- 15 -大部分运往京师。作者看法：改变了唐末以来藩镇割据的分裂局面。造成了地方权力过小、财政困难、军事力量薄弱，导致“积贫积弱”后患，最终被少数民族灭亡。【解析】【详解】第（1）问， “职责” ，依据所学知识可知，中书省负责决策、门下省负责审核、尚书省负责执行。 “影响” ，依据所学知识从削弱相权、加强皇权角度分析。第（2）问， “主要问题” ，依据材料二信息“本朝

34、鉴五代藩镇之弊”得出：藩镇割据问题。“具体措施” ，依据所学知识可知， “兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了”指的是收精兵，杯酒释兵权；削实权，文臣治理地方，通判监督知州；制钱谷，地方财赋大部分运往京师。 “作者看法” ，依据材料信息“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散”并结合所学知识从改变了唐末以来藩镇割据的分裂局面，但导致“积贫积弱”后患等角度辩证分析。32.阅读材料，完成下列要求。世界的近代是一段风云变幻的历史，英美等国不断崛起，强制打开中国的大门，带给中国社会从未有过的冲击。阅读以下材料，回答相关的问

35、题：材料一光荣革命以后的 300 多年，英国极少有大起大落、波澜壮阔的历史场面。人们看到的只是逐步的变革、前进。它是英国文化模式的一个重要组成部分；无论外人对这种方式评价如何，其优劣得失如何，它确是道道地地的英国的。钱乘旦英国在传统与变革之间材料二没有均衡，制度就会因缺乏必要的张力而松弛，如同长短不一的桌子难以支撑起平展的桌面一样。因此， “均衡”对于政治制度文明来说，犹如大坝之于河水。没有均衡，就没有制度，一项新的制度的建立，实际上就是形成一种新的权力或利益的均衡。制度因有均衡而存在，也会因打破均衡而消亡。（1）根据材料及所学知识，指出英国君主立宪制的特点。分析其对英国产生了怎样的积极影响？

36、（2）根据材料二并结合所学知识，说明美国是如何处处注重权力均衡【答案】 （1）特点：渐进性、持续性、创新性；责任内阁制为核心；国王统而不治，首相握有实权；议会是国家的权力中心；积极影响：促进了英国资本主义的发展；有利于英国社会的稳定；推动英国的民主化进程；- 16 -英国从人治走向法治。（2）三权分立、分权制衡；联邦权与州权，体现中央集权与地方分权相结合；实行两党制，保持彼此制衡与监督。【解析】【详解】第（1）问， “特点” ，依据材料信息“光荣革命以后的 300 多年，英国极少有大起大落、波澜壮阔的历史场面。人们看到的只是逐步的变革、前进”并结合所学知识得出：渐进性、持续性、创新性；责任内阁制为核心；国王统而不治；议会是国家的权力中心等。“积极影响” ，依据所学知识从政治民主化、经济繁荣、社会稳定等角度分析。第（2）问， “权力均衡” ，依据美国 1787 年宪法的内容从总统、国会、最高法院的制衡；中央和地方的制衡；大州与小州的均衡；两党的均衡等角度分析。