吉林省辽源一中2018_2019学年高一物理上学期期末考试试题.doc
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1、12018-2019 学年上学期高一期末考试物 理 注 意 事 项 :1 答 题 前 , 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 , 并 将 准 考 证 号 条 形 码粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 : 每 小 题 选 出 答 案 后 , 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ,写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 : 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 题 卡 上
2、对 应 的 答 题 区 域 内 。 写 在 试 题 卷 、 草 稿纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。4 考 试 结 束 后 , 请 将 本 试 题 卷 和 答 题 卡 一 并 上 交 。一、选择题:本题共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,第 18题只有一项符合题目要求,第 912 题有多项符合题目要求。全部选对的得 4 分,选对但不全的得2 分,有选错的得 0 分。1在一次田径运动会上,下列几种关于比赛项目的描述正确的是( )A在铅球比赛中,要研究运动员的推球技术要领时,可以把运动员当成“质点”处理B郑恺同学的 100 m 比赛成
3、绩是 13.3 s,“13.3 s”指的是“时刻”C李晨同学的铅球成绩是 20.8 m,“20.8 m”指的是铅球在空中运动的路程D在 400 米比赛中,处在第 1 跑道的鹿晗同学正好跑了完整一圈的成绩是 50.0 s,则他在该过程的平均速度为 02下列所描述的运动中,不可能存在的有( )A速度变化很大,加速度很小 B物体的加速度变大,速度一定变大C速度变化越来越快,加速度越来越大 D速度越来越大,加速度越来越小3甲、乙双方同学在水平地面上进行拔河比赛,正僵持不下,如图所示。如果地面对甲方所有队员的总的摩擦力为 5000 N,同学甲 1 和乙 1 对绳子的水平拉力均为 600 N。绳上的 A、
4、 B 两点分别位于甲 1 和乙 1、乙 1 和乙 2 之间。不考虑绳子的质量。下面说法正确的是 ( )A A 处绳上的张力为 10000 NB B 处绳上的张力为 4400 NC乙 2 队员对地面的摩擦力是 600 ND同学甲 1 和乙 1 对绳子的水平拉力均为 600 N,其原因它们是一对作用力与反作用力4如图所示,左图为甲、乙两质点的 v t 图象,右图是在同一直线上运动的物体丙、丁的位移图象。下列说法中正确是( )A质点甲、乙的速度相同B丙的运动速率大于丁的运动速率C丙的出发点在丁前面 x0处D丙的运动速率大于丁的运动速率不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动,它们之间的距离一定越来越大5
5、如 图 所 示 , 在 足 够 高 的 空 间 内 , 小 球 位 于 空 心 管 的 正 上 方 h 处 , 空 心 管 长 为 L, 小 球 的 球 心 与管 的 轴 线 重 合 , 并 在 竖 直 线 上 , 小 球 直 径 小 于 管 的 内 径 , 不 计 空 气 阻 力 , 则 下 列 判 断 错 误 的 是( )A两者均无初速度同时释放,小球在空中不能穿过管B两者同时释放,小球具有竖直向下的初速度 v0、管无初速度,则小球一定能穿过管,且穿过管的时间与当地重力加速度无关C两者同时释放,小球具有竖直向下的初速度 v0,管无初速度,则小球一定能穿过管,但穿过管的时间与当地重力加速度有
6、关D两者均无初速度释放,但小球提前了 t 时间释放,则小球一定能穿过管,但穿过管的时间与当地重力加速度有关6汽车交通安全已成为当下一个重大的社会问题,普及交通安全知识至关重要。在汽车刹车加速度一定的情况下,下列说法中,正确的是( )A在反应时间内,汽车可视为做匀减速直线运动B行车速度越大,刹车距离越长C行车速度越大,惯性越大D系好安全带可以防止因车的惯性而造成伤害7如图所示,吊床用绳子拴在两棵树上等高位置,某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均处于静止状态。设吊床两端系绳中的拉力为 F1,吊床对人的作用力为 F2,则( )A坐着比躺着时 F1大 B坐着比躺着时 F1小C坐着比躺着时 F2大 D坐着
7、比躺着时 F2小8如图所示,一光滑小球静置在光滑半球面上,被竖直放置的光滑挡板挡住,现水平向右缓慢地移动挡板,则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面且球面始终静止 ),挡板对小球的弹力 F、半球面对小球的支持力 FN的变化情况是( )A F 增大, FN减小B F 增大, FN增大C F 减小, FN减小D F 减小, FN增大9如图所示,小球从高处下落到正下方竖直放置的轻弹簧上,那么小球从接触此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中(弹簧一直保持竖直),下列说法中正确的是( )A小球受到的弹力一直在增大 B小球的速度一直在减小C小球的加速
8、度先减小后增大 D小球一直处于失重状态10我国“蛟龙号”在某次试验时,深潜器内的显示屏上显示出了从水面开始下潜到最后返回水面的 10 min 内全过程的深度曲线甲和速度图象乙,则下列说法中正确的是( )A全过程中最大加速度是 0.025 m/s2B潜水员在 01 min 和 68 min 的时间段内感到超重C图中 h3代表本次下潜最大深度,应为 360 mD潜水员在 810 min 的时间段内感到失重发生11质量为 m2的物体 2 放在正沿水平直轨道向右行驶的车厢水平底板上,并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为 m1的物体 1,与物体 1 相连接的绳与竖直方向稳定成 角,则( )A车厢的加速度
9、为 gtan B水平底板对物体 2 的支持力为( m2 m1)gC绳对物体 1 的拉力为 1cosD物体 2 所受底板的摩擦力为 m2gtan 12如图所示,小球 a 的质量为小球 b 质量的一半,分别与轻弹簧 A、 B 和轻绳相连接并处于平衡状态。轻弹簧 A 与竖直方向的夹角 60,轻弹簧 A、 B 伸长量刚好相同,则下列说法中正确的是( )A轻弹簧 A、 B 的劲度系数之比为 1 : 3B轻绳上的拉力与轻弹簧 A 上的拉力大小之比为 :2C剪断绳子瞬间,小球 a 的加速度大小为 gD剪断轻弹簧 A 上端瞬间,小球 a 的加速度大小为 2g二、非选择题:本题共 6 小题,共 52 分。按题目
10、要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。13(6 分)某同学通过实验验证力的平行四边形定则,实验步骤如下:将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方向。如图甲所示,将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上,另一端用圆珠笔尖竖直向下拉,直到弹簧秤示数为某一设定值时,将橡皮筋两端的位置标记为 O1、 O2,记录弹簧秤的示数 F,测量并记录 O1、 O2间的距离(即橡皮筋的长度 l)。每次将弹簧秤示数改变 0.50 N,测出所对应的 l,部分数据如表所示:F/N 0 0.50 1.00 1.50 2.00
11、 2.50l/cml010.9712.0213.0013.9815.05找出中 F2.50 N 时橡皮筋两端的位置,重新标记为 O、 O,橡皮筋的拉力记为 FOO 。在秤钩上涂抹少许润滑油,将橡皮筋搭在秤钩上,如图乙所示。用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端,使秤钩的下端达到 O 点,将两笔尖的位置标记为 A、 B,橡皮筋 OA 段的拉力记为 FOA, OB 段的拉力记为 FOB。完成下列作图和填空:(1)利用表中数据在图丙的坐标纸上画出 F l 图线;(2)测得 OA6.00 cm, OB7.60 cm,则 FOA的大小为_N;(3)根据给出的标度,在图丁中作出 FOA和 FOB的合力
12、F的图示;(4)通过比较 F与_的大小和方向,即可得出实验结论。14(8 分)在探究物体的加速度与合外力的关系实验中:甲同学用下图甲装置:保持小车(含车中重物)的质量 M 不变,细线下端悬挂钩码的总重力 mg作为小车受到的合力 F,用打点计时器测出小车运动的加速度 a。x1x2x3x4(1)关于实验操作,下列说法正确的是_。A实验前应调节滑轮高度,使滑轮和小车间的细线与木板平行B平衡摩擦力时,在细线的下端悬挂钩码,使小车在线的拉力作用下能匀速下滑C每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力3D实验时应先释放小车,后接通打点计时器电源(2)图乙为实验中打出纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带
13、上标出连续的 5 个计数点A、 B、 C、 D、 E,相邻两个计数点时间间隔为 T,测出各计数点间的距离 x1, x2, x3, x4。该同学用逐差法得到小车加速度的表达式 a_。(3)改 变 细 线 下 端 钩 码 的 个 数 , 得 到 a F 图 象 如 图 丙 所 示 , 造 成 图 线 上 端 弯 曲 的 主 要 原 因 是 _ 。A平衡摩擦力过度 B平衡摩擦力不够C没有满足 M m 的条件 D描点连线不够准确乙同学利用测力计测细线拉力,为方便读数设计如下图实验装置:装有定滑轮的长木板固定在水平实验台上,用右端固定一个滑轮的滑块代替小车,钩码和弹簧测力计通过绕在滑轮上的轻绳相连,放开
14、钩码,滑块在长木板上做匀加速直线运动。(4)读出弹簧测力计的示数 F,处理纸带,得到滑块运动的加速度 a;改变钩码个数,重复实验。以弹簧测力计的示数 F 为纵坐标,以加速度 a 为横坐标,得到的图象是纵轴截距为 b,斜率为 k 的一条倾斜直线,如图所示。已知重力加速度为 g,忽略滑轮与绳之间的摩擦。根据以上条件可计算出滑块和木板之间的动摩擦因数 _,滑块和与滑块固定的定滑轮的总质量M=_(要求(4)问中两个空均用 b、 k、 g 中的字母表示)。15(8 分)如图所示,静放在水平地面上的两个相同的重物 A、 B,质量均为 10 kg,重物与地面之间的动摩擦因数为 0.2,现以 F60 N 的推
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