山西省长治市第二中学校2017_2018学年高一生物下学期期末考试试卷（含解析）.doc

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1、- 1 -20172018 学年第二学期高一期末考试生物试题一、单项选择题1.下列关于生命的物质基础和结构基础的相关叙述，正确的是A. 线粒体内膜和叶绿体内膜是真核细胞产生 ATP 的场所B. 蛋白质、核酸和糖原的单体分别是氨基酸、核苷酸和葡萄糖C. 有氧呼吸时，产物水中的氢全部来自于丙酮酸和参加反应的水D. 动植物细胞都以 DNA 为主要的遗传物质【答案】B【解析】叶绿体内膜上不能产生 ATP，A 项错误；蛋白质、核酸和糖原均属于生物大分子，它们的基本单位分别是氨基酸、核苷酸和葡萄糖，B 项正确；有氧呼吸时，产物水中的氢全部来自于葡萄糖和参加反应的水，C 项错误；动植物细胞都以 DNA 为遗

2、传物质，D 项错误。【点睛】 “DNA 是主要的遗传物质”和“DNA 是遗传物质”不同：前者的含义包括 RNA 也是遗传物质。细胞中的遗传物质只是 DNA。2.下列关于蓝藻的叙述，正确的是A. 蓝藻细胞生命系统的边界是细胞膜B. 蓝藻细胞的核酸和蛋白质分子中均含有硫元素C. 蓝藻细胞没有内质网，不能将多肽链加工成蛋白质D. 控制蓝藻性状的基因位于拟核和叶绿体内【答案】A【解析】【分析】本题考查原核细胞的结构特点，意在考查以蓝藻为核心把握知识间的内在联系，构建知识网络结构的能力。【详解】细胞的边界就是细胞膜，蓝藻细胞也不例外，A 正确.核酸不含硫元素，蛋白质分子中可能含有硫元素，B 错误.蓝藻细

3、胞没有内质网，但也能将多肽链加工成蛋白质，C 错误.蓝藻没有叶绿体，D 错误.【点睛】核酸的元素组成是 C、H、O、N、P；蓝藻没有叶绿体、线粒体、内质网，但可以进- 2 -行光合作用、有氧呼吸和蛋白质的合成。3.如图为葡萄糖和 Na+进出小肠上皮细胞的示意图下列选项中正确的是（ ）A. 胰岛素能加速小肠上皮细胞摄取葡萄糖B. 小肠上皮细胞运出 Na+与运出葡萄糖的方式相同C. 葡萄糖进入小肠上皮细胞与进入红细胞的方式相同D. Na+进入小肠上皮细胞与进入神经细胞的方式都是被动运输【答案】D【解析】胰岛素能加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，进而降低血糖浓度，但不能加快小肠上皮细胞运输葡萄糖，

4、A 项错误；Na +运出细胞时，是通过 Na+-K+泵的转运由低浓度向高浓度一侧运输，需要消耗能量，属于主动运输。葡萄糖运出细胞时，是从高浓度向低浓度一侧运输，属于协助扩散，B 项错误；葡萄糖进入小肠上皮细胞时，是由低浓度向高浓度一侧运输的，属于主动运输，而葡萄糖进入成熟的红细胞属于协助扩散，C 项错误；Na +进入小肠上皮细胞时，是由高浓度向低浓度一侧运输，属于协助扩散，Na +内流进入神经细胞也是协助扩散，故D 项正确。【考点定位】物质进出细胞的方式【名师点睛】小分子和离子进出细胞的方式被动运输物质出入细胞的方式自由扩散 协助扩散主动运输- 3 -运输方向 高浓度到低浓度高浓度到低浓度低浓

5、度到高浓度是否需要载体 不需要 需要 需要是否消耗能量 不消耗 不消耗 消耗举例O2、CO 2、H 2O、甘油乙醇、苯等出入细胞红细胞吸收葡萄糖小肠吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等4.用 、 表示 ATP 上三个磷酸基团所处的位罝（AP P P ),下列相关叙述正确的是A. ATP 的 、 位磷酸基团脱离，剩余部分可用于 DNA 的复制B. ATP 含有三个高能磷酸键，都能为生命活动提供能量C. ATP 的 、 位磷酸基团脱离，剩余部分可用于基因的转录D. ATP 的 位磷酸基团脱离，释放的能量可用于叶绿体中水的光解【答案】C【解析】ATP 的 、 位磷酸基团脱离，剩余部分为腺嘌呤核糖核苷酸，是组

6、成 RNA 的基本单位，A错误；ATP 含有 2 个高能磷酸键，B 错误；ATP 的 、 位磷酸基团脱离，剩余部分为腺嘌呤核糖核苷酸，转录形成 RNA，可以作为 RNA 的原料，C 正确；叶绿体中水的分解利用的是光能，D 错误。【考点定位】ATP 的化学组成和特点【名师点睛】ATP 的结构式及各组分的含义：ATP 的结构式可简写成 A-PPP，式中 A 代表腺苷，T 代表 3 个，P 代表磷酸基团，代表高能磷酸键通常断裂和合成的是第二个高能磷酸键一个 ATP 分子中含有一个腺苷、3 个磷酸基团、2 个高能磷酸键ATP 的一个高能磷酸键水解，形成 ADP（二磷酸腺苷） ，两个高- 4 -能磷酸键

7、水解，形成 AMP（一磷酸腺苷） ATP 的结构如图所示（虚线框表示腺苷）：注意：不同化合物中“A”的含义5.下列细胞中，可能含有等位基因的是人的口腔上皮细胞 二倍体植物的花粉 初级精母细胞 极体 四倍体西瓜的卵细胞 玉米单倍体经秋水仙素处理后的芽尖细胞A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】考点是等位基因的概念，考查对概念的内含和外延的理解和应用，结合具体选项解答试题的能力。【详解】人的口腔上皮细胞中有两个染色体组，有同源染色体，因此有等位基因，正确。二倍体植物的花粉含一个染色体组，没有同源染色体，因此无等位基因，错误。初级精母细胞 有同源染色体，有等位基因，正确。 极体是减数分裂

8、的子细胞，无同源染色体，无等位基因，错误。 四倍体西瓜的卵细胞 含两个染色体组，有等位基因，正确。玉米单倍体经秋水仙素处理后的芽尖细胞含有同源染色体，但都是纯合子，没有等位基因，错误。选 A .【点睛】等位基因的定义为:同源染色体的相同位置上，控制相对性状的一对基因。所以有等位基因的两个条件是：有同源染色体；是杂合子。6.某种牛的体色由位于常染色体上的一对等位基因 H、h 控制，基因型为 HH 的个体呈红褐色，基因型为 hh 的个体呈红色，基因型为 Hh 的个体中雄牛呈红褐色，而雌牛呈红色。下列相关叙述正确的是- 5 -A. 体色为红褐色的雌雄两牛交配，后代雄牛可能呈红色B. 体色为红色的雌雄

9、两牛交配，后代雌牛一定呈红色C. 红褐色的雄牛与红色雌牛杂交，生出红色雄牛的概率为 1/2D. 红色雄牛与红褐色雌牛杂交，生出红色雌牛的概率为 0【答案】B【解析】【分析】考点是基因分离定律，考查根据分离定律对子代的基因型进行分析并结合题干信息确定表现型及相关概率的计算能力。【详解】体色为红褐色的雌牛基因型 HH 与雄牛 H 交配，后代雄牛不可能呈红色 hh，A 错误.体色为红色的雌牛 Hh 或 hh 和雄牛 hh 交配，后代雌牛一定呈红色 Hh 或 hh,B 正确.红褐色的雄牛 H 与红色雌牛 Hh 或 hh 杂交，由于亲本是各种基因型的概率无法确定，所以生出红色雄牛的概率无法计算， C.错

10、误红色雄牛 hh 与红褐色雌牛 HH 杂交，生出雌牛的概率为 1/2,全部是红色，所以概率是1/2，D 错误.【点睛】前提是基因遵循分离定律；关键是紧紧把握基因型与表现型的对应关系：雌牛红褐色 HH、红色 Hh、hh；雄牛红褐色 H 、红色 hh.7.下列说法正确的是A. 在 DNA 分子模型搭建实验中，若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含 10 对碱基（A 有 6 个）的 DNA 双链片段，那么使用的订书钉个数为 82B. 沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料，采用 X 射线衍射方法，破译了全部密码子C. 双链 DNA 分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D. 沃

11、森和克里克提出在 DNA 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数【答案】A【解析】【分析】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力DNA 双螺旋结构模型的构建者：美国生物学家沃森和英国物理学家克里克遵循碱基互补配对原则：腺嘌呤和胸腺嘧啶配对，鸟嘌呤和胞嘧啶配对- 6 -【详解】构成一个脱氧核苷酸需要 2 个订书钉，20 个个脱氧核苷酸总共需要 40 个；一条DNA 单链需要 9 个订书钉连接，两条链共需要 18 个；双链间 A-T 共 6 个含氢键 12 个，C-G4个含氢键 12 个数 共有 24，总共需要订书钉 82，A 正确。沃森和克里克以富兰克林提供的 X 射线衍射图谱为基础，发现了 DNA 的

12、双螺旋结构，B 错误.双链 DNA 分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖（不是核糖）通过磷酸二酯键连接的，C 错误.奥地利生化学家查戈夫提出在 DNA 中 A、T 数量相等，C、G 数量相等，D 错误.【点睛】DNA 分子双螺旋结构的特点：1、DNA 分子是由两条反向平行的链组成的规则的双螺旋结构2、DNA 分子中的脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧3、两条链上的碱基按照碱基互补配对原则构成碱基对8. 下列关于生物体内遗传物质的说法，正确的是（ ）A. 细菌的遗传物质主要是 DNAB. 病毒的遗传物质是 DNA 和 RNAC. 有细胞结构的生物的遗传物质是 DNAD. 细胞质中的遗传物质是 DNA 或 R

13、NA【答案】C【解析】试题分析：有细胞结构的生物的遗传物质都是 DNA，即细菌的遗传物质就是 DNA，A 项错误，C 项正确；病毒只含有一种核酸，DNA 或 RNA，所以病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA，B 项错误；细胞质中的遗传物质也是 DNA，D 项错误。考点：本题考查生物遗传物质的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。9. 下列关于有丝分裂和减数分裂的比较，正确的是A. 前者与后者不同，前者各时期细胞中均不含同源染色体B. 后者分裂过程中有联会现象和四分体，而前者没有C. 前者仅有同源染色体的分离，后者还有非同源染色体的自由组合D.

14、 分裂时前者细胞质 DNA 平均分配，而后者细胞质 DNA 随机、不均等分配【答案】B【解析】试题分析：有丝分裂全过程以及减数第一次分裂都有同源染色体，A 错误；减数分裂过程中- 7 -有联会现象和四分体，而有丝分裂过程中没有，B 正确；等位基因分离与非等位基因自由组后都发生在减数第一次分裂后期，C 错误；有丝分裂和减数分裂过程中，DNA 都平均分配，D错误。考点：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。10.长度为 1000 个碱基对的双链环状 DNA 分子，其中含腺嘌呤 300 个。该 D

15、NA 分子复制时，1 链首先被断开形成 3、5端，接着 5端与 2 链发生分离，随后 DNA 分子以 2 链为模板，通过滚动从 1 链的 3端开始延伸子链，同时还以分离出来的 5端单链为模板合成另一条子链，其过程如图所示。下列关于该过程的叙述中正确的是A. 1 链中的碱基数目多于 2 链B. 该过程是从两个起点同时进行的C. 复制过程中 2 条链分别作为模板，边解旋边复制D. 若该 DNA 分子连续复制 3 次，则第三次共需鸟嘌呤脱氧核苷酸 4 900 个【答案】C【解析】【分析】本题着重考查了 DNA 分子复制的相关内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准

16、确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。【详解】环状双链 DNA 分子的两条链的碱基是互补配对的，所以 1 链和 2 链均含 1000 个碱基，A 错误。从题意可知，该过程都是从一条链 5端为起点进行复制的，B 错误. 复制过程中 2 条链分别作为模板，边解旋边复制，C 正确.由于 1000 个碱基对的环状 DNA 分子中含腺嘌呤 300 个，所以含鸟嘌呤 700 个若该 DNA 连续复制 3 次，则第三次共需要鸟嘌呤 7004=2800 个，D 错误。- 8 -【点睛】DNA 复制特点：边解旋边复制；半保留复制如一个 DNA 分子中含有 A 为 m 个，复制 n 次后，需要游离的 A 为

17、（2 n-1）m 个，第 n 次复制需要（2 n-1）m11.下列有关基因的叙述中正确的是A. 基因全部存在于染色体上 B. 基因中含有遗传密码C. 基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列 D. 一条染色体上只有一个基因【答案】C【解析】【分析】考查基因与染色体的关系、基因与 DNA 的关系、密码子的概念，以考查对相关知识的理解和把握，形成知识体系的能力。【详解】基因有的分布在细胞质的线粒体和叶绿体中，原核生物的在拟核中，故 A 错误。遗传密码是 mRNA 上的碱基，故 B 错误。基因是具有遗传效应的 DNA 片段，DNA 是脱氧核苷酸序列，故 C 正确。一条染色体上有 1 个或 2 个 DNA，但

18、每个 DNA 上有很多个基因，故 D 错误。【点睛】DNA 主要分布于细胞核，位于核中染色体上，一个染色体上有一个或两个 DNA；基因是有遗传效应的 DNA 片段，基因在 DNA 上呈线性排列。12.在证明 DNA 是遗传物质的 T 2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，正确的技术手段是A. 用化学方法把 DNA 和蛋白质分开B. 用 32P 和 35S 分别标记 T 2噬菌体和大肠杆菌C. 用 32P 和 35S 同时标记 T 2噬菌体D. 用标记过的大肠杆菌去培养 T2 噬菌体【答案】D【解析】噬菌体在侵染细菌的过程中，将 DNA 注入到细菌内，而蛋白质外壳留在外面，并没有用化学方法分离，A 错误

19、；实验中用 32P 和 35S 分别标记 T2噬菌体的 DNA 和蛋白质，B 错误；用 32P和 35S 分别标记两组 T2噬菌体，然后分别实验，C 错误；由于噬菌体只能寄生在细菌中，不能利用培养基培养，因此用标记过的大肠杆菌去培养 T2噬菌体获得具有标记的噬菌体，D 正确。【考点定位】噬菌体侵染细菌实验- 9 -【名师点睛】在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用 32P 标记了噬菌体的 DNA，用 35S标记了噬菌体的蛋白质，然后用标记的噬菌体分别取侵染大肠杆菌，最终证明只有 DNA 进入大肠杆菌中，DNA 是遗传物质。13.现将含有两对同源染色体且核 DNA 都已用 32P 标记的一个细

20、胞，放在不含 32P 的培养基中培养，若该细胞连续进行 4 次有丝分裂，则含 32P 的子细胞数量最少和最多分别是（ ）A. 2,16 B. 2,8 C. 4,8 D. 4,16【答案】B【解析】试题分析：依题意可知：一个细胞含有的 2 对同源染色体上的 4 个 DNA 分子、共 8 条脱氧核苷酸链都被 32P 标记。将该细胞放在不含 32P 的培养基中培养，经过 4 次有丝分裂，共形成16 个子细胞。依据 DNA 的半保留复制和有丝分裂过程可推知，8 条被 32P 标记的脱氧核苷酸链分别进入到 8 个 DNA 分子中，最多分配到 8 个子细胞中，最少分配到 2 个子细胞中。综上分析，含 32

21、P 的子细胞数量最少为 2 个，最多 8 个，B 项正确，A、C、D 三项均错误。考点：DNA 的半保留复制和有丝分裂14.生物体内的 DNA 常与蛋白质结合，以 DNA蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是（ ）A. 真核细胞染色体和染色质中都存在 DNA蛋白质复合物B. 真核细胞的核中有 DNA蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C. 若复合物中的某蛋白参与 DNA 复制，则该蛋白可能是 DNA 聚合酶D. 若复合物中正在进行 RNA 的合成，则该复合物中含有 RNA 聚合酶【答案】B【解析】【分析】据题干“DNA 常与蛋白质结合,以 DNA-蛋白质复合物的形式存在”可知，该题是考查

22、染色体（质）的成分以及 DNA 的复制和转录过程等，都存在 DNA-蛋白质复合物，据此回答各个选项。【详解】真核细胞的染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在形式，主要是由 DNA和蛋白质组成，都存在 DNA-蛋白质复合物，A 正确；真核细胞的核中含有染色体或染色质，存在 DNA-蛋白质复合物，原核细胞的拟核中也可能存在 DNA-蛋白质复合物，如拟核 DNA 进行复制或者转录的过程中都存在 DNA 与酶（成分为蛋白质）的结合，也能形成 DNA-蛋白质复合物，B 错误；DNA 复制需要 DNA 聚合酶、解旋酶等，因此复合物中的某蛋白可能是 DNA 聚- 10 -合酶，C 正确；若复合物中正在

23、进行 RNA 的合成,属于转录过程，转录需要 RNA 聚合酶等，因此复合物中的某蛋白可能是 RNA 聚合酶，D 正确。【点睛】解答此题要理清染色体的成分，明确复制和转录过程中存在酶的催化，酶能结合到DNA 模板链上，且相关酶的成分是蛋白质，从而才能正确判断 BCD 三个选项。15.下列关于 DNA 分子的复制、转录和翻译的比较，正确的是A. 从时期上看，都只能发生在细胞分裂的间期B. 从条件上看，都需要模板、原料、酶和能量C. 从原则上看，都遵循相同的碱基互补配对原则D. 从场所上看，都能发生在细胞核中【答案】B【解析】DNA 复制发生在细胞分裂间期，而转录和翻译在细胞任何时期都能发生，故 A

24、 错误； DNA 复制以 DNA 单链为模板，4 种脱氧核苷酸为原料，转录也是以 DNA 单链为模板，以 4 种核糖核苷酸为原料，翻译以 mRNA 为模板，20 种氨基酸为原料，三个过程都需要能量，故 B 正确；三者都遵循碱基互补配对原则，保证了遗传信息的准确传递，但模板和产物不同，故 C 错误；DNA 主要在细胞核中，但细胞质的线粒体和叶绿体中也有，均能发生复制、转录和翻译，故D 错误。【考点定位】DNA 的复制、转录和翻译16.一个基因型为 AaXbY 的雄果蝇经减数分裂产生了甲、乙两个异常精细胞，精细胞甲的基因和性染色体组成为 aYY，精细胞乙的基因和性染色体组成为 AXbY下列叙述不正

25、确的是A. 精细胞甲和精细胞乙不可能来自同一个初级精母细胞B. 该雄果蝇正常减数分裂过程中，染色体最多为 8 条C. 与精细胞甲同时产生的另外 3 个精细胞只有一个是正常的D. 与精细胞乙同时产生的另外 3 个精细胞中的染色体数分别为 3,3,5【答案】C【解析】【分析】本题考查减数分裂、染色体变异的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。- 11 -【详解】依题意可知，精细胞甲的基因和性染色体组成为 aYY，由此推知，在减数第二次分裂后期，着丝点分裂后

26、，两条 YY 染色体移向了细胞同一极，精细胞乙的基因和性染色体组成为 AXbY，说明在减数第一次分裂后期，同源染色体 X 和 Y 没有分离，而是移向了细胞同一极，所以，精细胞甲和精细胞乙不可能来自同一个初级精母细胞，A 项正确。果蝇正常体细胞有 8 条染色体，雄果蝇正常减数分裂过程中，染色体最多为 8 条，B 正确.精细胞甲的基因和性染色体组成为 aYY，由此推知，减一分裂正常，含 aY 的次级精母细胞在减数第二次分裂后期，着丝点分裂后，两条 YY 染色体移向了细胞同一极；含 AX 减二正常。所以与精细胞甲同时产生的另外 3 个精细胞有两个是正常的，C 错误.精细胞乙的基因和性染色体组成为 A

27、XbY，说明在减数第一次分裂后期，同源染色体 X 和 Y 没有分离，而是移向了细胞同一极，所以精细胞乙同时产生的另外 3 个精细胞中的染色体数分别为 3,3,5 ，D 正确.【点睛】异常精子中若有等位基因或同源染色体，说明减数第一次分裂异常；异常精子中若出现相同基因或相同染色体，说明减二异常。17.遗传性葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症俗称蚕豆病，致病基因及其等位基因仅位于 X 染色体上，一些杂合子女性的此酶活性有不同程度的降低，甚至患病。某表现型正常的夫妇，育有一个既患蚕豆病又患色盲的男孩甲，下列相关叙述正确的是A. 蚕豆病患者男性多于女性，若男性发病率为 q,则女性患病率为 q2B. 男孩甲的

28、蚕豆病基因若来自外祖父，则色盲基因也一定来自外祖父C. 若这对夫妻再生一女孩，则可能患蚕豆病，但一般不患色盲D. 若对男孩甲进行基因治疗，则正常基因的受体细胞应为受精卵【答案】C【解析】【分析】涉及性别遗传、伴性遗传和基因治疗，考查从题干获取有效信息利用信息的能力、理解性别遗传和伴性遗传概率并应用概率解决实际问题的的能力。【详解】 “因为一些杂合子女性的此酶活性有不同程度的降低，甚至患病” ，所以女性患病率大于 q2 ，A 错误.男孩甲的蚕豆病基因若来自外祖父，其 X 染色体上的色盲基因可能是其母亲产生卵细胞时，由于 X 染色体交叉互换从来自于外祖母的 X 染色体得到，所以不一定来自外祖父，B

29、 错误.若这对夫妻再生一女孩，可能携带蚕豆病和色盲的致病基因，由于“一些杂合子女性的此酶- 12 -活性有不同程度的降低，甚至患病” ，所以可能患蚕豆病，但一般不患色盲，C 正确.若对男孩甲进行基因治疗，则正常基因的受体细胞应为患者的体细胞，如某些干细胞，D 错误.【点睛】交叉互换导致同源染色体上的非等位基因重组、同一条染色体上的基因来源不同；由于当前基因治疗技术还不成熟，以及涉及一系列伦理学问题，生殖细胞基因治疗仍属禁区。在现有的条件下，基因治疗仅限于体细胞。18.利福平能抑制 RNA 聚合酶的活性，红霉素能与核糖体结合以阻止其发挥作用。如图为生物体内遗传信息的传递过程，相关叙述正确的是A.

30、 图中能发生碱基 A 与 T 配对的过程有，能发生碱基 A 与 U 配对的过程有B. 利福平抑菌是通过影响图中过程实现的，红霉素抑菌是通过影响图中过程实现的C. 人体神经元的细胞核中可发生的过程有，细胞质中可发生的过程有D. 细胞生物的遗传信息传到蛋白质的途径，病毒的遗传信息传到蛋白质的途径为或【答案】A【解析】【分析】本题结合几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解，考查中心法则及其发展、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称。表示 DNA 分子复制；表示转录过程；表示 RNA 分子的复制；表示翻译过程；表示逆转录过程【详解

31、】过程 DNA 上的 T 与 RNA 上的 U 配对，DNA 复制过程碱基 A 与 T 配对；DNA 与RNA 之间、RNA 之间能发生碱基 A 与 U 配对，即过程，A 正确.利福平抑菌 RNA 聚合酶活性，因而影响图中转录过程，RNA 复制过程是在 RNA 复制酶催化下进行的，B 错误. 人体神经元不进行 DNA 复制，细胞核中发生过程不发生；细胞质中有 DNA，所以可发生的过程有，C 错误.- 13 -细胞生物的遗传信息传到蛋白质的途径是转录和翻译即，病毒的遗传信息传到蛋白质的途径为或或，D 错误.【点睛】细胞不分裂，DNA 不复制；同样是 RNA 合成，转录是 RNA 聚合酶、RNA

32、复制是 RNA复制酶；病毒的遗传物质有的是 DNA，有的是 RNA，RNA 病毒的遗传信息传递途径也不一致。19.下列关于生物变异的叙述，正确的是A. 艾弗里肺炎双球菌转化实验中 R 型菌转化为 S 型菌的原理是基因突变B. 利用基因型为 AARr 的水稻植株通过单倍体育种可获得基因型为 AARR 和 aaRR 的植株C. 某表现正常的夫妇所生的孩子既是红绿色盲又是 XXY 的病因可能是父本减数第一次分裂异常D. 细菌产生的抗药性突变对细菌个体生存有利，决定抗药性的基因可随着细菌繁殖而传递【答案】D【解析】【分析】考点是变异，考查对基因重组、染色体变异和基因突变的理解和应用能力。【详解】艾弗里

33、肺炎双球菌转化实验中 R 型菌转化为 S 型菌的原理是基因重组，A 错误.利用基因型为 AARr 的水稻植株通过单倍体育种可获得基因型为 AARR，但不会得到 aaRR 的植株，B 错误.某表现正常的夫妇，所以父亲无致病基因；所生的孩子 XXY 是红绿色盲，所以母亲是携带者。色盲基因纯合，只能来自于母亲，是母亲初级卵母细胞减二分裂异常造成的，C 错误.细菌产生的抗药性突变是可遗传变异，可随着细菌繁殖而传递，D.正确【点睛】当异常配子中有同源染色体时，是减一异常；当异常配子中有相同染色体时，是减一异常。20. 下图分别表示四个生物的体细胞，有关描述中正确的是A. 图中是单倍体的细胞有三个B. 图

34、中的 D 一定是单倍体的体细胞C. 每个染色体组中含有三条染色体的是 A、B、DD. 与 B 相对应的基因型可以是 aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc 等- 14 -【答案】B【解析】同一形状的有几个就有几个染色体组。由图可知 A 含有 3 个染色体组，B 中含有 3 个染色体组，C 中含有 2 个染色体组，D 中含有 1 个个染色体组，故是一定是单倍体的是 D，故 A 错误，B 正确。每个染色体组中含有三条染色体的是 B、C，故 C 错误。与 B 相对应的基因型可以是aaa、AaaBBBcccDDd，故 D 正确。【考点定位】本题考查染色体变异相关知识，意在考察考生对知识

35、点的理解掌握程度和对图形的分析能力。【名师点睛】根据染色体形态判断细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。如图所示的细胞中所含的染色体组数分别是：a 为 3 个，b 为 2 个，c 为 1 个。21.下列叙述中最确切的是A. 镰刀型细胞贫血症的根本原因是正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生改变B. 由于基因重组和基因突变的原因，某些家庭兄弟姐妹甚多，但性状不尽相同C. 用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜D. 某基因的一条链上有 2 个（占碱基总数的 0.1%）C 变成了 G，表明发生了基因突变，且该基因连续复制 4

36、次后，突变基因占 50%【答案】D【解析】【分析】考查有性生殖中变异的主要来源、镰刀型细胞贫血症的发病机理、无籽西瓜的培育程序和DNA 复制，以考查理解和分析能力。【详解】镰刀型细胞贫血症的根本原因是血红蛋白基因碱基序列发生改变，A 错误.某些家庭兄弟姐妹性状不尽相同主要原因是基因重组，B 错误.四倍体植株上会结出四倍体西瓜，瓜内结有三倍体种子，C 错误.基因是半保留复制，以突变链为模板连续复制的子代 DNA 都是突变基因，所以该基因连续复- 15 -制 4 次后，突变基因占 50% ，D 正确.【点睛】 “根本”原因一定从遗传物质水平分析；有性生殖的变异主要来源是基因重组；四倍体上长的是四倍

37、体有籽西瓜，三倍体植株接三倍体无籽西瓜。22.下列说法中，有几项是错误的单基因遗传病是由单个基因引起的遗传病红绿色盲为伴 X 染色体隐性遗传病，属于性染色体异常遗传病多基因遗传病的发生受环境影响较大同源染色体之间的交换和非同源染色体之间的移接都属于染色体变异A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项【答案】C【解析】【分析】考点是人类遗传病和变异类型，考查相关概念的理解和通过分析比较把握区别并根据所学进行分析判断得出正确答案的能力。【详解】单基因遗传病是由一对基因控制的遗传病，错误。红绿色盲为伴 X 染色体隐性遗传病，属于单基因遗传病，错误。多基因遗传病的发生受环境影响较大，常常表现为家族

38、聚集现象，正确。同源染色体之间的交换属于基因重组，错误。选 C。【点睛】易混点：单基因遗传病的“单”不是一个而是一对；交叉互换导致同源染色体上的非等位基因重组，非同源染色体互换是染色体结构变异。23.下列表述正确的是A. 先天性心脏病都是遗传病B. 人类基因组测序是测定人的 23 条染色体的碱基序列C. 一个男性患抗维生素 D 佝偻病，其母和女儿均患病D. 多基因遗传病的传递符合孟德尔遗传定律【答案】C【解析】【分析】考点是人类遗传病和人类基因组计划，考查遗传病的特点和基因组概念的理解和解决实际问题的的能力。- 16 -【详解】先天性心脏病发病原因很多，遗传因素仅占 8%左右，而占 92%的绝

39、大多数则为环境因素造成，所以先天性心脏病不一定是遗传病，A 错误.人类基因组测序是测定人 22 对常染色体中的各一条和两条性染色体，即 24 条染色体的碱基序列，B 错误.抗维生素 D 佝偻病是伴 X 显性遗传，一个男性患病则其母和女儿均患病，C 正确.多基因遗传病受环境因素影响大，常常有家族聚集现象，传递不符合孟德尔遗传定律，D 错误.【点睛】易错点：遗传病不一定先天发病，先天的不一定是遗传病；性染色体决定性别的生物的基因组是测各对常染色体中的一条和两条性染色体。24.基因芯片的测序原理是 DNA 分子杂交测序方法，即通过与一组已知序列的核酸探针杂交进行核酸序列测定的方法。先在一块基片表面固

40、定序列已知的八核苷酸的探针，当溶液中带有荧光标记的靶核酸序列，与基因芯片上对应位置的核酸探针产生互补匹配时，通过确定荧光强度最强的探针位置，获得一组序列完全互补的探针序列。据此可重组出靶核酸的序列TATGCAATCTAG（过程见图 1） 。若靶核酸序列与八核苷酸的探针杂交后，荧光强度最强的探针位置如图 2 所示，请分析溶液中靶序列为A. AGCCTAGCTGAA B. TCGGATCGACTTC. ATCGACTT D. TAGCTGAA【答案】A【解析】试题分析：仿照图 1，图 2 中杂交探针组 TCGGATCG-CGGATCGA-GGATCGAC-GATCGACT-ATCGACTT，可以得

41、到重组的互补序列为 TCGGATCGACTT，则溶液中靶序列为 AGCCTAGCTGAA，- 17 -故 A 正确。考点：本题考查基因工程的应用的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。25.下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验条件及试剂作用的叙述，错误的是A. 低温：与“多倍体育种”中的“秋水仙素”作用相同B. 酒精：可与“检测生物组织中的脂肪”中的作用相同C. 蒸馏水：与“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同D. 盐酸：与“观察 DNA、RNA 在细胞中的分布”中的作用相同【

42、答案】D【解析】本题考查低温诱导植物染色体数目的变化实验，意在考查考生能独立完成“知识内容及要求”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤。掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。低温能诱导细胞内染色体数目加倍，与“多倍体育种”中的“秋水仙素”作用相同，A 正确；酒精可洗去多余的染液（浮色） ，与“检测生物组织中的脂肪”中的作用相同，B 正确；蒸馏水用于解离后的漂洗，与“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同，C 正确；盐酸在本实验中的作用是作为解离液的成分溶解细胞与细胞之间的物质，而“观察 DNA、RNA 在细胞中的分布”实验中的盐酸作用是改变细胞膜的

43、通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的 DNA 与蛋白质分离，有利于 DNA 与染色剂的结合，D 错误。二、非选择题26.下面甲图中 DNA 分子有 a 和 d 两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：- 18 -(1)从甲图可看出 DNA 复制的方式是_。(2)甲图中，A 和 B 均是 DNA 分子复制过程中所需要的酶，其中 B 能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则 A 是_酶，B 是_酶。(3)图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有_。(4)乙图中，7 是_。DNA 分子的基本骨架由_交替连接而成；DNA 分子两条链上的碱基通过_连接

44、成碱基对，并且遵循_原则。【答案】 (1). 半保留复制 (2). 解旋 (3). DNA 聚合 (4). 细胞核、线粒体、叶绿体 (5). 胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸 (6). 磷酸与脱氧核糖 (7). 氢键 (8).碱基互补配对【解析】试题分析：图甲表示 DNA 分子的复制过程，A 是 DNA 解旋酶，B 是 DNA 聚合酶，a、d 是 DNA复制的模板链，b、c 是新合成的子链，由图甲可知 DNA 分子复制是边解旋边复制、且是半保留复制的过程；图乙中 1 是碱基 C，2 是碱基 A，3 是碱基 G，4 是碱基 T，5 是脱氧核糖，6是磷酸，7 是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，8 是碱基对，9 是氢

45、键，10 是脱氧核糖核苷酸链。（1）分析甲图可知，a、d 是 DNA 复制的模板链，b、c 是新合成的子链，DNA 分子是半保留复制，而且是边解旋边复制。（2）分析题图甲可知，A 是 DNA 解旋酶，作用是断裂氢键，使 DNA 解旋，形成单链 DNA；B的作用是将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，为 DNA 聚合酶。（3）绿色植物叶肉细胞中 DNA 存在于细胞核、线粒体、叶绿体中，因此在细胞核、线粒体、叶绿体都能进行 DNA 分子复制。（4）乙图中， 7 是胸腺嘧啶脱氧核苷酸。DNA 分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接而成；DNA 分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且遵循碱基互补

46、配对原则。考点：DNA 的复制、DNA 分子结构的主要特点27.以下是基因型为 AaBb 的高等动物细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请回答相关问题：- 19 -(1)甲细胞内有_个染色体组，分裂产生的子细胞的基因型是_。不具有同源染色体的细胞有_。(2)丙图所示细胞名称为_，其染色体变化对应丁图的_段。 (3)若用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体，需用_染色；若鉴定染色体的主要成分时，需用到_试剂和_试剂。 (4)若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为 AaB 的子细胞，其原因最可能是_。(5)若丙图中一条染色体上的 B 基因变为 b 基因，则产生这种情况的原因可能是_。【答案

47、】 (1). 4 (2). AaBb (3). 丙 (4). (第一)极体或次级精母细胞 (5). de (6). 龙胆紫(或醋酸洋红或碱性染料) (7). 甲基绿(或二苯胺) (8). 双缩脲 (9). 减数第一次分裂后期同源染色体 1 和 2 没有分开 (10). 基因突变或同源染色体中非姐妹染色单体间交叉互换【解析】【分析】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能正确分析题图，并结合所学的知识准确答题【详解】 （1）甲为有丝分裂后期图，染色体组数加倍，因此含 4

48、个染色体组，分裂产生的子细胞与体细胞相同为 AaBb。丙为减数第二次分裂后期，已无同源染色体。（2）可以看出丙图细胞质均等分裂，因此属于极体，且处于后期，对应丁图的 de 段。（3）需用碱性染料染色才能观察到染色体，如龙胆紫和醋酸洋红。染色体的主要成分是 DNA和蛋白质，因此可用甲基绿和双缩脲检测，分别呈绿色和紫色。（4）A、a 应位于同源染色体上的等位基因，乙图同源染色体正联会，故正发生减数分裂，A、a 出现在同一子细胞，可能的原因是 A、a 所处的同源染色体 1 和 2 在减数第一次分裂后期没有分开。- 20 -（5）因该个体的基因型为 AaBb，复制来的两条染色单体基因应相同，现一条是 B、一条为b，可能的原因是其中的 B 突变成了 b；还有可能是 B、b 所处的两条同源染色体中的非姐妹染色单体间发生了交叉互换。【点睛】根据细胞分裂过程中染色体的形态、行为、数量等特征，判断细胞分裂所处的时期。图甲细胞移向细胞两极的有同源染色体，处于有丝分裂的后期；图乙细胞中同源染色体联会，处于减数第一次分裂前期；图丙细胞着丝点分裂，而且没有同源染色体，故为减数第二次分裂后期图图丁表示染色体数目变化，ab 表示有丝分裂后期，de 表示减数第二次分裂后期28.