湖南省邵阳市2018年中考政治依法行使政治权利提分训练（含解析）.doc

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1、1依法行使政治权利一、选择题1.今年武汉“两会”期间，小毅一家人参与了长江新城选址的网上建言献策活动。小毅一家人行使了公民的（ ） A. 政治权利 B. 文化权利 C. 检举权D. 重大事项决定权2.电视剧人民的名义一经播出就收获了广大观众的热情点赞。据此回答小题 （1）里面有这样一个情节：检察机关人员在抓捕贪官赵德汉时，一直等到他的妻子带着读小学的儿子出门后，才对其采取强制措施，检察机关这样做（ ） A. 使未成年人免受来自家庭方面的侵害 B. 坚持了教育为主、惩罚为辅的原则C. 为未成年人成长营造良好的社会环境 D. 体现了法律对未成年人的特殊保护（2）电视剧人民的名义一经播出就收获了广大

2、观众的热情点赞，引发了人们对反腐话题的热议。在现实生活中，我们如果发现腐败现象，可以（ ） A. 采用张贴大字报聚众闹事举报 B. 向人大代表或人大常委会反映C. 动用一切手段和力量与之斗争 D. 通过发微信圈与 QQ 进行传播3.在上海打工的河南省灵宝市大王镇青年王帅以河南灵宝老农的抗旱绝招为题在网上发帖，披露当地政府违规征地一事。其间虽经理波折，但最终以王帅获得国家赔偿结束。这一事件告诉我们（ ） A. 法定职责必须为 B. 我国公民的权利与义务是统一的C. 法无授权不可为 D. 我国公民享有批评、建议、申诉、控告、检举等权利4.按照“群众提、大家定”的理念，浙江省人民政府公开向社会征集

3、2018 年为民办实事项目，群众踊跃参与。这一活动表明，在我国（ ）人民是国家和社会的主人公民依法享有监督权公民依法参与经济生活国家的一切权利属于人民 A. B. C. D. 25.为推动创建融合社区，白云区三元里街成立了广州首个社区共治议事会。该基层群众性组织涵盖本地居民和来穗人员，在党的领导下，积极发动居民参与社区管理，协商解决社区内大大小小的问题，并协助居委会、街道开展相关工作。三元里街的实践（ ）有利于推动基本公共服务均等化有利于鼓励公民依法参与政治生活是人民群众直接行使管理国家权力的体现丰富了共建共治共享的社会治理格局的形式 A. B. C. D. 6.今年“两会”期间，小明通过人民

4、网“我向总理说句话”栏目，就农村地区义务教育阶段的学校布局、划片招生、教师队伍等教育不公现象，参与了问卷调查并提出建议。下列对小明这一做法的评价中，你赞同的是（ ）正确，是在正确行使当家作主的权利错误，只有人大代表才有参政议政的权利正确，是在依法行使自己的监督权错误，青少年学生无权管理国家事务 A. B. C. D. 7.小刘是八年级学生，刚满 15 岁，他可以参与的政治生活有（ ）参加人大代表的换届选举参加学生学习情况的问卷调查在朋友圈发帖批评环保局对河水污染处置不力向教育局提出减少学生在校学习时间的建议 A. B. C. D. 8.2018 年“两会”期间，中国政府网联合多家网络媒体平台开

5、展“我向总理说句话”网民建言征集活动。开展该活动表明（ ） A. 我国公民的权利意识已经很强，都能积极行使自己的建议监督等政治权利 B. 人民直接参与国家机关的重大决策C. 网络建言是公民行使建议监督等政治权利的唯一途径 D. 我国人民群众的权利意识有所增强，许多人民在积极行使建议监督等政治权利9.我国公民积极参与政治生活，行使政治权利（ ）是指公民行使监督、建议权必须在法律允许的范围内3必须实事求是，以事实为依据必须通过人大代表提建议 A. B. C. D. 10.一份由六名广州中学生参与调研后撰写的提案关于规范家政服务人员准入和企业管理，被全国政协委员提交给了全国政协十三届一次会议。这表明

6、中学生作为公民享有（ ） A. 建议权和参与权 B. 监督权和建议权 C. 知情权和参与权D. 知情权和建议权11.截至 2017 年底，朝阳区共有实名注册的“朝阳群众”14 万余人，相当于平均每平方公里有近 300 人。2017 年“朝阳群众”举报有价值线索 8300 余条，破获案件 370 余起，拘留 250 余人，消除隐患 390 余起。“朝阳群众”的成绩单表明（ ）维护国家安全是宪法规定的公民基本权利群防群治可以为社会安全筑起基层防卫线公民可积极行使直接管理国家事务的权力公民依法行使监督权有利于促进社会和谐 A. B. C. D. 12.参与政治生活，贵在实践，作为中学生参与政治生活的

7、实际行动可以是（ ）亲自参与国家大政方针的制定采用电话、书信、电子邮件等方式向有关部门进行举报和反映通过电视、网络等舆论工具进行监督具有选举权的同学积极参加选举活动 A. B. C. D. 13.下图“政务微博”的开通（ ）有利于建设透明、高效、务实、廉洁的政府便于公民依法行政，积极行使监督权4维护了公民的经济权利维护了公民的政治权利 A. B. C. D. 14.泉州市官方微博“泉州发布”设立以来共发布微博 39000 多条，解决网民反映问题和诉求 1100 余条，第一时间发布网民关注的热点舆情事件信息 120 余起。泉州市官方微博“泉州发布”（ ） A. 拓宽了公民行使监督权的渠道 B.

8、是公民参与政治生活的最重要途径C. 实现了公民直接管理国家的愿望 D. 是人民行使当家作主权力的最重要方式15.2016 年 3 月，全国“两会”在北京隆重召开，同时各大网站开辟“两会直通车”，网友们纷纷为国家发展建言献策。据此回答下列问题。 （1）网友们在“两会直通车”中建言献策行使了公民的（ ） A. 监督权 B. 选举权 C. 被选举权 D. 表决权（2）青少年面对“两会直通车”以下做法正确的是（ ）积极关注，关心国家大事 事不关己，看看热闹而已结合实际，反映身边问题 努力思考，提出自己的建议 A. B. C. D. 16.2016 年 7 月 5 日，小彤同学在超市购物时，发现超市存在

9、虚构原价、低价招来顾客高价结算、不履行价格承诺、误导性价格标示等多种价格欺诈行为。她向政府有关部门反映了这一情况，并建议加大执法检查的力度。这表明（ ）公民享有建议、监督权 公民可以采用任何方式行使批评、建议权任何公民都可以直接参与国家管理 小彤同学积极主动地参与政治生活 A. B. C. D. 17.2017 年全国两会期间，人民网特别策划“我有问题问总理”互动栏目，网友可通过论坛、微博、微信等多平台参与留言。这一做法（ ） 5A. 能保障人民直接参与国家管理 B. 能及时解决网友提出的所有问题C. 有利于公民行使建议权、监督权 D. 能广开言路，想说什么就说什么18.今年全国两会上，全国政

10、协委员王元提交了一份特殊的提案。该提案标题为关于加强公共场所母婴室建设的提案，由陕西西安高新一中 12 名学生联合撰写，该提案获得了第二届全国青少年模拟政协活动“最佳提案”奖。青少年学做提案有利于（ ）依法参与政治生活 增强社会责任意识 培养国家主人翁意识 直接行使当家作主的权利 A. B. C. D. 19.漫画中的做法（ ）说明我国公民可以参与管理国家事务有利于保证立法的科学性和民主性能够更好地尊重和保障人权会影响审判、检察机关的独立行使职权 A. B. C. D. 20.关于下图漫画敞开立法，下列说法正确的有（ ）普通老百姓也享有立法权利 人民可以直接管理国家大事我国民主政治建设得到推进

11、 公民依法行使建议权、监督权 A. B. C. D. 621.长春市东站十委社区每年都定期召开居民代表大会和居民议事会。这体现的基层民主形式是（ ） A. 东站十委社区选举制度B. 实施职工代表大会制度C. 农村基层民主政治建设D. 城市社区民主政治建设二、辨析题 22.网络迅猛发展给信息交流带来极大的便捷，两会期间，同学们看到李总理和网民在线交流信息，都议论纷纷。小华：“网络使公民参与国家政治生活的渠道更广泛了。在网上，我们可以任意行使监督权，谁也管不着。”联系所学“政治权利”的相关知识，请你对小华的说法进行评析。 23.“厉害了，我的人民！”反腐电视剧人民的名义一经播出，便收获观众热情的点

12、赞，掀起了一场“全民追剧热”。这部电视剧让公众作为“第三只眼”直接参与到反腐败斗争中，依法参与政治生活。三、材料分析题 24.结合材料，运用所学知识，请你思考下面问题：材料一：随着改革的不断深化，我国的政治生活越来越民主、公开、透明，作为国家的主人，关心国家事务，参与国家管理，既是我们的权利，也是我们对国家的责任。材料二：中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见指出：要消除贫困，改善民生，走出一条中国特色扶贫开发道路，最终实现共同富裕。围绕推进扶贫开发这一问题，某人大代表开通了“fupinkaifa”微信公众号，听民声、集民智，引起了网友的广泛关注和参与，他

13、们纷纷留言。 （1）网友向人大代表反映问题是在行使哪些政治权利？这样做有什么意义？ （2）网友应该怎样正确行使这些权利？ 25.2016 年青海省省直机关开展了“基层群众评议机关作风”活动，这一活动从广大党员干部的思想、作风、纪律、服务等方面寻找差距，查找问题，认真整改，以作风建设的新成效取信于民。活动以网上问卷等形式，欢迎广大人民群众提出意见和建议，以切实解决机关党员干部在党风党纪等方面存在的突出问题。 （1）你觉得这一活动有利于公民行使什么权利？ （2）公民可以通过哪些渠道行使这些权利？ 7（3）公民通过上述渠道行使权利应注意什么？ （4）宪法规定公民的基本权利有哪些？ 26. 【科技治污

14、 “码”上举报】材料一：生态环境是人类生存之本、发展之基。水是生命之源。今年，浙江“五水共治”持续发力。5 月瑞安市吹响了“剿灭劣五类水”治理河道污染的冲锋号。当地市民积极参与治水、护水活动。材料二：“志愿汇”是“互联网+”在公益领域中的应用。通过这个平台，未来杭州老百姓参与志愿者服务将更便利。如图为来自瑞安市的青年志愿者和当地学生、外籍教师一起为河道悬挂护水牌。市民扫一扫护水牌上的二维码就可以进入“河管家”反馈系统，及时反映存在的问题。 （1）材料中所提到的“水质恶劣”、“河道污染”等环境问题，从本质上讲是什么问题？为解决这些严重的环境问题，我国实行的基本国策是什么？ （2）“互联网+”在公

15、益领域中的应用，充分体现了科学技术已日益渗透到我们生活的各个领域，这是我国实施什么战略的结果？为了进一步实施这一战略，必须加强哪两个创新？ （3）材料中提到的“市民扫码进入反馈系统，反映存在问题”，体现了公民行使的政治权利是什么？ （4）在日常生活中，参与治污行动，改善生态环境，除了“码”上举报，我们还可以做些什么？8答案解析 一、选择题1.【答案】A 【解析】【分析】题干表述了小毅一家人参与了长江新城选址的网上建言献策活动，这是在为长江新城选址提出自己的意见和建议，所以行使的是建议权，属于政治权利，A 是正确的。B 是错误的，这不是文化权利；C 与题意不符，D 错误，公民没有重大事项决定权，

16、重大事项决定权是全国人民代表大会的职权，排除。故答案为：A。【点评】本题考查对依法行使政治权利的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识排除错误的选项，可以选出正确的答案。2.【答案】（1）D（2）B 【解析】【分析】（1）题中检察机关人员的做法体现了对未成年人的特殊保护，D 符合题意，正确。ABC 不符合题意，排除。（2）根据所学，公民行使监督权可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。B符合题意，正确。ABD 行使监督权的途径和方式不符合法定的程序，错误。故答案为：（1）D；（2）B。【点评】本题考查对未成年人的特殊保护和正确行使监督权的认识，主要考查学生的分析和理

17、解能力，公民行使监督权要在法律允许的范围内行使，要实事求是，以事实为依据。3.【答案】D 【解析】【分析】题文中王某通过网络披露政府的违规行为，是积极行使批评建议监督等政治权利的表现，D 符合题意，正确。ABC 观点不符合题意，排除。故答案为：D。【点评】此题旨在考查学生对公民政治权利的认识，主要考查学生的分析能力，本题根据所学知识排除不符合题意的选项，再进行对比分析可以选出最佳的答案。4.【答案】B 9【解析】【分析】题文中浙江省政府向社会征集为民办实事项目，体现了我国是人民当家作主的法治国家，一切权力属于人民，观点正确；群众踊跃参与说明公民依法参与政治生活，积极行使建议权，观点正确，观点错

18、误。故答案为：B。【点评】本题属基础知识题，结合题目要求，根据教材相关知识，得出答案。5.【答案】B 【解析】【分析】从材料中关键信息“居民参与社区管理，协商解决社区内大大小小的问题，并协助居委会、街道开展相关工作。”可知这有利于推动基本公共服务均等化，鼓励公民依法参与政治生活，丰富了共建共治共享的社会治理格局的形式。符合题意，正确。错误，我国人民不直接行使管理国家的权力，人民通过人民代表大会行使国家权力。故答案为：B。【点评】本题考查对基层群众自治制度的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，可以的排除错误的选项，从而选出正确的答案。6.【答案】B 【解析】【分析】小明

19、就农村地区义务教育阶段的学校布局、划片招生、教师队伍等教育不公现象，参与了问卷调查并提出建议。是依法参与国家生活，行使监督权的表现，符合题意，正确。错误，我国一切权利属于人民，人民有参政议政的权利，青少年学生可以通过行使批评建议权参与国家事务的管理。故答案为：B。【点评】本题考查对依法行使政治权利和监督权的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，联系实际，可以排除错误的选项，选出正确的答案。7.【答案】D 【解析】【分析】题文中的小刘未满十八周岁，不具有选举权和被选举权，不符合题意；学生学习情况的问卷调查不属于政治权利；符合题意，分析正确行使了批评权和建议权，故答案为：D。【点评

20、】此题旨在考查学生对公民政治权利的认识，主要考查学生的认知能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，排除错误的选项，可以选出正确的答案。8.【答案】D 【解析】【分析】利用网络媒体平台征集建议，说明我国重视保障公民参与政治生活的权利，而人民群众的权利意识也有所增强。D 的说法正确且符合题意，应入选。10A 的说法不符合事实，排除。B 的说法错误，我国人民参与政治生活也要通过适当的方式，不是直接参与；C 的说法错误，公民行使建议权和监督权等政治权利的渠道有很多，网络建言只是其中之一。故答案为：D。【点评】本题考查对监督权和依法行使政治权利的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，分析题

21、意主旨，可以排除错误的选项，从而选出正确的答案。9.【答案】C 【解析】【分析】根据所学，公民积极参与政治生活，行使政治权利，是指公民行使建议权、监督权、申诉控告检举权等，行使政治权利必须在法律允许的范围内，必须实事求是，以事实为依据，可以通过人大行使、也可以通过相关部门、新闻媒体等行使，符合题意，正确。观点错误片面，应排除；故答案为：C。【点评】此题旨在考查学生对公民积极参与政治生活的认识，主要考查学生的认知能力，本题根据所学知识，可以排除错误的选项，选出正确的答案。10.【答案】A 【解析】【分析】依据题文描述，六名广州中学生参与调研后撰写的提案关于规范家政服务人员准入和企业管理，被全国政

22、协委员提交给了全国政协十三届一次会议，这是公民积极行使建议权的表现，是中学生作为国家的小主人积极参与政治生活的体现，所以 A 符合题意；B 与题不符，公民享有的监督权是公民对国家机关及其工作人员进行监督的权利，C、D 与题意不符，故应排除；故答案为：A。【点评】本题考查对监督权和行使政治权利的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是分析题意主旨，联系所学知识，对比题肢选项，可以选出最符合题意的选项，从而选出正确的答案。11.【答案】B 【解析】【分析】题文中，“朝阳群众”举报有价值线索 8300 余条，破获案件 370 余起，拘留 250 余人，消除隐患 390 余起，这说明了群众是我们

23、的力量源泉，群防群治可以为社会安全筑起基层防卫线，公民依法行使监督权有利于促进社会和谐，所以符合题意；说法错误，维护国家安全是宪法规定的公民基本义务，错误，材料体现的公民间接参与国家管理，故答案为：B。11【点评】本题考查对监督权和依法行使政治权利的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题干材料，可以选出正确的答案。12.【答案】C 【解析】【分析】中学生作为国家的小主人要积极参加政治生活，行使监督权、建议权时可以采用电话、书信、电子邮件等方式向有关部门进行举报和反映，还可以通过电视网络等舆论工具进行监督，符合选举条件的同学还要积极参加选举活动，是正确的。是错误的，制定国家大政方

24、针不是中学生能做的，排除。故答案为：C。【点评】本题考查对监督权，依法行使政治权利的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，联系实际可以选出正确的答案。13.【答案】B 【解析】【分析】“政务微博“是公民依法行使监督权的一个重要的渠道，有利于公务人员廉洁，奉公，建设透明、高效、务实、廉洁的政府，同时有利于维护了公民的政治权利。符合题意，正确。表述错误，依法行政是国家政府的职权。错误，“政务微博“维护公民的政治权利而不是经济权利。故答案为：B。【点评】本题考查对监督权和依法行使政治权利的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题分析题中漫画，运用所学知识可以排除错误选项，选出符合题意

25、的正确选项。14.【答案】A 【解析】【分析】依据题文描述，泉州市官方解决网民反映问题和诉求，第一时间发布网民关注的热点舆情事件信息，加强了政府与人民的联系，能够充分保障公民对政府工作的了解和监督，拓宽了公民行使监督的渠道，A 符合题意；B、D 说法错误，题文中拓宽了公民行使监督的渠道，但是并非是最重要的途径，也不是最重要的形式，C 说法错误，广大人民直接或间接地行使管理国家、维护社会秩序的权力，故答案为：A。【点评】本题考查对公民行使监督权的渠道的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，用排除法可以选出正确的答案。15.【答案】（1）A（2）C 【解析】【分析】（1）各

26、大网站开通“两会直通车”表明网络 有利于 政府 了解 社情民意,促进决策科学化和民主化，这也有助于公民更好地行使监督权。A 符合题意，正确。12BCD 不符合题意，排除。（2）青少年面对“两会直通车”要积极关注，关心国家大事 ，参与国家政治生活，结合实际，反映身边问题，提出自己的建议。符合题意，正确。错误，事不关己是缺乏社会责任感的表现，故答案为：（1）A；（2）C。【点评】本题考查对监督权和依法参与政治生活，承担社会责任的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，可以直接选出正确的答案。16.【答案】C 【解析】【分析】题文中小彤同学行使了批评建议的监督权，体现小彤同学民主意识强

27、，积极主动地参与政治生活。符合题意，正确。错误，行使政治权利要依法进行。错误，题文体现的是我国公民间接参与国家管理。故答案为：C。【点评】本题考查对监督权和依法行使政治权利的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据题意主旨，运用所学知识可以排除错误的选项，选出正确的答案。17.【答案】C 【解析】【分析】“我有问题问总理”互动栏目，网友可通过论坛、微博、微信等多平台参与留言。这一做法拓宽了民主渠道，有利于公民行使建议权、监督权。C 符合题意，正确。A 错误，我国人民一般不直接参与国家管理。B 观点太绝对，错误。D 观点错误，自由都是相对的，不可能想说什么就说什么。故答案为：C。【点评】本题

28、考查对监督权的认识，主要考查学生的理解能力，网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。本题根据所学知识，用排除法可以选出正确的答案。18.【答案】A 【解析】【分析】题文中中学生的做法，是积极参与国家政治生活的表现，承担了对社会的责任，是具有国家主人翁意识的表现，符合题意，正确。错误，他们是通过间接的形式行使管理国家权利的，故答案为：A。【点评】此题旨在考查学生对参与政治生活的认识，主要考查学生的理解能力，本题分析题干材料，根据所学，可以排除错误的选项，做出正确的选择。1319.【答案】B 【解析】【分析】开门立法有利于公民

29、行使参与权、表达权、监督权和建议权，有利于保证立法的科学性和民主性，观点正确，观点错误；我国公民通过直接或间接的方式行使当家作主的权力，而不是参与国家管理，观点错误。故答案为：B。【点评】审清题意，据题意排除错误选项。20.【答案】C 【解析】【分析】分析漫画及标题敞开立法可知我国立法过程中注意面向社会公众，使公众能有效参与和监督立法。多方征求意见，集思广益，在高度民主的基础上尽可能把正确的意见集中起来，使立法真正代表最广大人民的最大利益，实现科学立法，使我国的民主政治建设得到推进。符合题意，正确。观点错误，我国人民通过人民代表大会行使管理国家大事的权力，没有直接参与，立法权属于人大。故答案为

30、：C。【点评】本题考查对依法行使政治权利和监督权的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，排除错误选项内容，可以选出正确的答案。21.【答案】D 【解析】【分析】基层民主是民主政治建设。题干信息 长春市东站十委社区属于城市基层民主政治建设。所以 D 符合题意；A 范围界定小，排除；B 属于企业内部，与本题无关，排除；C 不符合题意，不是在农村是在社区，排除。故答案为：D。【点评】本题考查了我国基层民主的内容的认识，主要考查学生的理解能力。二、辨析题22.【答案】小华认为“网络使公民参与国家政治生活的渠道更广泛了”是正确的。因为我们可以通过合法的渠道向有关部门反映我们所了解到的社情

31、民意，提出我们对社会管理的建议，公民行使建议权和监督权的途径越来越广泛。小华认为“在网上，我们可以任意地行使监督权，谁也管不着”是错误的。公民依法享有宪法和法律赋予的权利，但是从来没有为所欲为的权利，我们应依法行使自己的政治权利。当我们行使监督权时，应当以事实为依据，不能简单根据自己的好恶来作出判断，要如实反映情况；投14诉和举报时，不能捏造、歪曲事实，不得诬告陷害、借机报复，不能污辱他人人格，更不能采用大字报、聚众闹事的方式。 【解析】【分析】小华的说法“网络使公民参与国家政治生活的渠道更广泛了。在网上，我们可以任意行使监督权，谁也管不着。”我们要针对这句话进行辨析。做辨析题，首先要进行分辨

32、，判断这一观点是否正确；其次要进行分析，“为什么对”或是“为什么错误”。小华的观点，主要是针对“我们可以任意行使监督权，谁也管不着。”这句话进行。小华的话分两个部分，我们需要对这两句话分别进行辨析。所以答案为：小华认为“网络使公民参与国家政治生活的渠道更广泛了。”是正确的。因为我们可以通过合法的渠道向有关部门反映我们所了解到的社情民意，提出我们对社会管理的建议，公民行使建议权和监督权的途径也越来越广泛。小华认为“在网上，我们可以任意地行使监督权，谁也管不着。”是错误的。公民依法享有宪法和法律赋予的权利，但是从来没有为所欲为的权利，我们应依法行使自己的政治权利。当我们行使监督权时，应当以事实为依

33、据，不能简单根据自己的好恶做出判断，要如实反映情况；投诉和举报时，不能捏造、歪曲事实，不得诬告陷害、借机报复，不能污辱他人人格，更不能采用大字报、聚众闹事的方式。【点评】本题考查对监督权和正确行使政治权利的相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，监督权的行使要实事求是，还要在法律范围内行使。难度值一般。23.【答案】上述两种观点都是正确的。公民的政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加国家管理，参政议政的民主权利。我国公民享有广泛的政治权利。我们要关心国家大事，积极参与政治生活，行使建议权和监督权。我们要关注国家建设、国家管理，对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身

34、边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。对于发现的违法犯罪行为，要及时举报。对于国家机关和国家工作人员，有提出批评教育和建议的权利；对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。我国公民行使建议权、监督权的渠道很多。例如，可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方各级人大常委会反映；可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督等。公民自觉依法行使建议权、监督权，有利于有效地行使自己的权利，尽到对国家的责任。公民行使监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反

35、映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。 【解析】【分析】本题属于辨析题，首先对观点进行评析，再结合材料和教材知识组织答案。主要涉及公民参与政治生活，行使监督权等相关知识。“公民享有广泛的政治权利”的观点是正确的，积极参与政治生活，行使建议权和监督权。我们要关注国家建设、国家管理，对于改善环境、整顿秩序、维护治15安等身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议；对于发现的违法犯罪行为，要及时举报；对于国家机关和国家工作人员，有提出批评教育和建议的权利；对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的

36、权利。“公民依法自觉行使各项政治权利”的观点正确，从行使监督权的途径；行使监督权的注意事项等角度组织答案。【点评】本题考查对公民的监督权及依法行使政治权利等知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值中等。三、材料分析题24.【答案】（1）监督权或批评建议权。公民行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权利，全心全意为人民服务。（2）对于国家机关和工作人员的违法失职行为，可项有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 【解析】【分析】（1）网友向人大代表反映问题行使的监督权（批评建议权）意义可从有利用国家工作人员勤政廉洁，提

37、高办事效率，全心全意为人民服务，改进工作作风等，言之有理即可。（2）本题可从申诉、控告或检举，批评建议等方面进行回答，同时要注意要依法进行，以事实的依据，即可。【点评】本题考查对监督权和正确行使权利的相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和说明问题的能力，难度值一般。25.【答案】（1）监督权(或答批评权、建议权也可)。（2）通过人大代表或直接向人大常委会反映。用书信、电话等形式，向有关部门举报或反映。通过电视、广播、报纸等媒体进行监督。（3）要在法律允许的范围内行使，行使权利时要实事求是，反映问题必须出示证据；投诉举报不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害，不能聚众闹事。（4）我国公

38、民享有广泛的政治权利和自由，公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。人身自由权利，包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。享有广泛的社会经济与文化教育权利。社会经济权利，主要有财产权、劳动权、物质帮助权；文化教育权利，主要有受教育权、文化权利。我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群受宪法和法律特殊保障的权利。 16【解析】【分析】（1）抓住题文材料的关键信息”欢迎广大人民群众提出意见和建议“可知公民行使监督权(或答批评权、建议权也可)。（2）行使权利的渠道根据所学有：通过人大代表或直接向人大常委

39、会反映。用书信、电话等形式，向有关部门举报或反映。通过电视、广播、报纸等媒体进行监督。等。（3）行使权利的注意点可以从法律和事实两个方面进行分析即可。（4）本题为材教知识的再现，根据教材回答即可。【点评】本题考查对公民的基本权利，监督权等知识的理解和运用，主要考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。26.【答案】（1）发展问题；保护环境、节约资源的基本国策。（2）科教兴国战略；科技创新和教育创新。（3）建议权或监督权。（4）学习和宣传环保知识，践行低碳生活方式；从身边小事做起，落实环保行动；勇于同各种破坏生态环境的行为作斗争等。 【解析】【分析】（1）材料中描述的是环境问题，从本质上讲，环境

40、问题就是发展问题。我国这方面的国策是保护环境、节约资源。（2）材料体现了科技的重要性，我国在科技方面的战略是科教兴国战略；坚持科教兴国战略，必须加强科技创新和教育创新。据此作答。（3）“市民扫码进入反馈系统，反映存在问题”，这是依法行使建议权或监督权的表现。（4）本题实际考查保护环境的方法，可从树立环保意识、具体行动、同破坏环境行为作斗争等方面考虑作答。【点评】本题考查的知识点较多，涉及到环境保护、科教兴国战略、科技创新和教育创新、建议监督权等。解答时要认真分析材料及问题，归纳考查的知识点，紧密联系教材相关知识，综合作答。本题具有一定的综合性，重点考查对基础知识的识记能力和运用教材知识分析问题解决问题的能力，难度中等。解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向；综合运用基础知识作答，做到准确无误；思维发散，多角度多方面作答。