[自考类试卷]全国自考(西方行政学说史)模拟试卷13及答案与解析.doc
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1、全国自考(西方行政学说史)模拟试卷 13 及答案与解析一、单项选择题1 行政学的奠基人是(A)泰罗(B)法约尔(C)威尔逊(D)古立克2 威尔逊“政治与行政两分法” 的思想主要受益于德国政治学家(A)马克斯韦伯(B)布隆赤里(C)劳伦斯冯施塔因(D)里格斯3 列宁认为,应该在俄国研究和传授泰罗制,有系统地试行这种制度并使之适应下来,他号召苏维埃政权当前的任务是必须采取和试行(A)工长分工制(B)职能工长制(C)计时工资制(D)计件工资制4 “昆斯伯里侯爵式 ”管理的特点是(A)中央分权(B)中央集权(C)地方分权(D)地方集权5 作为一种“ 协定” ,一种规范,在实质上表现为和企业及其下属人员
2、之间的协定相一致的服从、勤勉、积极的举止以及尊敬的态度。这是指法约尔所说的组织管理原则中的(A)人员的团结(B)劳动分工(C)纪律(D)权力与责任6 韦伯所说的法理型统治,指的是现代社会的统治形式,其权力归于(A)非人格化的制度和法规(B)统治者的言出法随(C)领袖的超凡魅力(D)传统的习俗和惯例7 古立克注意组织内部的分工和组合,并称之为(A)“由左而右 ”的作法(B) “由右而左” 的作法(C) “由下而上” 的作法(D)“由上而下 ”的作法8 古立克认为,通过权威进行协调的关键是(A)员工(B)组织结构(C)领导(D)管理体制9 在福莱特看来,群体过程的核心就是(A)目的(B)激励(C)
3、协调(D)创造10 福莱特认为,群体过程受到两大原则的影响,即“互相渗透定律” 和(A)“整合学说 ”(B) “情况定律”(C) “多元化定律”(D)“整体学说 ”11 贯穿福莱特学说的是她的两点假设,分别为(A)态度不可改变和利益不可调和(B)态度不可改变和利益可以调和(C)态度可以改变和利益不可调和(D)态度可以改变和利益可以调和12 在梅奥看来,加剧社会解体问题的是(A)教会权威的丧失(B)大卫 李嘉图的经济理论(C)追求个人利益(D)过于强调技术13 梅奥认为,促成社会解体的科技进步在下列哪一领域表现得最明显?(A)行政(B)立法(C)科技(D)农业14 巴纳德认为,决定协作行为效力的
4、惟一因素是(A)组织(B)集体(C)个人(D)环境15 巴纳德把诱因分为两类,即(A)特殊诱因和一般诱因(B)客观诱因和主观诱因(C)特殊诱因和客观诱因(D)一般诱因和主观诱因16 西蒙的著述中,作为确立决策的一些目标的理论,重点在于为组织理论学说分析和构建一种共同的运作语言的著作是(A)人的各种模式(B) 管理决策的新科学(C) 公共行政(D)管理行为17 在西蒙看来,提供决策前提的首要责任在(A)程序性(B)非程序性(C)等级制(D)非等级制18 西蒙提出构建行政学的基础是(A)“实践一经验 ”两分法(B) “政治一行政” 两分法(C) “结构一功能” 两分法(D)“事实一价值 ”两分法1
5、9 里格斯认为,在现代工业社会中,成为各种利益和要求的汇聚点和表达者的是(A)社团(B)政府(C)国会(D)公民20 在棱柱社会,如果变革的压力主要来自于国内,它就可以被称为(A)“外生性 ”变革(B) “内生性” 变革(C) “共生性” 变革(D)“抑制性 ”变革21 按照常规的概念,管理阶层的主要任务就是按照组织的要求来利用人的能力。麦格雷戈把这一概念简称为(A)X-Y 理论(B) Z 理论(C) X 理论(D)Y 理论22 “X 理论”和“Y 理论”这两大管理理论的提出者为(A)沃尔多(B)卡斯特(C)麦格雷戈(D)凯登23 威尔达夫斯基认为,公务员要学会如何在互相冲突的要求下生存并不容
6、易,他提了两条建议:一是了解你的敌手;二是(A)了解你的领导(B)了解你自己(C)了解你的同盟者(D)了解你的下属24 威尔达夫斯基认为预算过程中最为至关紧要的一项手段为(A)简单明了(B)循序渐进(C)注意预算参与者的期望(D)复杂高效25 依沃尔多所见,政治一行政两分法的目的是让民选官员负责制定政策、让行政官员负责执行政策,以此分工来解决的问题是(A)官僚和民主的矛盾(B)效率和公平的矛盾(C)集权和分权的矛盾(D)中央和地方的矛盾26 卡斯特通过考察、分析组织管理思想的演变过程,指出理解组织和组织理论的关键是(A)系统方法(B)实证方法(C)规范方法(D)折衷方法27 卡斯特认为,组织有
7、计划的变革必须考虑三个方面的因素:效益、效率和(A)效果(B)经济(C)成本(D)组织成员的满意感28 公共选择主要就是政府决策,政府对经济生活干预的基本手段是(A)借助行政措施(B)制定和实施公共政策(C)对市场的间接调控(D)对市场的直接管理29 诺思指出,_在社会中起着更为根本性的作用,它们是决定长期经济绩效的基本因素。(A)道德(B)习惯(C)制度(D)产权30 一批新政策的出台,虽然解决了一些问题,却往往带来了更多的新问题,凯登称之为(A)马太效应(B)近因效应(C)波纹效应(D)晕轮效应二、填空题31 在威尔逊看来,行政观念和实践合法化的最佳途径是必须符合科学的精神和理性的_。32
8、 在科学管理运动本身内,_(后来称之为泰罗协会)在 1911 年成立。33 韦伯提出的“_” 理论是行政学发展史中重要的里程碑,为此韦伯被誉为“组织理论之父 ”。34 套用古立克的话来说,政府应该体现出_。35 福莱特认为,随着群体过程而产生的是_和集体的控制。36 巴纳德在其著作出版后把自己的主要贡献归结为“_”和“动态性”概念。37 西蒙认为,_是将相对于决策者实际知识的价值达到最大化。38 麦格雷戈指出应该把领导看成是组织的带头人和_之间的关系。39 古典管理学者的主要着重点是通过对_的合理安排和管理来提高工作效率。40 在 1981 年出版的_一书中,诺思大量使用了政治经济这一术语来分
9、析人类经济发展过程中的制度变迁方式。三、名词解释41 法约尔法则42 善良的希望43 效率44 社交需求45 “理性而无知 ”四、简答题46 简述韦伯提出的现代官僚制的负面功能。47 简述福莱尔提出的实现成功的整合的具体做法。48 简述林德布洛姆所归纳的非正式合作应遵循的行事规则。49 简述“棱柱型 ”行政的一般特征。50 简述布坎南分析的政府机构工作低效率的原因。五、论述题51 试述巴纳德对组织理论的独特性贡献及其代表作经理人员的职能的缺点。52 试述凯登制约政府官员腐败的方法。全国自考(西方行政学说史)模拟试卷 13 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 行政学的奠基人
10、是威尔逊,威尔逊提出政治与行政分离的观点,对现代行政学的发展起到了至关重要的作用。2 【正确答案】 B【试题解析】 威尔逊“政治与行政两分法”的思想主要受德国政治学家布隆赤里的影响。3 【正确答案】 D【试题解析】 列宁认为,应该在俄同研究和传授泰罗制,有系统地试行这种制度并使之适应下来,他号召苏维埃政权当前的任务是必须采取和试行计件工资制,采用泰罗制中许多合乎科学的进步方法。4 【正确答案】 B【试题解析】 本题是对“昆斯伯里侯爵式”管理特点的考查,属于识记内容。5 【正确答案】 C【试题解析】 法约尔所说的组织管理原则中的纪律是一种“协定”,一种规范,在实质上表现为和企业及其下属人员之间的
11、协定相一致的服从、勤勉、积极的举止以及尊敬的态度。6 【正确答案】 A【试题解析】 韦伯所说的法理型统治,指的是现代社会的统治形式,其权力归于非人格化的制度和法规。7 【正确答案】 C【试题解析】 古立克早就注意到了组织内部的分工和组合,并称之为“由下而上”的作法。8 【正确答案】 C【试题解析】 占立克认为,领导是通过权威进行协调的关键,他主张领导既要授之以权力,又要授之以使用权力的时间。9 【正确答案】 D【试题解析】 福莱特认为,群体过程的核心就是创造。10 【正确答案】 D【试题解析】 福莱特认为,群体过程受到两大原则的影响,一是“互相渗透定律”,二是“整体学说”。11 【正确答案】
12、D【试题解析】 贯穿福莱特学说的两点假设是:(1)态度可以政变;(2)利益可以调和。12 【正确答案】 B【试题解析】 本题是对社会解体原因的考查,在梅奥看来,社会解体问题因大卫 李嘉图的经济理论而加剧。13 【正确答案】 C【试题解析】 按照梅奥的观点,促成社会解体的科技的进步在工业中表现得最明显。14 【正确答案】 C【试题解析】 巴纳德认为,协作行为的效力就是协作体系动机的满足程度,决定这种效力的惟一因素是个人。15 【正确答案】 A【试题解析】 巴纳德把诱因分为特殊的和一般的两类。前者是特定地给予某个人的,它包括:物质诱因;个人的非物质机会;良好的物质条件;理想方面的思考。后者是非个人
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