山西省山西大学附属中学2019届高三历史上学期11月月考试题.doc
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1、1山大附中 20182019 学年高三年级 11 月模块诊断历史试题1选择题(每小题 2 分,共 60 分。在每小题给出的选项中,只有一项符合要求。 )1春秋中叶后,宋国六卿已无太宰、太史等职。其他各国的太宰、太师、太史也都成为次要职位;而主管行政、财政、军事、司法的司徒、司空、司马、司寇等政务官,则上升为六卿。这反映出A. 专制主义中央集权制度基本形成 B. 西周分封制无约束力C. 政府权力的官僚化趋势增强 D. 诸侯国战争频率提高2战国时期秦国司法机关受理案件后,要把当事人的姓名、身份、籍贯、是否有前科等问题写成书面报告;然后前往现场勘验、调查,每一过程都要做笔录;庭审时要听取当事人双方的
2、口供,可进行刑讯;最后,司法机关做出判决。整个审判过程都记录下来,制作成“爰书” 。秦国的这种做法A. 成为统一六国的司法保障 B. 具有形式主义的特征C. 反映了对司法程序的重视 D. 保证了审判公正合理3.据传尧去世后,舜为了让尧的儿子丹朱继承天下而主动避居,可诸侯不朝见丹朱却去朝见舜,民众也不歌颂丹朱而歌颂舜,于是舜即位天子。对此,孟子认为这是天意。这说明A. 孟子天命思想与民本思想相通 B. 孟子倾向于恢复王位继承制C. 中国自古就有选贤举能的传统 D. 周天子已失去统治的合法性4战国中期,诸侯国君对各级官吏的报酬,一般不采取分封土地的办法,而给以一定数量的粮食或钱币;战国后期,诸侯国
3、君已普遍用玺、符作为凭证,用以任免官吏、传达政令、调遣军队等。这说明战国中后期A. 频繁的变革阻碍社会发展 B. 经济发展推动官僚制度改革C. 专制集权制度已有所体现 D. 国家统一开始取代封建割据5在平定七国之乱以后,汉景帝在原来吴国、楚国、赵国、齐国四国旧地,陆续分封皇子 13 人为诸侯王。对此措施的评论,正确的是A. 形成了郡国并行的行政体制 B. 使王国领地缩小,亲缘更近C. 以宗室子弟取代异姓诸侯王 D. 扩大王国的辖区,巩固皇权6 “今,生不能致其爱敬,死以奢侈相高,虽无哀戚之心,而厚葬重币者则称以为孝,显名立于世,光荣著于俗,故黎民相慕效,至于发屋卖业。 ”上述西汉时期厚葬风气尤
4、甚的重要原因是2A.西汉诸侯王富可敌国致奢靡攀比 B.西汉统治者的“重农抑商”政策C.土地私有制盛行导致的兼并恶果 D.当时主流文化及选官制度的影响7.唐代的皇帝追认老子为始祖。741 年,唐玄宗正式下令在科举考试中设置道举。道举考试测试老子 、 庄子 、 列子 ,考试形式和明经科相同,合格者称为道学举士。道举设置旨在A. 动摇儒家思想的正统地位 B. 配合政权统治的需要C. 冲击世家大族的政权垄断 D. 推动文化的多元发展8宋朝皇帝的指令原则上须经二府,以“敕牒” (诏书)方式颁布执行,在这个程序中可以“封驳” (说明理由拒绝) 。皇帝自宮内直接发出批示,认为是“灭裂纪纲”的源头,经常受到臣
5、僚的批评和抵制。这种设计A. 使宋代君主权力受到相权的严重制约 B. 表明宋代的中央集权制度相当完善C. 有利于政府各部门分工合作提高效率 D. 使皇权受到决策程序的制度化制约9元朝时期, “西域之仕于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣” 。中原之士“西游昆仑圃,北望大荒之野,涉黄河之流,而寻瑶池之津” 。对上述历史现象理解最恰当的是A. 元朝时民族融合进一步加强 B. 元朝时西域与中原文化差异显著C. 元朝重建大一统,疆域辽阔 D. 西域民族政权派人学习中原文化10恩格斯评价:梭伦改革“在制度中加入一个全新的因素” ,通过改革,有产阶级日益获得势力,旧的血缘亲属团体逐渐遭到排斥。这说明梭伦
6、改革的财产等级制A. 剥夺了贵族的政治权力 B. 实现全体公民之间的平等C. 便于工商业主参政议政 D. 成为平民控制政府的工具11 “雅典公民当他抓阄时被指定要造一艘船,或建立一支戏剧歌队时,他必须毫无保留地贡献自己的财富;他不是自己身体的主人,因为三十三年间他必须服役于国家;他不是自己言语和情感的主人,因为任何人都可以随时审判他是不是合格的公民”材料说明古代雅典人A. 充分享受了城邦民主政治的各项福利 B. 直接民主的好处在于为本阶层谋利益C. 获得平等的同时付出了自由的代价 D. 因个人隶属于社会而享受充分的权利1213 世纪,英国形成了“王在议会”的局面。1603 年伊丽莎白一世去世,
7、她远在外国的侄孙詹姆士一世继位,詹姆士对英格兰一无所知,坚持“君权神授” ,王权逐步凌驾于议会之上。直到光荣革命的胜利,议会才“收复”失去的权力。这表明,光荣革命A. 标志着英国君主立宪制的确立 B. 使英国议会权力开始高于王权C. 结束了英国君主制的历史进程 D. 对英格兰的政治传统有所捍卫313美国独立战争爆发之初,古希腊时期雅典人在马其顿的大举进攻面前不肯齐心抵抗,以致城邦沦陷的历史事实得到广泛宣传;而随着战争的结束,斯巴达人随时都准备为国家的利益而献身却成为反面的例证。上述材料主要说明A. 牺牲个人利益以巩固国家的重要性 B. 动员美国民众参与对英战争的迫切性C. 独立后维护自由和个人
8、权利的重要性 D. 古希腊政治体制孕育了美国共和政体14恩格斯曾说:“共和国(法兰西第三共和国)的最终建立毕竟使法国工人有了一个基础,可以组织起来,成为一个独立的政党,并且在将来不是为他人的利益而是为它本身的利益进行战斗。 ”这表明A. 法国无产阶级革命的进行 B. 宪法保障公民的基本权利C. 法国已建立马克思主义政党 D. 工人阶级推动共和政体的建立15 “帝国元首是德意志皇帝。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员,有权召集和解散联邦议会和帝国国会,有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施,帝国军队由皇帝统帅,军官均由皇帝任命。 ”上述材料反映出德意志帝国宪法具有A. 专制主义色彩 B. 军国主义色
9、彩C. 联邦主义色彩 D. 民主主义色彩1616 世纪中期,英国大部分的呢绒、德国的金属制品和织物、德法两国的酒、西班牙的羊毛、葡萄牙和意大利来自东方的香料以及波罗的海地区的小麦,都运到尼德兰(荷兰)的安特卫普(港口城市)成交。这反映出A. 西欧国家商业繁荣 B. 新航路开辟推高了欧洲的物价C. 荷兰贸易出现顺差 D. 世界贸易中心移至大西洋东岸171609 年荷兰人格劳修斯匿名发行的海洋自由论一书,曾断言:“任何国家到任何他国并与之贸易都是合法的,上帝亲自在自然中证明了这一点。 ”“如果他们被禁止进行贸易,那么由此爆发战争是正当的。 ”格劳修斯判断的主要依据是,当时荷兰A. 为了获取商品市场
10、与原材料产地 B. 己经完成海军军队的近代化改革C. 以重商主义推动了海上自由贸易 D. 力图打破英国颁布的航海条例181863 年,赫斯特染料厂总共只有 5 个工人,到 1912 年达到 7700 人,其中包括 380名熟练的化学家和工程师;巴登笨胺和苏打厂,在 1875 年拥有工人 885 人,到 1914 年达到 11000 人,这些化学工厂后来成为整个工业帝国“法本化学工业公司”的中心。这一现象反映了德国A. 生产和资本的高度集中 B. 国家统一推动经济发展C. 科学推动了生产力发展 D. 化学工业成为支柱产业19陈衡哲在西洋史中说:“人的发现,便是敢于尽量地生活着,敢于丰富地生活4着
11、。宇宙的发现,却是智识的加添和科学及地理上的种种发现,它们大抵也是人的发现的效果。 ”材料意在强调A. 智者运动的意义 B. 文艺复兴的意义C. 宗教改革的意义 D. 启蒙运动的意义20 “兴起于 18 世纪初的美国文化,实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处而这正是美式思维模式的根本。 ”这里的“美式思维模式的根本”是指A. 反抗权威,强调个人自由 B. 崇尚理性,重视法制C. 崇尚理性,强调个人自由 D. 反抗权威,重视法制21马丁路德反对罗马教廷,宣扬因信而得救。他倡导的改革运动得到农民、手工工匠、下层僧侣的支持,推动了宗教民族主义的发展。王公贵族为扩大自身政治
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