2019春九年级历史下册第二单元动荡与变革的时代第5课印度和土耳其的民族解放运动课时作业北师大版.docx
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1、1印度和土耳其的民族解放运动第 5 课 印度和土耳其的民族解放运动课前自主预习知识点 1 非暴力不合作运动1.背景(1)第一次世界大战后,英国殖民当局对印度实行高压政策,并制造了屠杀和平请愿群众的 阿姆利则 惨案。 2(2)1929 年世界 经济危机 爆发,英国进一步加紧对印度的压榨与掠夺,加剧了印度社会的各种矛盾,导致 20 世纪 30 年代初印度人民的 反英 斗争重新高涨。 2.领导人: 甘地 是印度非暴力不合作运动的领导人,被称为“圣雄甘地”,是印度民族解放运动的领导人和印度 国大党 领袖,现代印度的“国父”。 3.过程(1)英国的暴行激怒了印度人民,甘地领导的 非暴力不合作 运动由此开
2、始。 (2)1930 年,甘地发动“ 食盐进军 ”,第二次非暴力不合作运动开始。 4.影响:非暴力不合作运动主张用和平与合法的手段争取印度的独立,打击了 英国 的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心,具有广泛的 群众基础 ,为印度的独立奠定了基础。 知识点 2 凯末尔革命5.背景:土耳其在第一次世界大战中战败投降,面临着国家领土被肢解的命运。6.领导人:这场革命的领导人是 凯末尔 ,他是现代土耳其国家的创建者,被称为土耳其“ 国父 ”。1934 年,他被授予“阿塔图尔克”的称号。 7.性质:凯末尔革命是一场 资产阶级 革命。 8.过程(1)1920 年 4 月,凯末尔在安卡拉召开 大国
3、民会议 ,决定建立 国民政府 ,反帝武装斗争进入新阶段。凯末尔政府依靠广大群众,争取苏俄援助,改善同 伊斯兰 国家的关系,集中力量反对英国和希腊的武装侵略。 (2)1923 年 7 月,凯末尔政府废除了此前土耳其与协约国签订的损害土耳其主权的色佛尔条约,签订 洛桑条约 ,土耳其取得了民族独立。 (3)1923 年 10 月,大国民议会宣布成立 土耳其共和国 ,首都为安卡拉,凯末尔当选为第一任总统,现代土耳其民族国家就此诞生。 9.意义:凯末尔革命沉重打击了 帝国主义 的殖民体系,结束了 奥斯曼帝国 600 多年的封建君主专制和神权统治,建立了 民主共和国 ,使土耳其摆脱了民族危机,为发展民族经
4、济、文化和促进社会进步创造了前提条件。 课堂基础达标3知识点 1 非暴力不合作运动1.1922 年甘地和国大党停止非暴力不合作运动的主要原因是 (A)A.群众斗争突破了非暴力的限制 B.英国殖民者的残酷镇压C.英国同意印度有限自治 D.资产阶级退出运动【解析】甘地停止非暴力不合作运动是因为出现了暴力事件。2.印度诗人泰戈尔曾写道:“在使人们断绝邪恶的斗争中,或许他(指甘地)不会成功,或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败。但是他的一生对子孙后代是一种教益,为此,人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他 (D)多次组织群众性的非暴力不合作运动 被印度人民尊称为“圣雄”“国父” 领导印度人民实现了民
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