江西省2018中考语文试题研究1_3轮默写.doc
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1、11-3轮默写(一)1 轮猜押梳理说明要求 61篇(直接型理解型)课标文言文 21篇1. 13年 5考 论 语 十 二 章(1)(2017江西 12题)_,于我如浮云。(2)(2016江西 12题)子夏曰:“博学而笃志,_,仁在其中矣。 ”(3)(2014江西 14题)子曰:“_,见不贤而内自省也。 ”(4)(2007江西 1题)子曰:“_,可以为师矣。 ”(5)_,不亦君子乎?(6)为人谋而不忠乎?_?传不习乎?(7)吾十有五而志于学,_,四十而不惑。(8)学而不思则罔,_。(9)人不堪其忧,_。(10)_,好之者不如乐之者。(11)_,曲肱而枕之。(12)三人行,_。(13)择其善者而从之
2、,_。(14)子在川上曰:“逝者如斯夫,_。 ”(15)子曰:“三军可夺帅也,_。 ”(16)子夏曰:“_,切问而近思,仁在其中矣。 ”(17)(2015江西 14题)论语十则中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是“_,_” 。(18)学习与思考缺一不可,否则会误入歧途,所以孔子说“_,_” 。(请选用论语为政中的句子填写)(19)常言道:“兴趣是最好的老师。 ”这正如论语中所言:“_,_” 。2.曹 刿 论 战(1)_,又何间焉?(2)肉食者鄙,_。2(3)_,民弗从也。(4)_,弗敢加也,必以信。(5)_,神弗福也。(6)小大之狱,_,必以情。(7)下视其辙,_。(8)一鼓作气,再而衰,_。
3、(9)_,故克之。(10)吾视其辙乱,_,故逐之。(11)在曹刿论战中,曹刿坚持求见鲁庄公的原因是:_,_。(12)曹刿论战中表现曹刿小心谨慎观察敌情的句子是:_,_。(13)曹刿论战中表现鲁庄公“取信于民”的战略思想的句子是“_,_,必以情。 ”(14)曹刿论战中“_,_”一句体现了曹刿断定敌方确实溃败的依据。3 孟子三则鱼 我 所 欲 也(1)义,亦我所欲也。二者不可得兼,_。(2)生亦我所欲,_,故不为苟得也。(3)所恶有甚于死者,_。(4)如使人之所欲莫甚于生,_? (5)非独贤者有是心也,人皆有之,_。(6)呼尔而与之,行道之人弗受;_,乞人不屑也。(7)_,万钟于我何加焉!(8)_
4、,今为所识穷乏者得我而为之。(9)是亦不可以已乎?_。 (10)鱼我所欲也的主旨是舍生取义,用原文中的话说就是“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,_。 ”(11)孟子认为仁人志士应有杀身成仁的勇气,与此相应,孟子在鱼我所欲也中也提3出了“_”的主张,这些都是中华民族宝贵的精神财富。(12)鱼我所欲也中,表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是“_,_。 ”(13)鱼我所欲也中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是“_,人皆有之,贤者能勿丧耳。 ”富贵不能淫 13年 1考(1)(2016江西 12题)_,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。(2)_,安居而天下熄。(3)
5、居天下之广居,立天下之正位,_。(4)得志,与民由之;不得志,_。(5)富贵不能淫中孟子运用排比句式,阐明大丈夫应具有的精神品质是“_,_,_。 ”(6)富贵不能淫中,孟子提出的“_,_,_”对于塑造中华民族的传统精神起到了不可估量的作用。生于忧患,死于安乐 13 年 1考(1)(2010江西 1题)_,出则无敌国外患者,国恒亡。(2)故天将降大任于是人也,_,劳其筋骨,饿其体肤。(3)行拂乱其所为,所以动心忍性,_。(4)困于心衡于虑而后作,_。(5)习近平在纪念毛泽东诞辰 120周年座谈会上,引用孟子的“_,_”告诫全党要有忧患意识。(6)生于忧患,死于安乐中“_,_”从内外两个方面说明了
6、亡国的原因。(7)生于忧患,死于安乐中指出了艰苦磨炼的益处的句子是“_,_。 ”(8)生于忧患,死于安乐中,从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是“_,_。 ”(9)生于忧患,死于安乐中总结全文,归纳中心论点的句子是“_。 ”44 庄子一则(北冥有鱼)(1)(2017江西 12题)鲲之大,_。(2)鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,_。(3)水击三千里,_。(4)野马也,尘埃也,_。(5)成语“鹏程万里”出自庄子一则中的“水击三千里,_,去以六月息者也” ,现在用来比喻前程远大。(6)庄子一则中形容大鹏飞起来上升速度极快的句子是“_,_” 。5.虽 有 嘉 肴(1)虽有嘉肴,弗食,_。(2)
7、虽有至道,弗学,_。(3)_,教然后知困。(4)知不足,_。(5)知困,然后能自强也。故曰:_。(6)虽有嘉肴中隐含通过学习和教学实践才能发现问题、完善自己、提升自己的道理的句子是:_,_。(7)虽有嘉肴中“_,_”论述了“教”与“学”的关系,说明了教与学互相促进的道理。6 列子一则(伯牙善鼓琴)(1)伯牙善鼓琴,_。(2)初为霖雨之操,_。(3)_,想象犹吾心也。(4)列子一则开篇以“_,_”总领全文,进而通过具体的情景,围绕“善”字一一铺陈,结构自然紧凑,读来有一气呵成之感。7邹忌讽齐王纳谏 13年 1考 (1)(2008江西 1题)_,闻寡人之耳者,受下赏。(2)_,又弗如远甚。(3)_
8、,四境之内莫不有求于王。 (4)王曰:“善。 ”乃下令:“_,受上赏。 ”5(5)令初下,群臣进谏,_。(6)邹忌讽齐王纳谏中,写齐王纳谏结果的句子是“_,_。 ”(7)邹忌讽齐王纳谏中描写邹忌外貌的句子是“_,_。 ”(8)邹忌讽齐王纳谏中描写齐王纳谏“令初下”时情景的句子是“_,_。 ”8出师表 13年 1考(1)今天下三分,益州疲弊,_。(2)然侍卫之臣不懈于内,_。(3)_,引喻失义,以塞忠谏之路也。(4)陟罚臧否,_。(5)亲贤臣,远小人,_。(6)亲小人,远贤臣,_。(7)苟全性命于乱世,_。(8)_,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。(9)受任于败军之际,_。(10)先帝知臣谨慎,_。
9、(11)北定中原,_。(12)攘除奸凶,_。(13)(2014江西 14题)诸葛亮在出师表一文中,表明自己无意功名、淡泊名利的句子是:_,_。(14)出师表中表明诸葛亮临危受命的句子是“_,_。 ”(15)诸葛亮在出师表里用“_,_”一针见血地指出了后汉倾颓的原因。(16)出师表中诸葛亮分析先汉兴隆的原因的句子是“_,_。 ”(17)出师表中的“_,_”表明了诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准。6(18)出师表中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的句子是“_,_。 ”9桃花源记 13年 1考(1)(2016江西 12题)_,并怡然自乐。(2)夹岸数百步,中无杂树,_,_。(3)土地平旷
10、,屋舍俨然,_。(4)阡陌交通,_。 (5)桃花源记中写武陵人刚进入桃花林,看到桃林美景的句子是“_,_。 ”(6)桃花源记中表现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是“_,_。 ”(7)桃花源记中描写桃花源人幸福生活的句子是“_,_。 ”10.答 谢 中 书 书(1)山川之美,_。(2)_,清流见底。(3)_,猿鸟乱鸣。(4)夕日欲颓,_。(5)自康乐以来,_。(6)答谢中书书中所绘之景秀丽奇绝,各具情态,其中描绘山高水清的句子是“_,_。 ”(7)答谢中书书中写黄昏时山水间景物变化之美的句子是“_,_。 ”11. 13年 1考三 峡(1)两岸连山,_。(2)_,隐天蔽日。(3)_,不见曦月。(
11、4)至于夏水襄陵,_。(5)_,暮到江陵。(6)虽乘奔御风,_。7(7)春冬之时,_,回清倒影。(8)绝多生怪柏,悬泉瀑布,_。(9)_,良多趣味 。(10)每至晴初霜旦,林寒涧肃,_。(11)_,猿鸣三声泪沾裳。(12)(2007江西 1题)2007 年 4月 18日 8时 05分,我省历史上首趟“和谐号”动车组发车,时速达到 200公里,真是“_,_。 ”(用郦道元三峡中的句子回答)(13)三峡中从正面描写山的险峻与高耸的句子是:_,_。(14)三峡中“_,_”一句从侧面烘托了山峰的雄伟峭拔。(15)三峡中写水势凶险的句子是“_,_。 ”(16)三峡中写春冬三峡水的特点的句子是“_,_。
12、”(17)山峡中烘托三峡秋景凄凉的句子是“_,_。 ”(18)三峡中用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是“_,_。 ”12.马 说(1)世有伯乐,_。(2)千里马常有,_。(3)故虽有名马,_。(4)_,不以千里称也。(5)马之千里者,_。(6)且欲与常马等不可得,_?(7)_,食之不能尽其材。(8)_?其真不知马也。(9)有才能的人在生活中比比皆是,但是能慧眼识人的人却不多。这正如马说中所说的“_,_” 。(10)马说中表明作者对千里马被埋没而生发感慨的句子是:_?_。8(11)马说中阐明文章中心论点的句子是“_,_。 ”(12)马说中的“_,_”一句表明了千里马的悲惨遭遇。(13)马说中的“
13、_,_”一句对“食马者”的无知发出了强烈的谴责。(14)马说中运用设问表达作者心中感慨的句子是“_?_。 ”13. 13年 2考陋 室 铭(1)(2006江西 1题)_,往来无白丁。(2)斯是陋室,_。(3)_,草色入帘青。(4)谈笑有鸿儒,_。(5)无丝竹之乱耳,_。(6)(2015江西 14题)陋室铭中描写陋室环境幽美的句子是“_,_。 ”(7)在陋室铭一文中,刘禹锡写出了自己在陋室中“可以调素琴,阅金经” ,又以“_,_”两句抒发了自己悠然自得的心情。14小石潭记 13年 1考 (1)(2012江西 14题)四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,_。(2)_,近岸,卷石底以出。(3)蒙络摇缀
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