[自考类试卷]领导与领导者、被领导者同步练习试卷2及答案与解析.doc

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1、领导与领导者、被领导者同步练习试卷 2 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 领导活动的重要作用是（A）控制（B）带领学习（C）执行决策（D）监督检查2 社会主义国家的一切权力属于（A）人民（B）国家（C）个人（D）集体3 领导者在领导活动中占据的地位是（A）主导地位（B）中心地位（C）次要地位（D）关键地位4 分工合作的关系是（A）相互排斥（B）相互依赖相互支持（C）相互渗透（D）相互支持二、多项选择题每小题 2 分，在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代

2、码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。5 领导是领导科学中一个最基本的概念和范畴，是研究领导活动的（A）切入点（B）立足点（C）着眼点（D）吻合点（E）相通点6 领导的二重性是（A）自然属性（B）经济属性（C）社会属性（D）领导属性（E）物质属性7 领导认识的特征包括（A）原则性（B）超前性（C）综合性（D）创造性（E）系统性8 以领导的历史进程为标准可以将领导分为（A）自然式领导（B）家长式领导（C）管理式领导（D）教育式领导（E）公仆式领导9 服务包括的形式主要有（A）指导性服务（B）管理性服务（C）事务性服务（D）指挥性服务（E）领导性服务10 领导者的本质由其在社会活动中

3、所处的（ ）等地位所决定的。（A）政治（B）经济（C）自然（D）文化（E）社会11 在阶级社会中，领导者的本质是广大劳动群众的（A）统治者（B）剥削者（C）压迫者（D）领导者（E）奴役者12 社会主义领导者的责任包括（A）政治责任（B）工作责任（C）法律责任（D）媒体责任（E）领导责任13 一个好的被领导者应该是（A）服从领导者（B）积极支持领导者（C）认真监督领导者（D）创新领导目标（E）提高执行的能力14 制约领导者与被领导者之间关系的因素有（A）政治（B）文化（C）思想（D）经济（E）社会环境三、简答题每小题 5 分15 简述领导的属性。16 简述领导的类型。17 简述社会主义领导的本质

4、属性。18 简述领导者的特征。19 简述被领导者的本质。20 简述被领导者的特征。21 社会主义国家领导者与被领导者的关系。四、论述题每小题 12 分22 试述领导者的综合影响力。23 试述领导活动中领导者与被领导者的地位与作用。五、案例分析题24 历史的车轮已经进入 21 世纪，人们对于领导本质的研究始终未曾停止，理论上的推陈出新仍在继续。有人认为领导是率领和引导群众前进；有人认为领导是群众利益和意志的体现；朋人认为领导是建立在发主基础上的权威；有人认为领导是为他性与开拓性的统一；有人认为领导是一种影响力或权力；有人认为领导是集中；有人认为领导就是责任；有人认为领导就是服务；第等。我们认为，

5、以上关于领导本质的各种认识，都有一定道理，都在一定程度和方面反映了领导本质，只不过有的反映得不够全面。列宁指出：人们对事物的认识过程，是“从现象到本质，从不甚深刻的本质到更深刻的本质”。因此，必须进一步深化认识与研究领导的本质。请结合上述材料，简要说明从领导要素角度看领导的本质。领导与领导者、被领导者同步练习试卷 2 答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 【正确答案】 D【知识模块】 领导与领导者、被领导者2 【正确答案】 A【知识模块】 领导与领导者、被领导者3 【正确答案】 A【

6、知识模块】 领导与领导者、被领导者4 【正确答案】 B【知识模块】 领导与领导者、被领导者二、多项选择题每小题 2 分，在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。5 【正确答案】 A，C【试题解析】 本题考查的是领导的概念，属于需要识记的内容，请考生熟记此知识点。【知识模块】 领导与领导者、被领导者6 【正确答案】 A，C【试题解析】 在阶级社会中，任何领导都具有“自然属性”和“社会属性”的二重性。此题属于需要识记的内容，考生要熟记此知识点。【知识模块】 领导与领导者、被领导者7 【正确答案】 A，B，C，D，E【试题解析

7、】 领导认识的特征包括五个方面：(1)原则性；(2)超前性；(3)综合性；(4)创造性；(5)系统性。【知识模块】 领导与领导者、被领导者8 【正确答案】 A，B，C，E【试题解析】 领导类型的划分是相对的，不同的标准可以划分不同的类型，以领导的历史进程为标准可以划分为自然式领导、家长式领导、管理式领导、公仆式领导四种类型。我们对于领导要从不同的角度加以认识。【知识模块】 领导与领导者、被领导者9 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 本题考查服务的概念，属于需要识记的内容，请考生熟记此知识点。【知识模块】 领导与领导者、被领导者10 【正确答案】 A，B，D【试题解析】 领导者的本质由其在社

8、会活动中所处的政治、经济、文化等地位所决定的，并且随着社会形态的变化而变化。【知识模块】 领导与领导者、被领导者11 【正确答案】 A，B，C，E【试题解析】 阶级社会与社会主义社会是完全不同的。在阶级社会中，领导者的本质是广大劳动群众的统治者、剥削者、压迫者、奴役者。【知识模块】 领导与领导者、被领导者12 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 社会主义领导者的责任包括以下内容：(1)政治责任；(2)工作责任；(3)法律责任。属于需要识记的内容，请考生熟记此知识点。【知识模块】 领导与领导者、被领导者13 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 一个好的被领导者应该具有清醒的政治头脑和参政议政

9、的知识、能力，能够与领导者共同把握住社会主义领导的正确方向，脚踏实地地实现领导目标。(1)服从领导；(2) 支持领导； (3)监督领导。【知识模块】 领导与领导者、被领导者14 【正确答案】 A，B，D【试题解析】 领导者与被领导者之间的关系受到一定社会政治、经济、文化条件的制约。【知识模块】 领导与领导者、被领导者三、简答题每小题 5 分15 【正确答案】 所谓属性，就是某一事物和其他事物发生联系时表现出来的性质。领导属性就是领导和其他事物发生联系时表现出来的性质。在阶级社会中，任何领导都具有“自然属性 ”和“社会属性”的二重性。(1)领导首先是社会共同劳动和共同生活的自然需要。人们为了自身

10、生存发展的需要而改造自然，不得不进行共同劳动、共同生活，为了使群体共同生活朝着有序化进行，群体活动组织必然有分工协作。人类活动正是以群体活动为特征，以社会分工为基础的。在这种实会实践中，人们通过明确规定活动的目标及其实现的途径、方法和步骤，协调各种错综复杂的关系。(2)领导活动不仅具有自然属性，尤其还具有社会属性。任何领导都在一定的社会中进行，因而必然受到社会制度的制约，受到生产资料的所有制形式的制约，受到社会生产方式的限制。究竟采取什么样的领导方式，归根到底应是由生产方式的性质决定的。领导活动不仅是社会生产力发展的需要，而且是生产关系的表现。【知识模块】 领导与领导者、被领导者16 【正确答

11、案】 领导类型的划分，有利于进一步研究领导活动，也有利于针对不同的领导对象与领导环境，选择有效的领导方式，因为各种类型的领导有自身不同的规律。通过具体分析并综合各种类型的领导活动的具体规律，也会进一步认识、掌握和利用领导的一般规律。根据不同的标准，领导可以分为不同的类型。领导类型的划分是相对的，而不是绝对的。以领导的历史进程为标准，可分为自然式领导、家长式领导、管理式领导和公仆式领导。以领导的行为方式和特征为标准，可分为原始简单领导、集权式领导、民主式领导、公仆式领导、专家式领导。以生产关系为标准，可分为原始社会的领导、剥削阶级社会的领导、社会主义社会的领导。以领导的工作领域为标准，可分为政党

12、领导、行政领导、军事领导、企业领导等。以领导成员为标准，可分为个人领导和集体领导。以领导的层次为标准，可分为高层领导、中层领导、低层领导。“以领导关系为标准，可分为层级式领导、单线式领导、星式领导、轮式领导、网络式领导。”以领导工作的重心为尺度，可分为以人为中心的领导、以事为中心的领导、人事并重式的领导。以领导所拥有的权力和影响来源为依据，可分为正式领导、代理领导、非正式领导。以领导手段为标准，可分为正向领导和负向领导。【知识模块】 领导与领导者、被领导者17 【正确答案】 在社会主义社会里，共产党处于执政党的地位，领导人民实现当家做主。在政治上，实行人民民主专政；在经济上，实行以生产资料公有

13、制为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度；在文化上，建设有中国特色社会主义的文化。社会主义的政治、经济、文化条件决定了社会主义领导的本质就是服务。社会主义社会的领导，拥有相应的权力并承担相应的责任，但集中到一起，就是搞好服务。“领导就是服务 ”，这是邓小平同志对现代领导本质特征最深刻最精辟的概括。服务是社会主义领导活动的中心内容，是各项领导活动的根本目的和行为准则。这是因为，社会主义社会的领导，作为上层建筑的内容，是为该社会的经济基础服务的，而作为生产关系的内容，又是为广大人民群众服务的。【知识模块】 领导与领导者、被领导者18 【正确答案】 (1)拥有职权。(2) 负有责任。(3) 提供服

14、务。(4) 富于创新。(5)多重角色。【知识模块】 领导与领导者、被领导者19 【正确答案】 被领导者的本质是指被领导者在领导活动中表现出来的内在属性。它是由被领导者在社会中的政治、经济、文化地位决定的。不同社会中的领导者有着不同的政治、经济、文化地位，也就有着不同的本质。在原始社会中，生产资料实行原始的公有制，人与人之间的关系是平等互助的。被领导者和领导者只是分工的不同，并不是地位的差别。所以，氏族成员或部落成员是原始社会的主人。在阶级社会中，生产资料实行私有制，生产资料被统治阶级占有，被领导者没有或只有少量的生产资料，处于被剥削、领导科学被统治的地位。所以，阶级社会中的被领导者的本质就是被

15、统治者、被压迫者。在社会主义社会中实行生产资料公有制为主体的社会制度，人民当家做主，国家的一切权力属于人民，人与人之间是平等互助友爱的关系，领导者的出现也只是分工的需要，只能为人民服务，成为人民的公仆和勤务员。所以社会主义社会的被领导者的本质是社会的主人。【知识模块】 领导与领导者、被领导者20 【正确答案】 (1)服从性。被领导者是在领导者的组织、指挥下进行社会活动的，被领导者要服从于领导者，这是古今中外任何组织都通行的原则。(2)受动性。领导者在领导活动中发挥主观能动性，带动被领导者努力实现组织目标。(3)对象性。领导者的一个重要特征是服务性，那么作为领导者的对应方，就具有领导者服务时的对

16、象性。(4)源泉性。这是相对领导者所具有的创新性而言的。被领导者是广大人民群众，是社会实践的主体。(5)不担任职务或担任较低职务。前者是针对绝对被领导者而言的，后者是针对相对被领导者来说的。【知识模块】 领导与领导者、被领导者21 【正确答案】 (1)相互信任的关系。(2) 相互促进的关系。(3)相互支持的关系。(4)相互转化的关系。(5) 相互监督的关系。【知识模块】 领导与领导者、被领导者四、论述题每小题 12 分22 【正确答案】 所谓领导基础，是指领导活动赖以存在开发挥作用的根本条件。领导基础主要表现为一种综合影响力，而影响力是指能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量。权力是一种重

17、要的影响力，是领导履行职责必不可少的条件。领导者的权力来自两个方面，即由组织授予的外在权力和来自于领导者自身的内在权力。外在权力，即法定权力，或称职位权力，主要是指依据职位而产生的权力，包括奖惩权和各种法定职权等。它受法律保护，具有明显的强制性。内在权力，即个人权力，包括威信威望、模范感召权和专长权、参考权等。但权力并不是一种最有效、更不是唯一的影响力。品德是领导影响力的重要因素。它包括政治方向和立场、理论素养、道德作风等方面。一个领导者如果没有正确的政治方向，纵有天大的才能，也不会给人民带来利益。坚定的政治立场，是领导者对阶级利益的绝对忠诚。这种忠诚，表现在政治信念和政治实践上。政治信念是一

18、种强大的凝聚力。领导者除了品德之外，还要具备相应的领导才能。领导者如果能力缺乏或低下，就难以对其周围产生重要的影响力，也就难以做出一些成绩或为人民办些实事，也就难以得到群众的拥戴。因此，领导者必须具备如下能力：善于从政治上考虑问题的政治洞察能力；善于集思广益、择善而从的决策能力；较强的组织管理能力；较高的交际协调能力；较好的语言文字表达能力；精通的专业能力；出色的科学思维能力，等等。领导者具备这些能力，就要拥有渊博的知识。知识是能力的基础，又参与品德的铸造。这也是我们所说的“非学无以广知，非学无以明识，非学无以立德” 。领导者要掌握多方面的能力，就要拓宽知识面，加大知识深度。领导者要在政治理论

19、知识、历史知识、现代经济知识、领导和管理知识、法律知识、科技知识等方面多下工夫。领导者具备了坚定的政治信念、出色的领导能力和渊博的知识，也就拥有了巨大的凝聚性和影响力，也就为领导活动打下了坚实的基础，为领导绩效奠定了良好的基础。【知识模块】 领导与领导者、被领导者23 【正确答案】 领导者是领导活动的主体，在领导活动中发挥主导作用。(1)领导者在领导活动中居于中心地位。(2)领导者在领导活动中起发动作用。(3)领导者在领导活动中起统率作用。被领导者是指在领导者的领导下，按照领导的意图，为实现组织目标，从事具体实践活动的个人或集团。被领导者在领导活动中处于重要地位，并发挥着基础性的作用。(1)被

20、领导者是领导者的对应面。(2)被领导者起着产生与选择领导者的根本作用。(3)被领导者对领导效能起决定作用。【知识模块】 领导与领导者、被领导者五、案例分析题24 【正确答案】 从领导要素角度看，领导就是服务，必须要处理好公仆与主人的关系。在社会主义社会里，任何领导都只能是社会的公仆，人民群众则是社会的主人。这种主仆关系是由社会主义领导的本质所决定的，是与服务的方向相一致的。这种主仆关系仅是相对领导活动中领导服务和指导的对象而言的。就其本身性质来说，社会主义社会的各级领导，都是社会主义的劳动者和主人，而且还应该是社会劳动者成员中的先进分子。只有这些从群众中产生出的杰出代表，才可能真正代表人民群众的利益，才能成为社会生活的组织者和创造者，为群众忠诚服务。因此，社会主义社会的领导者，既是人民的公仆，又是社会的“主人” 。各级领导的这种“主人”身份，只是全社会的主人队伍中地位平等的一分子，决不容许他们成为凌驾于人民群众之上、骑在人民群众头上作威作福的官老爷。【知识模块】 领导与领导者、被领导者