2017八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一单元总结提升导学案新人教版.docx

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1、1第四单元 民族团结与祖国统一单元总结提升考点一 民族大团结民族区域自治制度是我国的一项基本政策和基本政治制度，我国已建立了 5 个省级民族自治区。民族区域自治制度有利于祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展，体现了国家充分尊重和保障少数民族管理本民族内部事务权利的精神。中央提出实施西部大开发战略以来，西部地区出现了新气象。考点二 中央对台政策的转变时间 人物 政策新中国成立以后 毛泽东 明确提出要解放台湾20 世纪 50 年代中期 毛泽东 用和平方式解放台湾改革开放以后 邓小平 “和平统一、一国两制”1995 年 江泽民 八项主张考点三 两岸关系的改善时间 政策1987 年 台湾当局被迫调整

2、“三不”政策，海峡两岸同胞近 40 年的隔绝状态被打破1990 年 台湾成立海峡交流基金会(海基会)1991 年 大陆成立海峡两岸关系协会(海协会)1992 年 海基会、海协会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识(“九二共识”)2005 年 中国国民党主席连战访问中国大陆，胡锦涛会见连战，双方重申坚持“九二共识” ，反对“台独”2015 年 习近平同马英九在新加坡会面，翻开了两岸关系历史性的一页2*中考展示练*12016贺州 贺州市富川瑶族自治县生活着瑶、壮等少数民族，这里风景优美，民族风情独特。富川瑶族自治县的成立，体现了我国在少数民族聚居地区实行( )A和平解放 B民主改革 C “一国

3、两制” D民族区域自治2.2016来宾改编 改革开放以来两岸交流日益密切。1992 年，推动两岸关系发展迈出历史性一步的是( )A台湾成立海基会 B大陆成立海协会C海协会和海基会达成“九二共识” D习近平、马英九会谈32016柳州 “九二共识”是 1992 年海峡两岸达成的共识，它是两岸和平发展的政治基础，其核心是( )A海峡两岸均坚持一个中国原则 B两岸交往要以军事互信为前提C两岸交往要充分考虑美国利益 D要坚持台湾利益优先原则42016贺州 2015 年 11 月 7 日下午 3 点，海峡两岸领导人习近平与马英九在新加坡香格里拉酒店会面，这是 1949 年以来两岸领导人的首次会面。这表达了

4、海峡两岸领导人( )A干扰两岸经济合作的意愿 B扩大两岸政治分歧的意愿C推进两岸和平统一进程的意愿 D打破两岸长期相互隔绝状态的意愿52017贵港改编 “紫荆怒放雪百年耻辱，白莲盛开还万众尊严。 ”香港、澳门的回归洗雪了港澳分别被英葡长期侵占的历史耻辱。香港、澳门回归祖国后成为( )A经济特区 B特别行政区 C民族自治区 D直辖市62018贵港 2019 年是广西壮族自治区成立 61 周年。它的成立得益于我国实行了( )A民族区域自治制度 B改革开放政策 C人民代表大会制度 D “一国两制”72017桂林 阅读材料，回答问题。材料一 台湾与大陆血肉相连，同根同源，是不可分割的1984 年 2

5、月，邓小平明确指出，祖国统一后， “台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国”材料二 1992 年海峡两岸达成“九二共识” ，有力推进了两岸关系的发展。(1)材料一中提到了我国实行的哪一项基本国策？这一基本国策在哪两个地区已经成功践行？(2)材料二中“九二共识”的含义是什么？(3)联系现实，请你谈谈在台湾统一问题上存在哪些有利与不利因素。*全国中考体验练*12018乐山改编 下图表明的信息是( )3A我国对少数民族地区提供资金、技术援助 B我国在少数民族聚居地方实行民族区域自治制度C国家在少数民族地区建设重点工程 D图中标注地区成为独立王国22018河北 2014 年， “壮

6、族三月三”被列入国家级非物质文化遗产名录，广西将“壮族三月三”确定为假期，自治区内全体公民放假 2 天。这些做法( )提高了壮族在其他民族中的地位 体现了对少数民族风俗习惯的尊重 实现了少数民族地区协调发展 有利于少数民族文化的传承A B C D32018河北 在广西， “三月三”既是壮族的重要节日，也是汉、瑶、苗、侗等世居民族的重要节日，12 个世居民族每年有 2700 多万人通过不同的方式欢度这个节日，上千场次的民族文化活动次第开花，争奇斗艳，各族人民沉浸在民族大联欢的喜庆气氛中。我们从中感受到( )各民族亲如一家 各民族风情一致 各民族相互影响 民族团结的珍贵A B C D42018包头

7、 1995 年 6 月，美国财富杂志推出一期封面报道香港之死 ，表示了西方社会对香港回归后前景的担忧。2007 年 7 月又发表了一篇香港根本死不了的文章重新评价了香港。这一转变的原因是( )A “一国两制”构想成功实践 B中美关系的缓和与发展C中西方价值观念的趋同 D独立自主和平外交的影响52018张家界 祖国统一是历史发展的必然趋势。下面两幅图片反映的历史事件是中国政府解决历史遗留问题的成功范例。它践行了( )A人民代表大会制度 B民族区域自治制度C “一国两制”构想 D和平共处五项原则462018永州 赵老师在讲授“祖国统一”这一专题时，设计了如右思维导图。其中，方框中的内容应是( )A

8、 “一国两制”B国共合作C和平共处D统一战线72018连云港 “以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。”其前提是必须坚持( )A相互尊重原则 B互补互利原则 C社会主义原则 D一个中国原则82018潍坊 1992 年，海协会与海基会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。第二年，双方成功举行了汪辜会谈。这表明( )A大陆放弃武力统一 B “台独”基础被铲除C两岸关系取得重大进展 D “一国两制”被两岸认同92018广东 如下表，这些措施( )时间 措施2008 年 实行台湾居民来往大陆(台胞证)“一人一号，终身不变”2013 年 台湾居民在 20 省份可

9、申请补发、换发台胞证2015 年 对台胞来往大陆免予签注A.方便台胞来往大陆 B推动了台湾经济的发展C打击“台独”分裂势力 D显示了维护国家主权的决心102017宁夏 阅读材料，回答问题。材料一 20 世纪 80 年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。国家统一是中华民族历史形成的国家观材料二(1)材料一中所说的“理论”是指“_”科学构想。这一构想的基本内涵是在_的前提下，大陆实行社会主义制度，台湾等地区保留原有的资本主义制度。(2)材料二中图(a)是我国_特别行政区的区旗，该特别行政区成立于_年；图

10、(b)是我国_特别行政区的区旗，该特别行政区成立于_年。(3)请说明材料一所述理论与材料二反映的历史事实之间的关系。5112018株洲 节选阅读材料，回答问题。第一条 为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。第三条 台湾问题是中国内战的遗留问题。解决台湾问题，实现祖国统一，是中国的内部事务，不受任何外国势力的干涉。第五条 坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。第八条 “台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出

11、去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失，国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。反分裂国家法(1)根据材料指出台湾问题的性质和制定反分裂国家法的根本目的。(2)反分裂国家法提出了解决台湾问题的两种方案。你认为实行哪种方案的可能性更大一些？为什么？6教师详解详析【中考链接】中考展示练1D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.A7(1)“一国两制” 。地区：香港、澳门。(2)海峡两岸均坚持一个中国原则。(3)有利因素：两岸同根同源，有文化认同；两岸经济文化交流日益频繁等。不利因素：少数“台独”分子坚持“台独”立场；国际反华势力的干扰等。(符合题意即可)全国中考体验练1B 2.B 3.D 4.A 5.C 6.A 7.D8C 9.A10(1)一国两制 一个中国(2)香港 1997 澳门 1999(3)香港、澳门回归祖国是“一国两制”科学构想的成功实践。(能够正确表达出二者之间关系即可)11(1)性质：台湾问题是中国内战的遗留问题。根本目的：防止台湾从中国分裂出去。(2)有和平统一和武力统一两种方案，和平统一的可能性更大。原因：海峡两岸同属一个中国，同根同源；“一国两制”构想的正确等。(或武力统一的可能性更大。原因：“台独”分子的破坏；国际反华势力的干扰等。)