陕西省商洛市商南县高级中学2018_2019学年高一历史上学期第二次月考试卷（含解析）.doc

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1、120182019 学年度第一学期高一年级第二次月考历史试题 说明：本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分.满分 100 分，时间 90 分钟.请将答案填写在答题卷的相应位置上，不可超出答题区域，否则视为无效。第卷一、单选题（本大题共 30 小题，每小题 2 分，共计 60 分）1.商朝人崇信各种鬼神，把占卜、祭祀作为与神灵沟通的手段，负责通神事务的是商王和巫师（往往出身贵族） 在商代，王是人，也是神，既是王朝的元首，又是群巫之长。上述材料最能说明A. 神灵主导着商朝的人事B. 商王垄断神权来强化王权C. 祭神是生产力落后的结果D. 商朝阶级矛盾比较尖锐【答案】B【解析】据材料“商代，

2、王是人，也是神，既是王朝的元首，又是群巫之长”并结合所学知识可知，这反映了商代王权与神权相结合的特点，商王通过垄断神权来强化王权，故 B 项正确；商朝的人事实际上由统治者主导，故 A 项错误；商代虽然生产力落后，但祭神是商王垄断神权的手段，与生产力无关，故 C 项错误；材料也无法体现商朝阶级矛盾比较尖锐，故 D 项错误。故选 B。2.农村常可见到这样的现象，一些年届七旬的老翁，要向三岁稚童称“叔”或“伯” 。永定俗谓：“白头哥，坐地叔” （即对平辈的白头老翁仅呼“哥” ，而尚在襁褓中的叔辈，即使上年纪老者也要唤其为叔）这一现象反映了宗法制（ ）A. 违背人伦礼仪 B. 不利于社会进步C. 有利

3、于凝聚宗族 D. 重视尊卑贵贱【答案】D【解析】【详解】材料“白头哥” “坐地叔”可知，材料反映的是对血缘等级的重视，是重视人伦的2体现，同时也说明了不是按年龄而是按血缘辈分来区分，体现出对血缘尊卑的重视，故排除 A，选 D。材料没有体现对社会发展的影响，排除 B；材料没有体现凝聚宗族的信息，排除 C。3.学者徐增阳说：“在农民的心目中，理想的国家政治关系成了家族关系的自然放大，官吏被称为父母官 ，理想的皇帝就是爱民如子的慈父。 ”这主要体现了传统中国（ ）A. 家国同构观念 B. 中央集权意识C. 宗法血缘关系 D. 安土重迁理念【答案】A【解析】【详解】由材料“理想的国家政治关系成了家族关

4、系的自然放大，官吏被称为父母官 ，理想的皇帝就是爱民如子的慈父”可知传统中国将血缘关系和政治关系联系起来，是家国一体观念的体现，故 A 正确；材料未体现中央集权问题，故 B 错误；C 项只体现了血缘关系，未体现政治关系，故 C 错误；安土重迁理念主要体现在儒家思想中，与材料不符，故 D 错误。4.热播电视剧芈月传中有这样一个情节：“芈月的儿子赢稷在位时期，周赧王号令六国诸侯临时组建了一支 6000 人的队伍，等到了约定出兵的日子，韩、赵、魏自顾不暇，齐国不予理睬，最终勤王不成。 ”这一情节充分表明A. 分封制受到冲击 B. 贵族政治彻底瓦解C. 天子权力开始削弱 D. 宗法制遭到破坏【答案】C

5、【解析】试题分析：本题考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。 “勤王不成”一事，不能说明周天子权力削弱的开始，故 A 项错误；贵族政治以血缘为纽带，材料未涉及血缘问题，故 B 项错误；分封制下，诸侯对天子有随从作战的义务，而材料“勤王不成” ，故 C 项正确；宗法制也以血缘为纽带，故 D 项错误。考点：古代中国政治商周时期政治制度分封制【名师点睛】商周的政治制度是中国早期政治文明的形成阶段。在复习时把握一个“主体” 、注意两个“角度” 、理解三个“特点” 。一个“主体”：分封制与宗法制的紧密结合构成了中国早期政治制度的主体。3两个“角度”：一是纵向认识早期政治制度对中国社会发展产生的影响；

6、二是横向与古希腊、罗马政治制度的比较，认识世界文明的多样性。三个“特点”：一是以血缘关系为纽带形成的国家政治结构；二是最高执政集团尚未形成权力的高度集中；三是具有相对的延续性（继承性）和稳定性。5.周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言” ，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的（ ）A. 河南 B. 河北 C. 山东 D. 陕西【答案】D【解析】【详解】由材料和所学知识可知，周代最初的统治范围在镐京即现在的陕西境内，故 D 正确。现在的河南、河北、山东都是其封国属地，与材料不符，故 ABC 错误。【点睛】本题考查西周分封制，要了解西周建立时期的周王直接统治区

7、域和都城，都城镐京在现在陕西境内。6.学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治” 。以下对这两大“政治”的理解正确的是A. 都是地方制度，加强了中央集权B. 都顺应了历史潮流维护了封建统治C. 都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D. 前者是贵族政治，后者是官僚政治【答案】D【解析】试题分析：本题考查的是对西周分封制与秦朝郡县制的认识与理解，旨在考灵活运用所学知识解决问题的能力。结合所学知识可知，材料所说的“封建政治”即为分封制， “郡县政治”即为郡县制。据此，结合所学知识判断选项：分封制不利于加强中央集权，A 项错误；分封制维护的是奴隶制度，B 项错

8、误；郡县制不是以血缘为纽带，C 项错误；分封制下地方官吏世袭，而郡县制下官吏的任免权在中央（皇帝） ，前者是贵族政治，后者是官僚政治，D 项符合史实和题意，正确。故选 D。考点：古代中国的政治制度西周政治制度分封制；古代中国的政治制度秦朝专制主义中央集权制度的确立郡县制7.考古工作者在河南辉县琉璃阁发掘了一座春秋时期的诸侯墓，出土了只有周天子才能使4用的九鼎。这反映了A. 宗法制度的瓦解 B. 分封制度的崩溃C. 礼乐制度的破坏 D. 等级制度的颠覆【答案】C【解析】结合所学可知，周礼规定：天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，材料中诸侯墓出现九鼎，说明春秋时期礼乐制度的破坏，故 C 项正确；宗法制

9、强调血缘关系，材料无法体现，排除A；分封制的崩溃是在战国时期，排除 B；材料信息说明的是等级制度的破坏，不能说颠覆，故 D 项错误。8.近年来，围绕曹操墓真伪的争议持续不断。历史上对曹操的评价也是褒贬不一，尤其在用人上，有人说他“唯才是举” ，有人说他不善用人。他死后，其子曹丕废汉称魏，历史上称曹魏。曹操生活的时期战乱频仍，国家主要的选官制度应该是（ ）A. 军功爵制 B. 察举制C. 科举制 D. 九品中正制【答案】B【解析】【详解】由材料可知曹操生活在东汉末期，那时选官制度为察举制，故 B 正确；军功爵制始于战国时期秦国商鞅变法，故 A 错误；科举制是隋朝建立的，故 C 错误；九品中正制是

10、曹丕建立的，与题干不符，故 D 错误。【点睛】本题考查汉朝的察举制。两汉通过察举制选拔人才，曹魏时期曹丕创立九品中正制。本题注意审题：曹操生活的时期，可知是察举制。9.许多学者认为，秦朝的建立标志着官僚政治取代贵族政治。根据所学知识判断， “官僚政治“的最基本特点应该是（ ）A. 颁布秦律 ，以法治国 B. 建立从中央到地方的行政系统C. 官员由皇帝直接任免 D. 丞相掌握大权【答案】C【解析】【详解】结合课本知识可知，官僚政治指的是官员由皇帝直接任免。秦朝建立后，废分封行郡县，官员不再世袭，把地方官员的任免权收归中央，故 C 正确；A 与官员任免方式无关，故 A 错误；B 项只说秦朝建立了专

11、制主义中央集权制度，未体现官员任免方式，故 B5错误；丞相掌握大权没有体现官员由皇帝任命，故 D 错误。【点睛】本题考查秦朝中央集权制度的建立，解题关键是秦朝官僚制度概念的理解。秦朝实行专制统治，国家权力由皇帝任命的官员掌握，不得世袭，与贵族政治按照血缘关系世袭政治权力不同，也就是说贵族政治与官僚政治在官员任免方式上有本质区别。10. 两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制：经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于：（ ）A. 提升社会文化水平B. 鉴别官员道德水平C. 排除世家子弟入仕D. 选拔最优秀的官吏【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生对所学知识的掌

12、握能力。选官用官制度从察举制、九品中正制发展到科举制最重要的影响就是打破了世家大族的政治垄断，使教育变成全民的教育，这有利于提升社会文化水平，因此选择 A 选项。B 选项是九品中正制和察举制考察的要点，故排除。C 错在“排除”二字上，不应该是排除世家子弟入仕而是避免垄断政治，世家子弟依旧可以通过考试来进入官僚系统。D 说法过于绝对，选拔官吏的优秀程度不能仅仅通过科举制度体现出来，只能说科举制度扩大了招生范围，有利于更多的优秀人才进入官场。考点:中国古代政治制度汉至元政治制度的演变选官用官制度的变化11.唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定

13、其运作程序是A. 尚书省中书省门下省工部B. 门下省尚书省中书省工部C. 中书省门下省尚书省工部D. 尚书省门下省中书省工部【答案】C【解析】隋唐朝实行三省六部制，中书省（负责草拟和颁布皇帝诏令） ，门下省（负责审核政令） ，尚书省（负责执行命令） ，在尚书省下设六部，其中水利工程的建设属于工部的职责，据此分析可知 C 符合题意，故选 C。612.宋仁宗曾说：“措置天下事，正不欲专从朕出。若自朕出，皆是则可，有一不然，难以遽改。不若付之公议，令宰相行之。行之而天下不以为便，则台谏公言其失，改之为易。 ”该言论反映出宋代（ ）A. 君主专制下的理性精神B. 君主专制在特定历史背景下的削弱C. 君

14、主专制在特定历史背景下的强化D. 相权在一定程度上制约君权【答案】A【解析】【详解】由材料“不若付之公议，令宰相行之。行之而天下不以为便，则台谏公言其失，改之为易”可知宋仁宗把权力交给宰相，是出于君主权衡利弊后的理性自觉，为了更好更快的处理政务，故 A 正确；宋仁宗把权力交给宰相是为了更好更快的处理政务，不是君主专制的削弱或强化，故 BC 错误；材料不能说明相权制约了君权，故 D 错误。13.据资治通鉴唐纪八记载，贞观年间，唐太宗签署了征收十八岁以下体壮者当兵的敕书，但魏征就是不肯属敕。魏征只是门下省正五品的给事中，居然有权阻止最高指示的下达。这主要是因为A. 皇帝昏庸大臣操纵朝政B. 门下省

15、参与决策程序制度化C. 门下省可监察政府政令实施D. 分割相权避免君主独裁【答案】B【解析】唐朝实行三省六部制，把决策权力分为决策、审议、执行三步运行，门下省具有审议、封驳的职能，可参与决策，故 B 项正确；题干体现的是大臣可以对于君主的不当诏令加以限制，是决策正确的保证，故 A 项错误；三省六部制下的门下省具有对诏令的审议和封驳权，而不是监察权，故 C 项错误；分割相权，削弱的是相权，加强了皇权专制，故 D 项错误。14.公元 1302 年，元朝中书省批评各行省“不详行体轻重，无问巨细，往往作疑咨禀，以致文繁事弊甚非所宜” ，要求各行省自主处事，如非重要事情，应自行解决。元朝中书省这样做的目

16、的是A. 扩大行省权力 B. 提高行政效率 C. 强化君主专制 D. 加强地方监察7【答案】B【解析】【详解】材料大意为，各行省经常不管大事小事，稍微有点疑问就上报中央咨询禀报，导致中书省琐事繁杂，因而中书省要求各地行省如非重要事情可以自行决断。元朝疆域广大，地方事务动辄禀报中央必然造成办事效率低下，中书省的要求能够提高行政效率，故 B 项正确；根据中书省的要求，行省可以自行决断不重要的事情，并没有体现扩大行省权力，故 A 项错误；材料反映的是中央和地方的权力分配问题，与君主专制无直接关系，故 C 项错误；材料没有涉及监察问题，故 D 项错误。15.雅典政制有这样的记载：有一次，一个名叫吕锡马

17、库斯的人犯了死罪，行刑吏准备执行。在他正坐着等死的时候，优美里德斯救了他。优美里德斯依据法律提出，公民未经陪审法庭判决不得处死。到了陪审法庭举行审理的时候，吕锡马库斯被判罪名不成立，得以免罪，于是他得到了“鼓褪下人” （即免于刑杖之人）的绰号。这一记载侧面反映出陪审法庭是当时雅典的A. 最高权力机关B. 最高立法机关C. 最高行政机关D. 最高法院兼最高司法与监察机关【答案】D【解析】【详解】 “依据法律提出，公民未经陪审法庭判决不得处死。到了陪审法庭举行审理的时候”说明陪审法庭负责审理、监察和司法等诸方面的事务，体现出当时雅典陪审法庭是最高法院兼最高司法与监察机关，故 D 项正确；雅典最高权

18、力机关和立法机关是公民大会，故 A和 B 项错误；最高行政机关是五百人大会，故 C 项错误。16.有学者说，在古代雅典， “政治领袖和演说家根本就是同义语” 。这一现象是雅典( )A. 频繁改革的结果 B. 社会矛盾缓和的反映C. 政治体制的产物 D. 思想文化繁荣的体现【答案】C【解析】【详解】本题考查学生正确理解材料、准确分析问题的能力。材料强调“政治领袖和演说家根本就是同义语” ，旨在说明在在古代雅典实行公民政治，要想成为政治领袖必须具备出8色的演说能力，才能获得公民大会大多数公民的认可。这一现象是雅典民主制这一政治体制的产物，故 C 正确。政治领袖和演说家是同义词，不是频繁改革的结果，

19、故 A 错误；不是社会矛盾缓和的体现，故 B 错误；材料未反映雅典思想文化繁荣，故 D 错误。17.辞海中“陶片放逐法”的解释：“(雅典)每年初召开民众大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数(通常认为是六千票)，则被放逐国外十年。 ”下列对这一法规理解正确的是( )A. 体现了奴隶制法律的严酷性 B. 是雅典维护民主政治的手段C. 表明了雅典物质文化水平较低 D. 反映了雅典民主政治的充分成熟【答案】B【解析】【详解】由题目中的信息“召开民众大会将可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数，则被放逐国外十年”可知“陶片放逐法”一定程度上维护了雅典民主制度，

20、故 B 正确；A 项中“严酷性”的表述与题目中的信息“某人票逾半数，则被放逐国外十年”不符，故排除；C 项题目中未涉及雅典物质文化水平低下，故排除；D 项中“充分成熟”的表述过于夸大化，故 D 排除。18.“如果人们能够通过某个公正善良之手达到自己的目的，他们就心满意足了；但是他们要是没有这样的好运，那就只好制定法律，在任何时候对任何人都一视同仁。 ”这段话体现了罗马法所蕴藏的法律理念是( )A. 集体管理 B. 不告不理 C. 三权分立 D. 人人平等【答案】D【解析】【详解】由材料“任何时候对任何人都一视同仁”强调的是人人平等的法律理念，故D 正确；材料未涉及集体管理，故 A 错误；材料未

21、涉及不告不理，故 B 错误；材料未涉及三权分立，故 C 错误。19.“第 5 表：凡以遗嘱处理自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。”它反映了罗马法( )A. 规定犯罪要负刑事责任 B. 严格保护私有财产C. 禁止贵族与平民通婚 D. 认为法律代表公共意志【答案】B【解析】9【详解】由材料“凡以遗嘱处理自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力”可知实质指罗马法保护私有财产，故 B 正确；材料未体现犯罪要负刑事责任，故 A 错误；材料未体现禁止贵族与平民通婚，故 C 错误；本材料未体现法律是公共意志的体现，故 D 错误。【点睛】本题考查罗马法的特点，由材料“凡以遗嘱处

22、理自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力”可知罗马法保护私有财产，这是罗马法的重要原则之一。20.有一个叫奥赫的罗马平民赶着马车在山坡上行走，结果马车退下来碾死了一个奴隶的小孩，孩子的父亲向法庭提出诉讼。依据罗马法，法庭应该( )A. 判处奥赫死刑 B. 不予受理C. 判处奥赫向孩子的父亲道歉 D. 判处奥赫过失杀人，处一定的罚金【答案】B【解析】【详解】根据所学史实罗马法协调的是罗马社会内部公民之间的关系，维护奴隶主利益。材料中小孩的父亲是奴隶，没有公民权，并不适用于罗马法，所以他的诉讼法庭将不予受理，故 B 正确；ACD 三项都是法庭判处的结果，由课本知识可知，罗马法不保护奴

23、隶的利益，所以不存在开庭受理的情况，也就不存在处理结果，故 ACD 错误。21.古罗马曾有这样一个案例：某人的葡萄藤被别人毁坏，但是在诉讼时只能说是“树木” ，不能说是“葡萄藤” 。这个案例主要反映了罗马公民法( )A. 注重形式，缺乏灵活变通 B. 在处理个人财产上不够完善C. 简洁灵活，实用有效 D. 注重调解财产和民事纠纷【答案】A【解析】【详解】由材料“某人的葡萄藤被别人毁坏，但是在诉讼时只能说是树木 ，不能说是葡萄藤 ”可知罗马法注重形式，缺乏灵活变通，故 A 正确；材料反映葡萄藤被毁坏可以诉讼，说明罗马法注重保护个人私有财产，故 B 错误；材料反映罗马法缺乏灵活变通，故C 错误；材

24、料主要反映的是罗马法注重形式缺乏灵活变通的特点，而注重调解财产和民事纠纷不是材料主旨，故 D 错误。【点睛】本题考查罗马法的特点，罗马法保护私有财产，但是其对形式要求严格，缺乏灵活变通。22.19 世纪英国宪法权威 W白芝浩特说：“上下两院如果作出决定，就是女王本人的死刑10判决书送到她面前，她也不得不签字。 ”这段材料说明( ) A. 英王在国家政治生活中没有任何作用B. 资产阶级取得反对国王斗争胜利C. 议会在国家政治生活中拥有一切权力D. 英王的权力受到法律约束，只能依法行事【答案】D【解析】【详解】由材料“上下两院如果作出决定，就是女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字”可知国

25、王的权力受到法律约束，只能依法行事，故 D 正确；光荣革命后英国国王逐渐处于“统而不治”地位，是国家元首，故 A 错误；材料未体现资产阶级取得反对国王斗争的胜利，故 B 错误；C 选项“一切”说法绝对，故 C 错误。【点睛】本题考查英国君主立宪制。光荣革命后，英国通过旨在限制王权的权利法案 ，使国王逐渐处于统而不治地位，国王受到法律的约束。23.如图是为纪念历史上一部重要文献颁布 300 周年而发行的纪念币，这部重要文献是近代西方代议制民主政体确立的标志。这部重要文献是( )A. 德意志帝国宪法B. 美国的 1787 年宪法C. 法兰西第三共和国宪法D. 英国的权利法案【答案】D【解析】【详解

26、】由图片中 1689 可知指的是英国 1689 年通过的权利法案 ，标志着英国君主立宪11政体的确立，故 D 正确；德意志帝国宪法是 1871 年通过的，时间不符，故 A 错误；美国的 1787 年宪法时间不符，故 B 错误；法兰西第三共和国宪法是 1875 年，时间不符，故C 错误。【点睛】本题考查英国君主立宪政体的确立。1689 年权利法案的通过，标志着英国君主立宪政体的确立，也是近代西方代议制民主政体确立的标志。24.房龙在美国史纲中说：“它是一份论述政府规则的理论文件。它在过去的 140 年中经历巨大变化。即使是到了 1927 年，它仍然还像(当初)那样充满了活力。 ”这一文件是( )

27、A. 独立宣言 B. 邦联条例 C. 权利法案 D. 联邦宪法【答案】D【解析】【详解】由材料“在过去的 140 年中经历巨大变化” “即使是到了 1927 年”可知这部文献出现在 1927-140=1787 年，是美国 1787 年宪法，故 D 正确；独立宣言发表于 1776 年，与材料时间不符，故 A 错误；邦联条例于 1777 年美国大陆会议通过，1781 年生效，时间不符，故 B 错误；权利法案是英国 1689 年通过的，时间和国家均与材料不符，故C 错误。25.2013 年 12 月 19 日，部分美国参议员提出一项针对伊朗的新制裁议案。白宫发言人卡尼立即作出回应，称若议案获得通过，

28、奥巴马将动用否决权。由此可见( )A. 奥巴马的权力至高无上 B. 参议员的权力高于奥巴马C. 奥巴马只拥有否决权 D. 奥巴马与国会存在制约关系【答案】D【解析】【详解】由材料“若议案获得通过，奥巴马将动用否决权”可知美国总统与国会之间存在制约关系，故 D 正确；美国实行三权分立制度，行政权、立法权、司法权互相制衡，故 A错误；美国国会与总统间是互相制衡的，故 B 错误；奥巴马是利用否决权制约国会，不是说总统只拥有否决权，故 C 错误。【点睛】本题考查美国的三权分立体制。在三权分立体制下，国家权利被分为行政权、立法权、司法权，三者独立平等但互相制约，以防止专制的出现。26.“兼容统一、秩序与

29、自由的价值，非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点，营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政体形式。确立这种“政体形式”的法律文件最12有可能是( )A. 德意志帝国宪法 B. 英国权利法案C. 法国1875 年宪法 D. 美国1787 年宪法【答案】A【解析】【详解】从材料“兼容统一、秩序与自由的价值，非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点，营造出一个国家利益与个人利益共同发展”可以看出这是德意志帝国宪法 。德意志帝国宪法有效地维护了德国的统一，同时建立了代议制的民主形式，在一定程度上体现了民主与自由；非平衡的利用君主制、贵族制和民主制的优点说的是专制色彩比较浓厚，故 A 正确；英国权

30、利法案国王统而不治，无实权，体现了较多的民主性，故B 错误；法国1875 年宪法 、美国1787 年宪法建立的都是共和制，与材料无关，故CD 错误。27.有学者认为：宪法是在冷漠中通过的：议员们既无热情，又无掌声。在温和的君主派眼里，这是他们无可奈何地接受的共和国；而在温和的共和派眼里，这是一个与其设想的宪政计划相去甚远的“妥协的共和国” 。这部宪法是( )A. 法国 1875 年宪法 B. 美国 1787 年宪法C. 英国权利法案 D. 德意志帝国宪法【答案】A【解析】【详解】本题考查的是法国 1875 年宪法，旨在考查正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“在温和的君主立宪派眼里，这

31、是他们无可奈何地接受的共和国；而在温和的共和派眼里，这是一个与其设想的宪政计划相去甚远的妥协的共和国 ”结合所学知识可知，这是法国的 1875 年的法兰西第三共和国宪法，即实现了“一票共和” ，体现的是君主立宪派和共和派之间的妥协，故 A 正确；美国实行的是民主共和制，不存在“妥协的共和国”一说，故 B 错误；英国不存在君主立宪派与共和派，故 C 错误；德意志确立的是君主立宪制政体，与题干“妥协的共和国”不符，故 D 错误。28.某学生的论文把英国“光荣革命” 、美国 1787 年宪法、法国 1875 年“一票共和” 、设计德国政治管理模式的俾斯麦等作为重要证据。该论文的主题最有可能是( )A

32、. 欧美资产阶级代议制的确立和发展 B. 资产阶级革命在欧洲的扩展C. 西方政党政治的发展演变 D. 走向世界的英国政治发展模式13【答案】A【解析】【详解】结合课本知识可知英国通过“光荣革命”逐渐确立君主立宪制、美国颁布 1787 年宪法确立民主共和制、法国 1875 年“一票共和”确立民主共和制、设计德国政治管理模式的俾斯麦体现德国确立君主立宪制，由此可知，该论文的主题最有可能是欧美资产阶级代议制的确立和发展，故 A 正确；资产阶级革命在欧洲的扩展不全面，材料还有美国，故 B错误；材料没有体现西方政党政治的发展演变，故 C 错误；美国 1787 年宪法和法国 1875年“一票共和”确立的是

33、民主共和制，并没有走英国政治发展模式，故 D 错误。29.英国发动侵略中国的鸦片战争最主要是为了 （ ）A. 使鸦片走私合法化 B. 扭转对华贸易的逆差C. 占领中国的销售市场和原料产地 D. 报复林则徐虎门销烟的经济损失【答案】C【解析】【详解】本题考查英国发动鸦片战争的根本目的，应抓住其工业革命的完成需开拓更多的销售市场和原料产地进行分析，故 C 正确；A 是重要原因，但不是最主要原因，B 是直接原因，D 是借口，故 ABD 错误。30.“如果基督教国家参与镇压这场运动将是很悲哀的，因为起义者们抱着一种争取进步的激情和作全面改革的意向，目前显得较可取的惟一政策，避免与内战双方发生任何政府层

34、面的瓜葛。 ”这则材料反映出（ ）A. 北伐战争时期英国奉行中立政策 B. 义和团运动兴起后英国避免介入C. 太平天国运动初期英国采取中立政策 D. 辛亥革命时期英国采用外交孤立政策【答案】C【解析】【详解】从材料可以看出“基督教国家”所持态度为“中立” ，再联系“内战双方” ，即可判断材料描述的是太平天国运动初期，侵略者对于信仰拜上帝教的太平天国采取中立观望的态度，准备坐收渔利，故 C 正确；北伐战争时期英国等国积极干涉中国革命，故 A 错误；义和团运动兴起后英国伙同其他西方国家发动八国联军侵华战争，故 B 错误；辛亥革命时期英国采用外交孤立政策本身就是一种干涉，与材料“避免与内战双方发生任

35、何政府层面的瓜葛”不符，故 D 错误。14第卷二、材料解析题（本大题共四小题，31 题 12 分；32 题 9 分；33 题 10 分；34 题 9 分；）31.地方政治制度是中央集权制度的重要组成部分。阅读材料，回答问题。材料一 ：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。 -史记秦始皇本纪材料二：（秦）郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央。郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察。郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员调任官职，不得携带旧部属吏。每年正月“大课” ，

36、中央考课郡守，郡守考课县令长。-李治安主编唐宋元明清中央与地方关系研究材料三 ：汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤之不暇后乃谋臣献画（计策） ，而离削自守矣。然而封建之始，郡邑居半。时则有叛国而无叛郡。秦制之得，亦以明矣。材料四：（元行省）军国重事，无不领之。此由中央政府常派重臣镇压地方之上，实为一种变相之封建。而汉、唐州郡地方政府之地位，渺不再得。此制大体上为明、清所承袭，于地方政事之推进，有莫大损害。自此遂只有中央临制地方，而中央、地方共同推行国政之意义遂失。-钱穆国史大纲（1）根据材料一，概括战国时期分封制的影响，并指出秦朝是如何破解的？（2）据材料

37、二，概括秦朝郡县制度的主要影响。（3）据材料三并结合所学知识，指出西汉的地方政治制度是什么？结合所学知识分析“有叛国”的原因。（4）据材料四概括钱穆的主要观点。（5）综合以上材料，谈谈你对古代中国地方行政制度演变的认识。【答案】 （1）影响：关系疏远，相互攻击，威胁周天子的权威。破解：统一国家；推行郡县制。（2）影响：有利于加强中央集权，官僚政治取代贵族政治。（3）制度：郡国并行制。15原因：诸侯享有世袭统治权。（4）观点：中央加强对地方控制；地方缺乏自主性。（5）认识：古代中国地方行政制度在继承中不断变革；中央集权与地方分权的关系需要妥善处理。【解析】本题围绕中国古代地方政治制度的演变这一中

38、心问题，考查对与其相关的制度、背景、特征、评价等。（1）从材料“同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠” “周天子弗能禁止”中可以概括出第一小问的答案。从材料“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县”并结合所学知识可以得出第二小问的答案。（2）从材料“郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央” “郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员调任官职，不得携带旧部属吏”中可以得出答案。（3）从材料“封建之始，郡邑居半”并结合所学知识可知，西汉的地方政治制度是郡国并行制。根据所学知识可知， “有叛国”的原因是诸侯享有世袭统治权。从材料“（元行省）军国重事，无不领之” “自此遂只有中央临制地方，而中央、地方

39、共同推行国政之意义遂失”中可以概括出第三小问的答案。（4）根据材料秦朝实行郡县制，汉初实行郡国并行制度，元朝实行行省制，结合前三小题我们可以分析出古代中国地方行政制度在继承中不断变革；另外结合所学郡县制和行省制有利于加强中央集权，有利于巩固国家的统一，而郡国并行制度则导致国家分裂。由此我们可以得出中央集权与地方分权的关系需要妥善处理的认识结论。32.阅读材料，完成下列要求。16（1）根据图 1、2、3 所示并结合所学知识，指出从秦到唐中枢权力体制发生的变化。（2）图 1 至图 4，中枢权力体制的变化反映出的主要矛盾是什么？结合图 5，分析这一矛盾演变的趋势。（3）综合上述图示，概括历代王朝调控

40、中枢权力的基本策略和原则。【答案】 （1）秦朝：三公九卿制汉朝：中外朝制唐朝：三省六部制（2）矛盾：皇权与相权的矛盾趋势：皇权不断加强相权不断削弱，直至被废除（3）策略：重用近臣分散相权原则：维护皇权至上【解析】（1）结合所学知识可知，秦朝建立的中央政治管理制度是三公九卿制，到了汉朝初年汉承秦制。汉武帝时期为了削弱宰相权力，设置了中朝外朝制度。隋唐时期，中央权力进一步发展，三省六部制出现，宰相权力互相牵制，进一步加强皇权。（2）图一到图四都体现出的是中央内部权力的分配问题，这体现出中国古代政治制度中君17主专制下君权与相权之间的矛盾。结合所学知识可知，随着时代的发展，君权不断加强，相权不断被削

41、弱，在明朝时期，相权彻底消失。（3）从汉武帝开始到唐代和宋代，宰相的权力都是通过分割的形式来实现分散的。首先是重用近臣，削弱宰相的实力，之后便是相权三分，并进行监察体制。这一系列措施都是为了维护皇权，巩固君主的无上权威。点睛：解答本题要明确中国古代社会政治发展的两条最主要的矛盾：君权和相权的矛盾；中央与地方的矛盾。本题主要指的是君权和相权之争，因此结合所学知识便可以知道大体脉络思路，进行解答。33.古希腊民主政治和古罗马法律是重要的世界政治文明遗产，不仅影响了西方政治，而且对其他地区的政治文明发展也有重要的借鉴作用。结合所学知识，回答下列问题：（1）在雅典民主政治兴起发展的过程中，哪三位改革家

42、发挥了重要作用？雅典民主政治的发展对近代西方政治的发展有何意义？（2）罗马法在法律形式和法律适用范围上分别有何变化？（3）罗马法在法律价值观方面对后世有何启示？【答案】(1)改革家：梭伦、克利斯提尼和伯利克里。意义：奠定近现代西方民主政治最初的基础。(2)变化：在法律形式上由习惯法发展为成文法；在法律适用范围上由公民法发展为万民法。(3)启示：人人平等、公正至上。【解析】【详解】 （1）第一问：结合课本知识可知三位改革家是：梭伦、克利斯提尼和伯利克里；第二问：由材料“不仅影响了西方政治”和所学知识可知雅典民主政治奠定了西方民主政治的基础。（2）结合课本知识可知， 十二铜表法标志着罗马法在形式上

43、由习惯法转变为成文法，法律适用范围由公民法发展为使用罗马帝国范围内所有自由民的万民法。（3）启示：结合课本知识可知罗马法人人平等、公平至上理念影响深远。34.阅读下列材料：材料一：英王是国家元首，拥有任免首相、召集和解散议会、批准和否决法律、宣战、媾和和缔约大权，但这些只是例行公事，国王实际上是一个“统而不治”的虚君。然而国王又是不可或缺的，除了礼仪方面的作用外，某个政治环节发生矛盾，国王可利用自己的18声望进行协调。有人说，国王虽然不再是国家航船的原动力，但却是扬起风帆的桅杆。材料二：请回答：（1）材料一反映出英国的政体是什么？从材料中可以看出它有何突出特点？（2）以上材料反映了资本主义国家

44、代议制的哪两种基本类型？（3）在政府与议会的关系上，两国政体有何差异？从本质上看，两国政体又有何内在一致性？【答案】(1)政体：君主立宪制。特点：国王“统而不治” ，是虚位元首；但也起着维系国家的纽带作用。(2)基本类型：君主立宪制和民主共和制。(3)差异：英国政府对议会负责；美国的总统和政府对全体国民负责，不对议会负责。一致性：都是资本主义民主，都维护资产阶级的利益。【解析】【详解】 （1）第一问，由材料“国王实际上是一个统而不治的虚君”可知反映了英国是君主立宪制政体；第二问，特点：由材料“国王实际上是一个统而不治的虚君”可知国王“统而不治” ，是虚位元首；由材料“然而国王又是不可或缺的”可知也起着维系国家的纽带作用。（2）由材料可知，材料一反映的是英国君主立宪制，材料二反映的是美国民主共和制。19（3）第一问，结合课本知识可知英国政府对议会负责；美国的总统和政府对全体国民负责，不对议会负责；第二问，两国政体的一致性：结合课本知识可知两国都是资本主义民主政治，都维护资产阶级的利益。