黑龙江省哈尔滨市第六中学2019届高三生物上学期期末考试试卷（含解析）.doc

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1、12019 届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上学期期末考试生物注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码 粘 贴 在 答题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ， 写 在 试题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 题

2、卡 上 对 应 的 答 题 区 域 内 。 写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。4 考 试 结 束 后 ， 请 将 本 试 题 卷 和 答 题 卡 一 并 上 交 。第 I 卷（选择题）一、单选题1以下关于真核生物与原核生物的比较错误的是（ ）A原核生物无核膜、核仁、染色体，真核生物大多数细胞三者都有B原核生物增殖方式主要为二分裂，真核生物可以通过无丝分裂、有丝分裂和减数分裂增殖C原核生物遗传时，基因不遵循孟德尔遗传定律，有性生殖的真核生物所有基因都遵循D自然状况下，原核生物可遗传变异的来源只有基因突变，而真核生物可遗传变异的来源可以有突

3、变和重组2下列有关基础实验的操作，正确的是（ ）A不可以用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B洋葱鳞片叶内表皮细胞最适合观察植物细胞的质壁分离与复原实验用C碱性重铬酸钾溶液检测叶肉细胞无氧呼吸产生的酒精，现象为由橙色变为灰绿色D色素提取与分离实验中，收集到的滤液绿色过浅的原因可能是未加二氧化硅，使研磨不充分或者使用的材料菠菜叶放置天数久或者一次加入的无水乙醇量大等3下图甲、乙是有关人体细胞内基因复制和表达的相关过程，甲中表示生理过程,、表示结构或物质，乙图是某 RNA 结构图。据图分析正确的是 ( )A图甲中和是不同的生理过程，但是解旋时应用的是同一种酶；为同一生理过程，共

4、用一套密码子B若用某药物抑制图甲过程，该细胞的有氧呼吸可能将受影响C图甲中过程产生的 RNA 需要穿 2 层膜结构，进入细胞质参与翻译D图乙代表的 RNA 是的 tRNA，部分区域含有氢键，具有识别并运输氨基酸的作用，其中氨基酸结合位点在端4下图是某个基因型为 AaBbDD 的二倍体高等动物的一个器官中的细胞分裂图及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，下列说法错误的是（ ）A在该个体的睾丸中可同时观察到甲、乙、丙三种细胞的分裂相B正常情况下，乙细胞分裂所得 2 个子细胞的基因组成可能是 AABBDD 和 aabbDD 或 AAbbDD 和 aaBBDDC丙细胞的子细胞名称是精细胞，丙细胞中 3

5、上的 A 与 4 上的 a 形成的原因可能是发生了基因突变或基因重组D在甲与丙细胞中，含同源染色体的对数分别为 6 和 0；甲、乙、丙三细胞分别位于图丁中段5植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质，并从产生部位移动到作用部位，在极低浓度下就有明显生理效应的微量物质。下图是水稻种子从萌发到结种子，一个生活史过程中相关激素的相互作用关系，下列叙述错误的是（ ）A赤霉素属于植物的内源激素，在种子萌发方面与脱落酸具有拮抗作用此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2B在果实生长的调节中起协同作用的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素C施用一定浓度的细胞分裂素可解除植物的顶端优势D植物叶片

6、和果实的脱落仅与脱落酸(ABA)的调节有关6利用鸭的杂食特性，鸭稻共作生态系统对防治水稻害虫有明显效果。科研人员就不同处理的稻田中水体底栖动物物种丰富度及部分动物数量比例进行了研究，数据如下图所示。下列说法错误的是（ ）A圆田螺的种群密度调查方法可采用标志重捕法B分析数据可知，由于稻鸭共作，原本在群落中优势明显的多足摇蚊地位下降，而尾腮蚓优势地位明显上升C稻鸭共作能显著降低稻田底栖动物的物种丰富度D实验结束后若停止人工管理,两种稻田均将会经历次生演替第 II 卷（非选择题）二、非选择题7如下图所示，图甲为某绿色植物叶绿体结构与功能示意图，图乙表示在密封恒温小室内测定的该植株上一组幼叶和成熟叶光

7、合作用强度与光照强度间的关系图。据此回答下列问题：（1）图甲中 A、B、C、D 分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质，则 A、B、C、D 依次是水、CO2、_、_。（2）从图甲可知，在 a 中发生的反应称为_，在 a 中含有的参与此过程的物质_和酶。a中发生的能量变化过程是_。（3）当光照强度为 0klx 时，E 组叶肉细胞中能产生H的具体场所是_，此时，F 组叶肉细胞中消耗 O2的具体场所是_。（4）图乙中光照强度为 3klx 时，相同时间内，等面积的 E、F 两组叶片合成葡萄糖的质量之比为_。光照强度为 8klx 时，F 组叶片的光合作用速率小于 E 组的，主要限制因素有_。82022

8、 冬奥会即将在北京举办，在冬奥会的很多比赛项目中，冰雪运动员的身体协调能力令人叹为观止。下图是运动员受到某种刺激时兴奋在反射弧中的传导和传递过程模式图，请据图回答下列问题：（1）图甲中每个神经元轴突末梢的末端形成的杯状或球状结构叫做_。图甲中虚线圈处受到一定强度的刺激后，A 和 B 两个电流表中指针偏转次数分别是_、_。（2）图乙中，在兴奋状态下，Na 进入神经元的方式为_。已知细胞外钙离子对钠离子存在“膜屏障作用”(即钙离子在膜上形成屏障，使钠离子内流减少)。临床上血钙含量偏高，会引起肌无力，原因是_。（3）图丙为_的结构模式图，在图中结构 4 处发生的信号转换是_(用文字和箭头表示)。（4

9、）图丙中兴奋传递时，只能由 16，单向传递，原因是_。（5）剧烈运动后，运动员会肌肉酸痛但内环境中的酸碱度却能保持相对稳定，请解释上述现象出现的原因_。9大闸蟹是以植物为主的杂食性甲壳类，因其味道鲜美而被大量养殖。如图为养殖大闸蟹的阳澄湖某水域生态系统能量流动的部分图解，其中的英文字母表示能量(单位：kJ)。据图分析：（1）湖泊生态系统中物种数目的多少叫做_。（2）湖泊生态系统的主要功能除了图中的能量流动外，还有_和_两大功能。（3）图中 c 代表大闸蟹的_能，f 代表大闸蟹的呼吸作用以热能形式散失的能量，则 d 代表大闸蟹用于_的能量。3（4）大闸蟹在生长发育过程中，适宜的水温起了重要作用。

10、温度属于生态系统的_信息，信息的类型除了此类型之外还有_、_。10果蝇体细胞染色体组成为 2n=8，是遗传学中常用的实验材料，现有果蝇的两对相对性状，翅型卷翅和直翅(用 A 与 a 表示)，已知卷翅基因是直翅基因突变而来的，且存在纯合致死现象；眼色红眼和白眼(用 B 与 b 表示，相关基因在 X 染色体的非同源区段上)，杂交实验结果如下图，请回答相关问题：（1）对果蝇基因组进行测序，需要测量测_条染色体上的基因。控制翅型的性状中_是显性性状，且控制翅型的基因最可能位于_染色体上，其与控制眼色的基因的遗传符合孟德尔_定律。（2）由杂交组合 2 可知，卷翅中致死的基因型为_，且组合 2 的亲本基因

11、型为_。（3）若用组合 2 的子代卷翅果蝇相互交配，则后代中红眼卷翅雄蝇的概率为_。11富集培养是微生物学中的最常用的技术手段之一。主要是利用不同微生物生命活动特点的不同，设定环境条件，使仅适应该条件的微生物旺盛生长，从而使其数量大大增加。下图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。请分析回答下列问题：（1）重复培养的目的是_。（2）的菌落中大部分是降解_的微生物。设置的目的是_。（3）采用单细胞挑取法，将所选菌种接种到的培养基中，在操作过程中为防止污染应注意的事项是：接种环要_灭菌，待其_后，再挑取菌落接种到试管中，并塞好棉塞，操作完成后需将接种环在火焰

12、上灼烧，目的是_。（4）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以_为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于_培养基。12下图表示我国首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪的具体培育过程。请据图回答下列问题：（1）图中 A 过程是采用从_中获取绿色荧光蛋白基因，该文库中含有该生物部分基因序列。如果对已有的绿色荧光蛋白基因进行大量扩增，需要用_方法，该方法的原理是 DNA 复制，这项技术需要用到 Taq 酶，该酶需从_的末端开始催化子链的延伸。（2）将绿色荧光蛋白基因导入成纤维细胞，B 过程首先要

13、构建_，然后通过_法导入成纤维细胞。（3）从猪胚胎中获取单个的成纤维细胞进行培养，需用 C_酶处理猪胚胎的部分组织。（4）E 过程得到卵母细胞后，要做去核处理，最常用方法是_。（5）G 过程需要用_（化学）方法激活重组细胞，使之完成分裂和发育进程，并最终发育为早期胚胎。（6）过程可以在分子水平上用_方法检测绿色荧光蛋白基因是否成功表达。2019 届 黑 龙 江 省 哈 尔 滨 市 第 六 中 学 高 三 上 学 期期 末 考 试生 物 答 案1C【解析】【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类 别 原核细胞 真核细胞细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核

14、仁和染色体细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁 细胞壁主要成分是肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂【详解】原核细胞中没有核膜、核仁和染色体，而大多数真核细胞中有核膜、核仁和染色体，A 正确；真核细胞增值的方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂，而原核细胞主要以二分裂的方式增值，B 正确；真核细胞的细胞核基因遵循孟德尔遗传定律，而原核细胞的基因和真核细胞的细胞质基因都不遵循孟德尔遗传定律，C 错误；原核细胞没有染色体，也不能进行有性生殖，所以原核生物的可遗传变异的来源只有基因突变，而而真核生物可

15、遗传变异的来源基因突变、基因重组和染色体变异，D 正确。2D【解析】【分析】用斐林试剂甲液和乙液混合后可鉴定葡萄糖，用蒸馏水稀释斐林试剂乙液，并不与甲液混合，在加入斐林试剂甲液并振荡后再加入稀释后的乙液，可鉴定尿液中的蛋白质；洋葱鳞片叶外表皮细胞含有紫色的大液泡，便于观察质壁分离及其复原现象；检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色；叶绿体色素提取实验中，加入二氧化硅可以使得研磨更充分，加入碳酸钙可以保护叶绿体色素，加入无水乙醇可以溶解色素。【详解】尿液中的葡萄糖属于还原糖，可用斐林试剂检测；尿液中的蛋白质也可用斐林试剂甲液和乙液进行检测，但使用乙液时要用蒸馏

16、水进行稀释，且鉴定时甲液与乙液不能混合使用，A 错误；洋葱鳞片叶外表皮细胞最适合观察植物细胞的质壁分离与复原实验用，B 错误；植物叶肉细胞无氧呼吸产生的酒精可以用酸性重铬酸钾检测，溶液的颜色有橙色变成灰绿色，C 错误；色素提取与分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，说明叶绿素的含量过低，可能的原因是未加二氧化硅，使研磨不充分或者使用的材料菠菜叶放置天数久或者一次加入的无水乙醇量大等，D 正确。3B【解析】【分析】据图分析，图甲中表示 DNA 复制，表示转录，表示翻译， 表示核膜，表示线粒体DNA；图乙表示 tRNA，是翻译过程中运输氨基酸的工具。【详解】图甲中和过程分别表示 DNA 的复制和转录，

17、两者解旋时应用的分别是解旋酶和 RNA 聚合酶；过程都表示翻译，共用一套密码子，A 错误；若用某药物抑制图甲转录过程，可能导致与有氧呼吸有关的酶不能合成，因此该细胞的有氧呼吸可能将受影响，B 正确；图甲中过程产生的RNA 是通过核孔进入细胞质的，通过的生物膜的层数为 0，C 错误；图乙代表的 RNA 是的 tRNA，部分区域含有氢键，具有识别并运输氨基酸的作用，其中氨基酸结合位点在-OH 端，D 错误。4D【解析】【分析】据图分析， 甲细胞有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞中发生同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，说明是雄性动物；丙细胞没有同源染色体，且

18、发生着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；丁图中 A 表示减数分裂，B 表示受精作用，C 表示有丝分裂，其中是减数第一次分裂，是减数第二次分裂前、中期；是减数第二次分裂后期；受精作用；有丝分裂前、中期；有丝分裂后期。【详解】精原细胞就可以进行减数分裂，也可以进行有丝分裂，因此在该个体的睾丸中可同时观察到甲、乙、丙三种细胞的分裂相，A 正确；减数第一次分裂后期同源染色体上的等位基因分离，因此正常情况下，乙细胞分裂所得 2 个子细胞的基因组成可能是 AABBDD 和 aabbDD 或 AAbbDD 和 aaBBDD，B 正确；丙细胞是次级精母细胞，其产生的子细胞是精细胞，该生物的基因型为 AaBbD

19、D，则丙细胞中 3 上的 A 与 4 上的 a 形成的原因可能是发生了基因突变或基因重组，C 正确；甲细胞处于有丝分裂后期，位于图丁中的段；乙细胞处于减数第一次分裂后期，位于图丁中的段；丙细胞处于减数第二次分裂后期，位于图丁中段，D 错误。5D【解析】【分析】据图分析，赤霉素和细胞分裂素都可以促进种子发芽，而脱落酸抑制种子发芽；赤霉素和生长素都可以促进顶端优势，而细胞分裂素抑制顶端优势；赤霉素、生长素、细胞分裂素都可以促进果实生长，而乙烯抑制果实生长；高浓度生长素、脱落酸、乙烯都可以促进器官脱落，而低浓度生长素、细胞分裂素、赤霉素都可以抑制器官脱落。【详解】赤霉素属于植物的内源激素，可以促进种

20、子萌发，而脱落酸抑制种子萌发，因此两种激素表现为拮抗作用，A 正确；据图分析，在果实生长的调节中起协同作用的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素，三者都其促进作用，B 正确；据图分析，细胞分裂素可以抑制顶端优势，因此施用一定浓度的细胞分裂素可解除植物的顶端优势，C 正确；图中显示，植物叶片和果实的脱落不仅与脱落酸(ABA)的调节有关，还与生长素的浓度、乙烯、细胞分裂素的调节有关，D 错误。6A【解析】【分析】种群水平研究的问题有：种群密度、出生率、死亡率、年龄组成和性别比例、种群的数量变化等，群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等；种群密度的调

21、查方法有：样方法和标记重捕法，对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法；而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法；群落的演替：是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，群落演替包括初生演替和次生演替。【详解】圆田螺的活动范围小，活动能力较弱，应该用样方法调查其种群密度，A 错误；据图分析，与常规区相比，稻鸭共作使得原本在群落中优势明显的多足摇蚊地位下降，而尾腮蚓优势地位明显上升，B 正确；图中显示稻鸭共作后，底栖动物的物种丰富度明显降低了，C 正确；实验结束后若停止人工管理，两种稻田经历的演替都属于次生演替，D 正确。7C

22、3 C5 光反应 色素 光能ATP 中活跃的化学能 幼叶 细胞质基质、线粒体基质 3:2 叶绿体中色素的含量、光合作用相关酶的含量 【解析】【分析】据图分析：图甲是光合作用的过程，其中 a 是类囊体薄膜，A 是水，B 是二氧化碳，C 是三碳化合物，D 是五碳化合物。图乙中，实验的自变量是光照强度、叶片的种类，因变量是光合作用强度，光照强度为 0 时植物叶片只能进行呼吸作用，由于幼叶和成熟叶相比代谢旺盛，呼吸速率和最大光合速率都较高，因此图中 E 代表幼叶，F 代表成熟叶。【详解】（1）根据以上分析已知，图中 C 表示三碳化合物，D 表示五碳化合物。（2）根据以上分析已知，图中 a 表示类囊体薄

23、膜，含有与光合作用光反应有关的酶和色素，是光反应发生的场所，该过程的能量变化是光能转变为 ATP 中活跃的化学能。（3）当光照强度为 0 klx 时，E 组合 F 组的叶肉细胞都只能进行呼吸作用，因此产生H的场所有细胞质基质和叶绿体基质；有氧呼吸第三阶段消耗氧气产生水，因此 F 组叶肉细胞中消耗 O2的具体场所是线粒体内膜。（4）据图分析，乙图中 E 和 F 组叶片细胞的呼吸速率分别是 20CO2mg/（100cm 2h）和 10 CO2mg/（100cm 2h），光照强度为 3klx 时，两组叶片细胞的净光合速率都是 10，因此两组的实际光合速率分别是 30 CO2mg/（100cm 2h）

24、和 20 CO2mg/（100cm 2h），即相同时间内，等面积的 E、F 两组叶片合成葡萄糖的质量之比为 3:2。光照强度为 8 klx 时，F 组叶片的光合作用速率小于 E 组的，主要限制因素有叶绿体中色素的含量、光合作用相关酶的含量。【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用的详细过程，准确判断图甲中各个数字代表的物质或结构的名称，并能够根据不同叶片代谢的特点判断图乙中 E 和 F 代表的叶片的种类。8突触小体 0 1 协助扩散 细胞外钙离子对钠离子存在“膜屏障作用”， 血钙过高使钠离子内流减少，降低了神经细胞兴奋性，最终导致肌细胞无法兴奋、收缩而表现出肌无力 突触 电信号化学信号 神经递质只

25、能由前膜释放到间隙，作用于后膜，引起后膜兴奋或者抑制 剧烈运动时，由于供氧不足肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸导致肌肉酸痛，但由于内环境中存在缓冲物质(碳酸/碳酸氢钠)进行调节，使 pH 值保持相对稳定 【解析】【分析】根据题意和图示分析，由突触的结构可以判断甲图中是感受器、是传入神经、是神经中枢、是传出神经、是效应器；乙图是神经纤维的局部放大图，静息电位表现为外正内负，兴奋表现为外负内正；丙图是突触的结构放大图，其中 1 是轴突，2 是线粒体，3 是突触小泡，4 是突触前膜，5 是突触间隙，6 是突触后膜。【详解】（1）图甲中每个神经元轴突末梢的末端形成的杯状或球状结构叫做突触小体；若在甲图中的处给

26、予适宜刺激，由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以电流表 A 不会发生偏转，电流表 B 能发生一次偏转。（2）兴奋产生的机理是钠离子通过离子通道进入细胞，属于协助扩散；根据题意分析，细胞外钙离子对钠离子存在“膜屏障作用”，血钙过高使钠离子内流减少，降低了神经细胞兴奋性，最终导致肌细胞无法兴奋，收缩而表现出肌无力。（3）图丙为突触的结构模式图，其中 4 是突触前膜，发生的信号转换是电信号化学信号。（4）由于神经递质只能由前膜释放到间隙，作用于后膜，引起后膜兴奋或者抑制，因此图丙中兴奋传递时，只能由 16，单向传递。（5）根据题意分析，剧烈运动时，由于供氧不足，肌肉细胞进行无氧呼吸产生乳酸，导致

27、肌肉酸痛，但由于内环境中存在缓冲物质(碳酸/碳酸氢钠)进行调节，使 pH 值保持相对稳定。【点睛】解答本题的关键是掌握反射弧的结构兴奋在神经纤维上传导和神经元间传递的相关知识，能够根据突触的结构判断图甲各个数字代表的结构名称，并能够识别图丙中各个数字代表的突触的结构。9丰富度 物质循环 信息传递 同化 自身生长发育和繁殖 物理 化学信息 行为信息 【解析】【分析】据图分析，流入生态系统的总量=植物固定的太阳能 a+有机物输入（2+5）；b 表示大杂蟹摄入的能量，c 表示大杂蟹同化的能量，d 表示大杂蟹用于生长发育和繁殖的能量，e 表示大杂蟹被次级消费者摄入的能量，f 表示大杂蟹呼吸作用以热能形

28、式散失的能量，g 表示分解者获得的能量，h 表示大杂蟹摄入但是没有同化并流向分解者的能量，i 表示大杂蟹流向分解者的能量。【详解】（1）湖泊生态系统中物种数目的多少叫做物种丰富度。（2）生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。（3）根据以上分析已知，图中 c 表示大杂蟹同化的能量，d 表示大杂蟹用于生长发育和繁殖的能量。（4）生态系统的信息类型有物理信息、化学信息、行为信息，温度属于物理信息。【点睛】关于生态系统的能量流动，应该从以下几点进行把握：（1）生态系统的能量流动：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通

29、过呼吸作用以热能形式散失的。（2）每一营养级能量的去路：流向下一营养级（最高营养级除外），自身呼吸消耗，分解者分解利用，未被利用。（3）特点：单向的、逐级递减的（中底层为第一营养级，生产者能量最多，其次为初级消费者，能量金字塔不可倒置，数量金字塔可倒置）。（4）能量传递效率：10%-20%。105 卷翅 常 基因的自由组合 AA AaX BY 和 AaX bXb 1/6 【解析】【分析】分析杂交组合 1：红眼与白眼杂交，子代都是红眼，说明红眼是显性性状，白眼是隐性性状；杂交组合 2：组合 1 的 F1红眼卷翅白眼卷翅，子二代中，卷翅与直翅的比例在雌雄个体间相同，都是 2：1，说明果蝇翅形的遗传

30、与性别无关，常染色体遗传，且显性纯合致死，卷翅对直翅是显性性状；果蝇杂交子代雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，说明控制眼色的基因位于 X 染色体上，则组合 1 亲本果蝇的基因型是 AaXBXB、AaX bY，子一代基因型是 AaXBXb、AaX BY、aaX BXb、aaX BY。【详解】（1）果蝇是 XY 型性别决定的生物，体细胞含有 3 对常染色体和 1 对性染色体，因此对果蝇基因组进行测序，需要测量 3 条常染色体和 X、Y 性染色体共 5 条染色体上的基因。根据以上分析已知，卷翅对直翅是显性性状，为常染色体遗传，而眼色的遗传为伴 X 遗传，因此控制两种性状的基因遵循基因的自由组合定律。（

31、2）根据以上分析已知，卷翅显性纯合致死，即卷翅中致死的基因型为 AA，则卷翅的基因型只能是 Aa，因此组合 2 的亲本基因型为 AaXBY 和 AaX bXb。（3）根据以上分析已知，组合 2 的亲本基因型为 AaXBY 和 AaX bXb，则子代卷翅果蝇的基因型为AaXBXb、AaX bY，因此子代卷翅果蝇相互交配产生的后代中，红眼卷翅雄蝇的概率=2/31/4=1/6。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律和自由组合定律的实质、果蝇的性别决定和伴性遗传，能够根据子代的表现型及比例推出性状的显隐性关系、基因位于常染色体上还是位于性染色体上及亲本基因型，然后利用正推法结合遗传规律解答问题。1

32、1扩大培养（使分解对羟基苯甲酸微生物的比例增高） 对羧基苯甲酸 对照作用 灼烧 冷却 杀灭残留的微生物 原油 选择 【解析】试题分析：选择培养基的原理是：不同微生物在代谢过程中所需要的营养物质和环境不同，有的适于酸性环境，有的适于碱性环境；不同微生物对某些化学药品的抵抗力不同；利用这些特点，我们便可配制出适于某些微生物生长而抑制其他微生物的选择培养基；例如从土壤中分离放线菌时，可在培养基中加入 10%的酚数滴，抑制细菌和真菌的生长；如培养酵母菌和霉菌，可在培养基中加入青霉素；培养金黄色葡萄球菌，可在培养基中加入高浓度的食盐。（1）经过的重复培养，增大了分解对羟基苯甲酸的微生物的比例。（2）培养

33、的微生物主要是能降解对羟基苯甲酸的微生物，所以的菌落中大部分是降解对羟基苯甲酸微生物。中没有对羟基苯甲酸，中含有对羟基苯甲酸，所以是对照组，对照的目的是说明通过选择培养的确得到了欲分离的目标微生物。（3）微生物接种过程中，为了防止杂菌污染，接种环需要灼烧灭菌，并等待接种环冷却后挑取菌种，防止菌种被高温杀死；操作完成后需将接种环在火焰上灼烧，以杀灭残留的微生物。（4）欲筛选出能降解原油的菌株，培养基中应只含有原油而无其它碳源，不能降解原油的细菌在此培养基上不能生存，这类培养基属于选择培养基。12cDNA 文库 PCR 技术 引物 基因表达载体 显微注射 胰蛋白酶或者胶原蛋白酶 显微操作去核法 乙

34、醇、蛋白酶合成抑制剂或者钙离子载体 抗原-抗体杂交 【解析】【分析】分析图解可以看出，该荧光克隆猪涉及了多项生物工程技术：首先导入目的基因的猪的成纤维细胞，要经过动物细胞培养筛选出转基因体细胞，然后该细胞与成年母猪的卵细胞进行细胞核移植获得重组细胞，重组细胞经过早期胚胎培养到桑葚胚或囊胚期，最后经过胚胎移植技术将早期胚胎移植到代孕母猪子宫内，最后生成荧光克隆猪。该过程中利用了基因工程、动物细胞培养、细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术。【详解】（1）根据题意分析，A 过程是从含有该生物部分基因序列的文库中获得目的基因的，因此该文库为 cDNA 文库；扩增目的基因常用 PCR 技术，需要特殊

35、的耐高温 DNA 聚合酶（Taq 酶）的催化，该酶需从引物的末端开始催化子链的延伸。（2）图中 B 过程是将绿色荧光蛋白基因导入成纤维细胞的过程，该过程首先要构建构建基因表达载体，然后通过显微注射技术将该基因表达载体导入成纤维细胞（动物细胞）。（3）图中猪胚胎的部分组织需要用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶处理，才能获得单个的成纤维细胞。（4）E 过程得到卵母细胞常用显微操作去核法去掉其细胞核，以作为核移植的受体细胞。（5）G 过程为重组细胞培养成早期胚胎的过程，该过程需要用乙醇、蛋白酶合成抑制剂或者钙离子载体方法激活重组细胞，使之完成分裂和发育进程，并最终发育为早期胚胎。（6）过程绿色荧光蛋白基因表达产生的荧光蛋白可以用抗原-抗体杂交技术进行检测。【点睛】解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤和基本工具、细胞工程、胚胎工程的相关知识点，能够分析题图弄清楚绿色荧光蛋白转基因克隆猪的具体培育过程，并判断其涉及到的现代生物技术。