九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第五课守望精神家园第1框延续文化血脉学案(无答案)新人教版.doc
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1、1延续文化血脉学习目标:1.体会中华传统美德的内容和重要性,以实际行动践行中华传统美德2.正确认识新时代中国特色社会主义文化,把握文化自信的重要性3.了解中华文化的特点,理解中华优秀传统文化学习重点:中华优秀传统文化的价值和作用,坚定文化自信学习难点:自觉弘扬中华传统美德教学过程:第一部分 温故互查1.在我国,政府的权利来源于?政府的宗旨? 2.全面依法治国我们该怎么做(怎样厉行法治)?3.法治与德治的关系?第二部分 问题梳理 合作探究主问题 1:“中华文化根” 阅读课本 58-62 页,请思考并回答下列问题:1.这些中华文化是怎么产生的?你知道哪些中华文化的代表?中华文化的特点是什么?2.中
2、华民族五千多年文明历史所孕育的文化是 ?它的作用是?3.中华文化薪火相传,一脉相承的重要原因是?如何传承和发展中国特色社会主义文化?4.由英语热转为汉语热,体现了什么?5.中国人民为什么会有这种强大底气?这种强大底气的来自于什么?6.中华文化越来越多的走向世界。增强文化自信,我们应该怎么做?主问题 2:“美德万年长”阅读课本 62-65 页内容,思考并回答下列问题:1.参与 63 页“探究与分享”说说材料体现了什么传统美德?这些传统美德有什么重要性?特点是什么?2.你还知道哪些中华传统美德?3.参与 64 页“探究与分享” ,分享身边“中国好人的故事”?美德的力量在于践行,弘扬传统美德我们该怎
3、么做?第三部分 拓展实践训练自我检测1.藏族修建的布达拉宫,元代回族人扎马鲁丁所制的万年历,敦煌石窟,云冈石窟,龙门石窟,以及新疆的千佛洞等,都凝聚了各族人民的智慧,上述事例说明( )A.要加强民族团结和民族平等 B.我国是一个统一的多民族国家C.没有哪个国家的文化能与中国文化相比拟 D.各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化2.某班准备办一期“灿烂的中华文化”主题黑板报,下面是同学们确定的版块主题,你认为合适的是( )浩如烟海的文化典籍神秘的世界文明奇迹异彩纷呈的文学艺术充满智慧的中国哲学A. B. C. D.3.下列不属于中华传统文化的是( )A.陶瓷 B.武术 C.书法 D.
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