[自考类试卷]全国自考（文学概论）模拟试卷1及答案与解析.doc

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1、全国自考（文学概论）模拟试卷 1 及答案与解析一、单项选择题1 在文学研究中提出文学活动是由世界、作品、艺术家、欣赏者四个要素构成的理论家是( )（A）亚理士多德（B）艾布拉姆斯（C）苏珊 .朗格（D）英加登2 我国魏晋南北朝时期的著名文学论著典论.论文的作者是( )（A）曹丕（B）曹植（C）陆机（D）钟嵘3 提出文学作品存在层次论的是波兰现象学美学家( )（A）艾布拉姆斯（B）赫拉克利特（C）柏拉图（D）英加登4 在公元前 500 年的古希腊时期，最早提出“艺术模仿自然” 论点的思想家是( )（A）亚理士多德（B）柏拉图（C）苏格拉底（D）赫拉克利特5 在中国古代，提出“ 度物象而取其真 ”

2、的人是( )（A）荆浩（B）柳宗元（C）叶燮（D）王夫之6 在各种文学观念中，强调“作品是作家情感的自然流露的是( )（A）表现说（B）再现说（C）实用说（D）体验说7 中国古代文学中的“ 教化说 ”属于( )（A）再现说（B）表现说（C）实用说（D）客观说8 西方的“寓教于乐 ”说属于 ( )（A）再现说（B）表现说（C）实用说（D）客观说9 在各种文学观念中，强调“世界” 与“作品”的对应关系的学说为 ( )（A）表现说（B）再现说（C）实用说（D）客观说10 文变染乎世情，兴废系乎时序”( 文心雕龙)，主要是讲( )（A）文学观念变化的道德原因（B）文学观念变化的宗教原因（C）文学观念变

3、化的哲学原因（D）文学观念变化的时代原因11 中国古代的“ 诗言志” 说和 “诗缘情”说属于( )（A）实用说（B）表现说（C）客观说（D）再现说12 语言把我们的一切印象、感情和思想固定下来，它是文学的基本材料。作出这一论断的文艺理论家是( )（A）普列汉诺夫（B）高尔基（C）姚斯（D）卢卡契13 由于塑造形象的手段和使用的材料不同，艺术可以分为不同的类别，文学属于( )（A）造型艺术（B）表演艺术（C）综合艺术（D）语言艺术14 狭义上的文化是指( )（A）民族生活的种种方（B）人所需要、制作、发明的一切（C）个人的素养及其程度（D）人类的符号活动及其产物15 符号论的文化概念的提出者是德

4、国哲学家( )（A）黑格尔（B）康德（C）歌德（D）卡西尔16 如果我们看到的是一位真正伟大的艺术家，那么他就一定会在自己的作品中至少反映出革命的某些本质方面。”对列夫.托尔斯泰作出这一论断的马克思主义理论家是( )（A）菲尔丁（B）恩格斯（C）列宁（D）卢纳察尔斯基17 诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述可能发生的事，即按照可然律或必然律可能发生的事。”作出这一论断的古希腊理论家是( )（A）亚理士多德（B）柏拉图（C）苏格拉底（D）德谟克利特18 作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。”作出这一论断的马克思主义理论家是( )（A）歌德（B）恩格斯（C）

5、列宁（D）毛泽东19 马克思主义解答文学的源泉问题用的是( )（A）机械唯物（B）辩证唯物论（C）历史唯物主义（D）反映论二、多项选择题20 文学活动的全部过程包括( )（A）生活（B）生产（C）传播（D）消费（E）接受21 文学接受者的素质应包括( )（A）语言文字能力（B）文化基础（C）思想水平（D）审美能力（E）阅读和理解能力22 预备情绪的特征有( )（A）个人性（B）审美性（C）朦胧性（D）集体性（E）期望性23 审美效果具体表现在以下哪几方面( )（A）精神的享受与愉悦感的获得（B）情感的宣泄、补偿与升华（C）认识空间的拓展（D）人格境界的提高（E）审美能力的提高24 文学批评的方

6、式具有哪几个方面( )（A）感性认识（B）形式研究（C）审美体验（D）理性分析（E）价值判断25 中国古典的批评方法主要有( )（A）印象式批评（B）诠释式批评（C）评点式批评（D）结构主义批评（E）神话原型批评26 人类历史上关于文艺起源的几种主要观点是( )（A）模仿说（B）游戏说（C）巫术说（D）劳动说（E）灵感说27 巫术说的主要代表人物有( )（A）爱德华.泰勒（B）弗雷泽（C）萨洛蒙.赖纳许（D）康德（E）黑格尔28 下列精神活动形式与原始艺术的产生有关的是( )（A）原始思维及其特征（B）认知需求的满足（C）审美意识的萌芽（D）对理想的追求（E）对现实的反抗29 物质生产与艺术生

7、产的关系是( )（A）从总的发展趋势来看，物质生产与艺术生产是相平衡的（B）从总的发展趋势来看，物质生产与艺术生产是不相平衡的（C）在特定的历史阶段内，物质生产与艺术生产总是相互平衡的（D）在特定的历史阶段内，物质生产与艺术生产总是不相平衡的（E）在特定的历史阶段内，物质生产与艺术生产既有平衡的一面，也有不平衡的一面30 活跃于 19 世纪的文学思潮有( )（A）古典主义（B）浪漫主义（C）现实主义（D）自然主义（E）象征主义三、名词解释31 文学文本32 文学文本四层面说33 文学语言组织的审美特征34 文学语言组织的陌生化35 特征化36 典型环境37 意境38 意象39 韵味四、简答题4

8、0 简述西方传统的叙事艺术理论。41 叙述时间中包括哪些方面的关系?如何理解这些关系?42 叙事作品中人物的二重特性是什么?43 怎样区分不同的叙述声音?44 托尔斯泰传达论的内涵是什么?45 结合作品说明抒情的语法策略。46 抒情诗的特征是什么?以此来说明抒情诗(包括颂诗、情诗、哀诗 )的不同特点。五、论述题47 试述我国古代对文学风格类型的划分和风格审美特征。48 文学创作中关于语言的运用需要注意哪些问题?全国自考（文学概论）模拟试卷 1 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 本题主要考查的知识点为文学四要素的提出者。美国当代文艺学家艾布拉姆斯在镜与灯浪漫主义文论及批评

9、传统中提出文学作为一种活动是由世界、作品、艺术家、欣赏者四个要素组成的。2 【正确答案】 A【试题解析】 本题主要考查的知识点是中国古代重要文论著作的作者。典论.论文的作者是曹丕。3 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要考查的知识点是文学作品层次论的提出者。波兰现象学派美学家英加登提出文学作品的构成可以分为四个层面：语音层、意义单元层、再现的客体层和图式化的外观层。有时他还认为有的作品有第五层，即形而上学层面。4 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要考查的知识点是模仿说的代表人物。在公元前 500 年的古希腊时期，赫拉克利特最早提出“艺术模仿自然的论点，稍后苏格拉底、亚理士多德、柏拉图也相

10、应提出自己的“模仿说”。5 【正确答案】 A【试题解析】 本题主要考查的知识点是荆浩的文学论点。在中国古代，五代时期的画家荆浩提出了“度物象而取其真”，即对外物进行模仿；清代文艺思想家叶燮在原诗中提出“文章者，所以表天地万物之情状也的观点，是对“度物象而取其真”思想的发展。6 【正确答案】 A【试题解析】 本题主要考查的知识点是表现说的内容。在各种文学观念中，表现说强调“作品是作家情感的自然流露”，最早提出这一观点的是英国诗人华兹华斯。7 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查的知识点是实用说的代表观点。中国古代的“教化说”(“文以载道说”) 和西方的“寓教于乐”说都属于实用说的范畴。8

11、【正确答案】 C9 【正确答案】 B10 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要考查的知识点是文学观念变化的时代原因。“文变染乎世情，兴废系乎时序(文心雕龙) ，其意思是说时代的变化，包括政治风云、社会风气、学术倾向等，推动着文学的变化，所以“文变染乎世情，兴废系乎时序”是讲文学观念变化的时代原因。11 【正确答案】 A【试题解析】 本题主要考查的知识点是实用说的代表观点。中国古代的“诗言志说和“诗缘情”说强调文学的外在功利性，都属于实用说。12 【正确答案】 B13 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要考查的知识点是艺术的不同类别。由于塑造形象的手段和使用的材料不同，艺术可以分为不同的类别

12、：表演艺术、造型艺术、综合艺术和语言艺术，文学属于语言艺术。14 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查的知识点是狭义的文化概念。狭义上的文化是指个人的素养及其程度，广义的文化认为文化是与人的本质相联系的，一方面是人创造了文化，另一方面文化又创造了人。15 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要考查的知识点是符号论的文化概念的提出者。符号论的文化概念的提出者是德国现代哲学家卡西尔，符号论的文化概念把符号作为人的最重要的标志，没有符号、符号活动和符号思维，人的本质就无法突现出来，文化是人运用符号及其意义而创造的；其次，符号论的文化概念认为文化就是对蕴蓄在人的灵魂深处的精神文化、观念文化而言的

13、，具体说文化是人性展开的语言、神话、宗教、艺术、科学、历史等各个“扇面”。16 【正确答案】 C17 【正确答案】 A【试题解析】 本题主要考查的知识点是亚理士多德在文学与历史的关系的问题上的看法。亚理士多德认为“诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述可能发生的事，即按照可然律或必然律可能发生的事。”即他认为历史只是记载个别的事，只有上升到“诗的高度，才能达到对事物进行规律性的把握。18 【正确答案】 D19 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要考查的知识点是马克思主义反映论。马克思主义解答文学的源泉问题用的是反映论，是根据“人们的社会存在决定人们的意识的基本观点来解决文学的源泉问题的。

14、二、多项选择题20 【正确答案】 B,C,D,E【试题解析】 本题主要考查的知识点是文学活动的全部过程。文学活动的全部过程包括生产、传播、消费和接受，生活则不属于文学活动的范畴，故排除 A 选项。21 【正确答案】 A,B,C,D22 【正确答案】 B,C,E【试题解析】 本题主要考查的知识点是预备情绪的特征。预备情绪的特征有审美性、朦胧性和期望性，其余两项则是审美心理结构中两个互相渗透、交融的审美层面。其中个人层面显示了它的独特性与偏爱性，集体层面则意味着它的公共性与沟通性。23 【正确答案】 A,B,C,D,E24 【正确答案】 C,D,E【试题解析】 本题主要考查的知识点是文学批评的方式

15、。文学批评是在文学接受的基础上，以一定的理论和方法，对以文学作品为中心的各种文学现象进行研究和评价的文学活动。文学批评的方式具有审美体验、理性分析和价值判断等内容，所以可以排除其他两项。25 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 本题主要考查的知识点是中国古典的批评方法。中国古典的批评方法主要有：印象式批评、诠释式批评和评点式批评，结构主义批评和神话原型批评都是西方当代的批评方法。26 【正确答案】 A,B,C,D27 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 本题主要考查的知识点是巫术说的代表人物。A 、B 、C 三项都是巫术说的代表人物，其中爱德华.泰勒、弗雷泽所提出的关于原始思维特征的观点成

16、为巫术说有力的理论支柱，而萨洛蒙.赖纳许则直接运用这一理论来解释史前艺术。28 【正确答案】 A,B,C29 【正确答案】 A,E30 【正确答案】 B,C,D,E三、名词解释31 【正确答案】 文学文本：文学文本是指构成文学这种语言艺术品的具体语言系统，如运用语言写成的特定小说、诗、散文和报告文学等。可以说，文学文本是传达人生体验的特定语言系统，包括诗、小说、散文和剧本等形态。32 【正确答案】 文学文本四层面说：20 世纪波兰现象学美学家英加登提出了著名的“文学文本四层面 ”：字音及其高一级语音组合；意义单元；多重图式化面貌；再现的客体。文学文本的第一层面是字音及其高一级语音组合，这属于文

17、学文本的最基本层面；第二层面是意义单元，是由字音及其高一级语音组合所传达的意义组织，它是文学文本的核心层面；第三层面是多重图式化面貌，是由意义单元所呈现的事物的大致略图；第四层面是再现的客体，是通过虚拟现实而生成的世界，这是文学文本的最后层面。这四个层面都有自身的审美价值，但又相互渗透和依存，共同组成文学文本的层面构造。任何文学文本都必定包含这四个层面。33 【正确答案】 文学语言组织的审美特征：是指文学语言组织的美的具体表现方式及其相应的构成法则。它主要表现为：内指性、音乐性和陌生化。34 【正确答案】 文学语言组织的陌生化：陌生化，主要是从读者的阅读效果来说的，指文学语言组织的新奇或反常特

18、性。“陌生化” 是俄国形式主义文论家什克洛夫斯基提出来的。陌生化是与“自动化” 相对立的。自动化语言是那种久用成 “习惯”或习惯成自然的缺乏原创性和新鲜感的语言，这在日常语言中是司空见惯的。而“陌生化”就是力求运用新鲜的或奇异的语言，去破除这种自动化语言的壁垒，给读者带来新奇的感受。35 【正确答案】 特征化：把作家抓住生活中最富有特征性的东西，加以艺术强化、生发的过程，叫做“ 特征化 ”。36 【正确答案】 典型环境：指充分地体现了现实关系真实风貌的人物的生活环境。它包括以具体独特的个别性反映出特定历史时期社会现实关系总情势的大环境，又包括由这种历史环境形成的个人生活的具体环境。所谓“社会现

19、实关系的总情势” ，包括两个方面的内容，一是现实关系的真实情况，二是时代的脉搏和动向。37 【正确答案】 意境：是指抒情作品中呈现的那种情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间。它是由若干形象构成的形象体系，是以整体形象出现的文学形象的高级形态。38 【正确答案】 意象：意象在文艺学、心理学、语言学等学科中主要有四种含义：(1)心理意象，即心理学意义上的意象。国内心理学界一般把它译为表象”。是指在知觉基础上所形成的呈现于脑际的各种感性形象。(2)内心意象，即人类为实现某种目的而构想的、新生的、超前的意向性设计图像。在文学创作中则表现为艺术构思所形成的心中之象。(3)泛化意象，是文

20、学作品中出现的一切艺术形象或语象的统称。基本上相当于艺术形象”或“文学形象这个概念，简称“形象”。这里用它专指一种特殊的表意性艺术形象。(4)观念意象及其高级形态。39 【正确答案】 韵味：是指意境中蕴含的那种咀嚼不尽的美的因素和效果。它包括情、理、意、韵、趣、味等多种因素，因此又有“情韵” 、“韵致”、“ 兴味”等多种别名。四、简答题40 【正确答案】 西方至少在古希腊时代，亚理士多德的诗学已经是全面研究叙事艺术的理论专著。在这部著作中，亚理士多德提出了对史诗、悲剧乃至一般叙事作品的一些基本要求，如虚构、情节的重要性、真实以及情感效果问题等。后来古罗马诗人贺拉斯在诗艺中提出叙事作品中人物形象

21、的塑造问题，17 世纪法国古典主义诗人布瓦洛又将贺拉斯的观念进一步发展，形成了以理性制约情感表现和类型化人物为中心的完整系统的古典叙事理论。启蒙运动之后，由于法国学者狄德罗、德国诗人莱辛等人对平民戏剧的推崇，叙事理论形成了关注现实社会、关注人物性格的现实主义观念。从德国学者黑格尔提出性格是现代艺术的真正中心到恩格斯提出真实地再现典型环境中的典型人物，以人物性格为中心、以反映社会历史真实为主旨的现实主义叙事理论走向了成熟。41 【正确答案】 叙述时间中主要包括时距、次序和频率三个方面的关系。(1)时距也可称为叙述的步速，是故事时间长度与文本时间长度相互对照所形成的时间关系。故事情节中的人物语言被

22、完整地叙述出来，或者把人物的动作大体按照动作进行的时间进程进行描述。在这种情况下，叙述所用的时间即文本时间，与故事发生的时间过程即故事时间，二者的长度基本上是一致的，二者是一种匀速叙述关系。以这种“ 匀速” 为基准，可以区分出叙述速度的各种时距。速度的两个极端形态是省略和停顿，介乎二者之间的有概略、场景和减缓。(2)次序是故事时间中事件接续的前后顺序与文本时间中叙述语言的排列顺序相互对照所形成的关系。这种关系有“顺时序” 和“逆时序”两种形态，具体称谓有“ 顺叙”、“倒叙、“插叙”、“ 补叙”等名称。(3)频率是文本中的叙述语言和故事内容之间的重复关系。重复有两个类型：事件的重复和叙述的重复。

23、事件的重复是指故事内容的重复，即同一类型的事件反复出现。叙述的重复指的是同一个事件在故事中被反复叙述。42 【正确答案】 故事中的人物是故事中事件、情节发生和发展的动因，也是使一个故事真正具有意义的根据。从故事情节发生发展的进程来看，人物的作用是推动故事的进展；从人物自身的审美价值来看，人物则应当是具体生动的形象。这两方面的意义构成了故事中人物的二重性：从推动故事进展的作用上讲，人物是行动主体，格雷马斯称之为“ 行动素 ”；从构造形象的意义上讲，人物是性格 (也称为“角色) ，每一个人物都应当是一个性格，否则就没有了个性和生气。43 【正确答案】 叙述声音是指那种能够体现叙述者的叙述动作的口气

24、或情感态度。从叙事的一般意义而言，叙述声音的功用只是传达内容意义，声音的表情特点也只是为了更准确、生动地表达内容的情感意蕴。然而有时叙述者的声音情态并不是为了表现故事内容，而是脱离叙述的故事内容，通过吸引读者对声音的注意而把叙述者自己凸现出来。根据叙述声音的不同，可以把叙述者区分为显在叙述者和隐在叙述者。显在叙述者是指读者在文本中明确地倾听到叙述声音的情形，隐在的叙述者是指读者在叙事文本中难以发现叙述者声音的情形。44 【正确答案】 在西方理论史上，托尔斯泰的传达论具有极其明确的内涵：(1)它强调情感的重要性。艺术家只有具有真情实感，才能将其传达给别人；而且这种情感必须具有极强的感染力，否则将

25、难以打动读者，并将导致“传达活动夭折。(2)艺术只是“传达”情感而非简单地“表现”情感。作为一种有意识的活动， “传达”是艺术家特别强调使别人了解、分享自己的情感，而非简单地自然呈现，对效果漠不关心。(3)传达必须借助某种外在符号，如动作、线条、色彩、声音以及言词，只有借助这外在的符号，才能传达艺术家的内在情感。人类渴望彼此间的感情交流，这样可以增强社会的凝聚力。人与人彼此间的情感交流，需要情感的公开展示，这样势必使个人的情感成为公众的情感、社会的情感。因为传达的情感是公共的情感，所以任何一种能够展现这种公共特征的东西，都可以被感受、理解、阐释为其种情感，从而在人们内心深处引发共鸣。这就是传达

26、论的社会内涵和美学内涵。45 【正确答案】 所谓抒情的语法策略，是指从语言的结构方式(包括词语的构成和变化、词组和句子的组织)这一角度强化抒情效果的方法和手段。成熟、杰出的抒情作家都深谙此道。比如，诗人有所谓的“诗家语” ，它指的是与通常语言不同的语言表达方式。诗家语常常打破既有的语言规范，追求某种特殊的语言效果。“春风又绿江南岸” 中的“ 绿”字已经改变了词性，由形容词变成了动词。即使非有叙事功能不可，诗人也常常使用方位名词(东西南北、前后左右、内外上下等)或副词来代替动词，尽量不用动词，意在强化其抒情效果。“七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”(辛弃疾西江月 .夜行

27、黄沙道中)除了“ 转”和“见字，没有其他动词。即使非用动词不可，诗人也常常以之造成拟人或通感的效果。“红杏枝头春意闹 ，着一闹字而境界全出。云破月来花弄影，着一弄字而境界全出矣。(王国维人间词话) 这两句诗之所以能够点铁成金般地“境界全出，是因为它们利用动词制造了拟人或通感的效果。“闹” 或“弄”字因为与“ 春意”、“花连在一起而产生了一般陈述句无法产生的效果。46 【正确答案】 抒情作品最主要的样式是抒情诗，抒情诗是抒情作品的典型形态。它是最早出现的一种文体，它产生的初期是与乐、舞合为一体的。在西方，“抒情”这一概念源远流长，它最早指由古希腊的七弦竖琴“里拉” 伴奏吟唱的一种歌曲，不过现在，

28、抒情诗一般用来指称任何旨在表达情感的短诗。抒情诗分许多种，包括颂诗、情诗、哀诗等。(1)颂诗颂诗最初也是一种歌，它可以是一种节奏鲜明、格调高昂的抒情诗，也可以是一种追求技巧、沉于冥思的抒情诗，既能表现集体情感又能抒发个人感受，通常用来歌颂神圣。我国诗经中就不乏颂诗，屈原的橘颂亦可列入颂诗的范畴。西方近代以来较为著名的颂诗有：弥尔顿的耶稣诞生之晨颂，华兹华斯的不朽颂，雪莱的西风颂、自由颂，济慈的希腊古瓮颂等。颂诗固然以抒情为本，但它抒发的情感具有鲜明的特征以赞颂为主；在赞颂某物时又不免敌视与之相对的事物。(2)情诗情诗是用来歌唱爱情的诗，在抒情作品中，它抒发的情感最为强烈、真挚和细腻，也最具个人

29、色彩。诗经中的关雎、蒹葭，楚辞.九歌中的湘夫人，六朝时江南的吴歌、荆楚一带的西曲，以及历代表达男女之情的诗词曲赋，都属于这个范畴。情诗在内容上丰富多彩，在形式上多种多样。(3)哀诗哀诗也称悲诗、挽歌，是用来悼念死者和表达悲哀之情的抒情作品，也有为死者安魂、令败者止悲的功用。我国楚辞中的国殇、哀郢，诗经中的黄鸟，宋玉的招魂，潘岳的悼亡，杜甫的八哀诗，皆为哀诗中的佳作。在西方，弥尔顿的利西达斯，格雷的墓畔哀诗，阿诺德的塞西斯，雪莱的阿童尼斯都是最为著名的长篇哀诗。哀诗大多抒发物伤其类、同病相怜的忧伤情感，也有表达顺应自然、不贪生怕死的智者情怀。五、论述题47 【正确答案】 文学风格千姿百态，无限多

30、样。有多少优秀的文学作品，也就有多少独特的文学风格。一部文学史，也就是一部风格的历史。为了便于鉴赏和总体上的把握研究，中外理论家都从不同的角度进行分类。我国古代的风格理论十分丰富，对风格的分类有简繁二法。如简分法将风格分为“刚” 和“柔”两类，也有“ 虚”与“实”、“奇”与“ 正 等二分法，但以刚柔说影响最大，且源远流长，代表人物为刘勰与清代的姚鼐。较繁的分类法始于刘勰，他在文心雕龙“体性篇” 中谈到风格的“各师成心，其异如面 时将风格分为“八体”(如典雅、远奥、新奇等)。唐代皎然在诗式中将风格分为十九种。司空图的二十四诗品，将诗歌的风格分为二十四种，如此等等。不同的文学风格有不同的审美价值。

31、如阳刚之美、阴柔之美、简约之美、繁缛之美、典雅之美、朴素之美、幽默之美、荒诞之美等等均是美。风格美不仅给人以形式上的满足，而且足以陶冶人心。例如，雄浑刚劲的风格可以壮人胸怀，清新俏丽的风格可以舒人心脾，飘逸疏野的风格可以养人性情，沉着含蓄的风格可以启人思力正如高山瀑布，长风出谷，大海怒涛，落日烟霞，平湖秋月，出水芙蓉，蓓蕾初绽，冬梅傲雪，凡此都各有风韵，给人以不同的审美享受。研究风格的审美价值有两点值得注意：第一，风格美是可以超越时代、民族、阶级的。过去时代形成的风格类型，其审美价值并不随时代的变化而消失。第二，风格的审美价值虽然可以超越时代，但它在多大程度上得到实现，却往往又受到时代的价值取

32、向的影响。48 【正确答案】 (1)文学创作的语言表达要恰如其分作家心中之情、眼中之景都要靠文字才能呈现于作品，故而选词觅句就显得十分重要。如何才能寻找最恰当的词语来表情达意是作家们苦思冥想的事。如法国 19 世纪著名现实主义作家福楼拜就认为，写作的才能主要看选择词语，因为对于表现一个动作或事物来说，只有一个词是最恰当的，好的作家就最善于找到这个词语。他写作长篇小说包法利夫人，用了近五年的时间推敲每一个字句，可谓不厌其烦、精益求精。(2)文学创作的语言表达要有透明性语言无论如何巧妙，都不是作家的目的所在。作家在语言上寻词觅句、反复推敲，目的是将自己内心世界中经过再度体验的情感、朦朦胧胧的意象以

33、及某种意念完整而准确地呈现出来。如何能使语言透明，使人“但见性情，不睹文字 “是令诗人作家们向往的事。依据现代语言学理论，人们能够直接看到的语词乃是语词的“能指” ，其所负载才是 “所指”。如何能够使人一见“ 能指”，不劳猜想即刻悟见其“ 所指，乃是中国古代诗人千百年间苦苦思索的事情。这里不仅仅是语言运用的问题，而且涉及文化语境、文本间性以及接受习惯等等问题。总之，无论采取怎样的方式，能够使人从语词形式和技巧上直接体验到某种意味或情感蕴含，乃是作家们在文学创作中所普遍追求的目标。(3)文学创作的语言表达又要有独创性文学语言表达的透明性，并非是说文学语言越通俗易懂就越好。在创作中作家们还刻意追求

34、语言表达的独创性，就是说追求一种陌生化效果。语言表达有特点、不同凡俗，才会引起接受者的阅读兴趣。反之，文学语言像一碗白开水一样，就是再通俗，也无人感兴趣。所谓独创性是说语言表达要有作家自己的特色，与别人都不一样，给人以新奇之感。所谓文学语言表达的陌生化效果是指文学语言的一种独特的吸引力，使接受者产生强烈的阅读兴趣。一般说来，诗歌的格律、节奏、修辞手法，小说的叙事方式本身即包含了某种程度的陌生化效果。但作家、诗人运用语言的独特性会使这种陌生化效果大大增加。这样一来，在文学语言的独创性、陌生化效果与语言的透明性之间就存在着某种矛盾：追求透明性就很容易影响独特性与陌生化；而追求独特性与陌生化又很容易妨害透明性。这就使得文学创作在语言表达方面更增加了难度：作家们必须使二者统一起来。古今中外凡是称得上优秀作品的，其文学语言无不既有独特性、陌生化效果，又给人以透明之感。