[专升本类试卷]河南省专升本(大学语文)模拟试卷7及答案与解析.doc
《[专升本类试卷]河南省专升本(大学语文)模拟试卷7及答案与解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[专升本类试卷]河南省专升本(大学语文)模拟试卷7及答案与解析.doc(19页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、河南省专升本(大学语文)模拟试卷 7 及答案与解析一、单项选择题1 下列同属道家学派的是( )(A)孔子和孟子(B)荀子和韩非子(C)李斯和李密(D)老子和庄子2 “五十步笑百步 ”一语出自 ( )(A)召公谏厉王弭谤(B) 寡人之于国也(C) 老子(D)大同3 下列作品出自诗经的是( )(A)国殇(B) 蒹葭(C) 行行重行行(D)短歌行4 被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚” 的是( )(A)汉书(B) 战国策(C) 史记(D)左传5 下列作品中属于律诗的是( )(A)杜牧清明(B)王维 山居秋暝(C)李白 行路难(其一)(D)陆游关山月(和戎诏下)6 杜甫的兵车行(其四)是一首( )(A)叙
2、事诗(B)送别诗(C)抒情诗(D)讽喻诗7 提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作” 的是( )(A)孟浩然(B)陈子昂(C)白居易(D)柳宗元8 柳永八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)的主要情感内容是( )(A)抒写国破家亡之痛(B)抒写登临怀古之情(C)抒写报国无门之愤(D)抒写羁旅行役之苦9 “莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦” 的作者是 ( )(A)李清照(B)秦观(C)李煜(D)晏殊10 宋代文学创作成就最高的作家是( )(A)欧阳修(B)王安石(C)苏轼(D)曾巩11 契诃夫短篇小说苦恼的主人公是( )(A)姚纳(B)吉姆(C)德拉(D)奥士高纳12 陌上桑中拒绝使君“共载” 所表现的罗敷
3、性格特征是 ( )(A)机智(B)坚贞(C)善良(D)温柔13 在短篇小说中,体现出“含泪的微笑” 风格的作家是 ( )(A)莫泊桑(B)契诃夫(C)欧亨利(D)普希金14 都江堰一文认为都江堰胜过长城,所反映的人文理念是( )(A)尊崇更加悠久的历史遗迹(B)推崇为民造福的从政精神(C)显示人类驯服自然的信心(D)赞赏民间宗教的世俗精神15 石崇与王恺争豪出自( )(A)贞观政要(B) 资治通鉴(C) 史记(D)世说新语16 雨巷的作者戴望舒是中国( )诗歌的代表人物。(A)现代诗派(B)九叶诗派(C)朦胧诗派(D)七月诗派17 文与可画筼筜偃竹记的行文特点是( )(A)环环相扣,逻辑严密(
4、B)娓娓道来,有条不紊(C)客观求实,笔法冷峻(D)行云流水,舒卷自如18 西湖七月半是一篇( )(A)议论文(B)人物传记(C)说理散文(D)游记散文19 再别康桥的写作特点之一是( )(A)首尾呼应(B)多用典故(C)抒情议论结合(D)韵脚时有时无20 陆游的词最善于表现的是( )(A)亡国亡家之苦(B)羁旅行役之苦(C)两地相思之苦(D)报国无门之苦21 陶渊明饮酒(其五)在表现方法上的总体特点是( )(A)通过写景来说理(B)通过写景来抒情(C)融抒情、说理、写景于一体(D)通过抒情来说理22 我与地坛中,“ 我 ”十五年总是到地坛古园去的主要目的是 ( )(A)为着那儿是可以逃避现实
5、(B)专心致志地想关于死的事(C)想过我为什么要出生(D)去窥看自己的心魂23 春江花月夜一诗中由人生感叹转向写游子思妇的一句诗是( )(A)江畔何人初见月,江月何年初照人(B)不知江月待何人,但见长江送流水(C)谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼(D)白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁24 “南宋四大家 ”是范成大、尤袤、杨万里与 ( )(A)柳永(B)欧阳修(C)陆游(D)辛弃疾25 下列作品属于元散曲的有( )(A)鹊桥仙(纤云弄巧)(B) 天净沙秋思(C) 饮马长城窟行(D)渔家傲秋思二、古文翻译题26 以他平他谓之和,故能丰长而物归之。答案:27 虽愚必明 ,虽柔必强。答案:28 非余心之所
6、急,老冉冉其将至兮。答案:29 登兹楼以四望兮,聊暇日以销忧。答案:30 狂疾不已,遂为囹圄。答案:三、填空题31 _,幼吾幼以及人之幼。32 采菊东篱下,_。33 上言加餐食,_。34 咬文嚼字中提到的贾岛的两句诗是“_,僧推月下门” 。35 契诃夫的小说苦恼在刻画人物形象方面使用的主要艺术手法是_。36 三军可夺帅也,_。37 哀吾生之须臾,_。38 _,事有始终。39 永远有多远的作者是_。40 山回路转不见君,_。四、文学作品赏析41 阅读下面这首诗,写一篇不少于 200 字的赏析文字:除夜作高适旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。五、词语解释42 忧劳可以
7、兴国,逸豫可以亡身。逸豫:43 仁义之人,其言蔼如也。蔼如:44 大学之道,在明明德。明德:45 叹年来踪迹,何事苦淹留?淹留:46 是以泰山不让土壤,故能成其大。让:47 这次第 ,怎一个愁字了得!次第:48 举酒属 客。属:49 制国有常,利民为本。制国:50 是知并吞六合,不免轵道之灾。六合:51 遥岑远目 。目:六、理解分析51 阅读下面的文字:移居(其二)陶渊明春秋多佳日,登高赋新诗。过门更相呼,有酒斟酌之。农务各自归,闲暇辄相思。相思则披衣,言笑无厌时。此理将不胜,无为忽去兹。衣食当须纪,力耕不吾欺。【注】无为忽去兹:不要轻易地离开这里。纪:经营。请回答:52 这首诗的前八句叙写了
8、什么内容?“闲暇辄相思”“相思则披衣”两句运用了哪种修辞手法?53 这首诗哪两句是画龙点睛之笔?它采取的是怎样的表达方式?54 这是一首古体诗还是一首近体诗?54 阅读下面的文字:且今世之所谓孚者何哉?日夕策马候权者之门,门者故不入,则甘言媚词作妇人状,袖金以私之。即门者持刺入,而主者又不即出见,立厩中仆马之间,恶气袭衣袖,即饥寒毒热不可忍,不去也。抵暮,则前所受赠金者出,报客曰:“相公倦,谢客矣,客请明日来。” 即明日,又不敢不来。夜披衣坐,闻鸡鸣,即起盥栉,走马抵门。门者怒曰:“ 为谁? ”则曰:“昨日之客来。”则又怒曰:“ 何客之勤也!岂有相公此时出见客乎?” 客心耻之,强忍而与言曰:“
9、 亡奈何矣,姑容我入!”门者又得所赠金,则起而入之。又立向所立厩中。幸主者出,南面召见,则惊走匍匐阶下。主者曰:“ 进!” 则再拜,故迟不起,起则上所上寿金。主者故不受,则固请;主者故固不受,则又固请,然后命吏内之。则又再拜,又故迟不起,起则五六揖始出。出,揖门者曰:“ 官人幸顾我,他日来,幸亡阻我也!” 门者答揖,大喜奔出。马上遇所交识,即扬鞭语曰:“适自相公家来,相公厚我,厚我!” 且虚言状。即所交识,亦心畏相公厚之矣。相公又稍稍语人曰:“某也贤,某也贤。” 闻者亦心计交赞也。此世所谓上下相孚也,长者谓仆能之乎?(宗臣报刘一丈书节选)请回答:55 这段文字描绘了哪四种人的行为丑态?他们各自
10、的主要特征是什么?56 这段文字所描绘的拍马求宠之事经历了哪几个波折?57 “幸主者出,南面召见起则五六揖始出” 这段文字采用的是什么描写方法?57 阅读下面的文字:第二是轻重分明。文章不仅要分层次,尤其要分轻重。轻重犹如图画的阴阳光影,一则可以避免单调,起抑扬顿挫之致;二则轻重相形,重者愈显得重,可以产生较强烈的效果。一部戏剧或小说的人物和故事如果不分宾主,群龙无首,必定显得零乱芜杂。一篇说理文如果有五六层意思都平铺并重,它一定平淡无力,不能说服读者。艺术的特征是完整,完与整是相因的,整一才能完美。在许多意思并存时,想产生整一的印象,它们必须轻重分明。文章无论长短,一篇须有一篇的主旨,一段须
11、有一段的主旨。主旨是纲,由主旨生发出来的意思是目。纲必须能领目,目必须附丽。于纲,尊卑就序,然后全体自能整一。“譬如北辰,居其所而众星拱之。” 一篇文章的主旨应有这种气象,众星也要分大小远近。主旨是着重点,有如照相投影的焦点,其余所有意思都附在周围,渐远渐淡。在文章中显出轻重,通常不外两种办法:第一是在层次上显出。同是一个意思,摆的地位不同,所生的效果也就不同,不过我们不能指定某一地位是天然的着重点。起头有时可以成为着重点,因为它笼盖全篇,对读者可以生“ 先入为主 ”的效果;收尾通常不能不着重,虎头蛇尾是文章的大忌讳,作家往往一层深一层地掘下去,不断地引起读者的好奇心,使他不能不读到终了,到终
12、了主旨才见分晓,故事才告结束,谜语才露谜底。中段承上启下,也可以成为着重点,戏剧的顶点大半落在中段,可以为证。一个地方能否成为着重点,全看作者渲染烘托的技巧如何,我们不能定出法则,但是可以从分析名著(尤其是叙事文)中探得几分消息。其次轻重可以在篇幅分量上显出。就普遍情形说,意思重要,篇幅应占多;意思不重要,篇幅应占少。这不仅是为着题旨醒豁,也是要在比例匀称上显出一点波澜节奏,如同图画上的阴阳。轻重倒置在任何艺术作品中都是毛病。不过这也不能一概而论。名手立论或叙事,往往在四面渲染烘托,到了主旨所在,有如画龙点睛反而轻描淡写地掠过去,不多着笔墨。(朱光潜选择与安排节选)请回答:58 文章为什么要分
13、轻重?作者认为分轻重的方法有哪两种?59 作者以纲和目的关系做比喻说明了什么问题?为了说明这个问题,文中还运用了哪两个比喻?59 阅读下面的文字:“你看普罗塔新创作的小说怎么样?” 部长问道。评论家回答说: “部长,我认为他创作的小说是好的。” 部长摇了摇头。 “我是说,从某种意义上讲是好的。 ”部长摇头。“我说的 从某种意义上讲 ,是针对咖啡馆里那些为数很少的庸俗的知识分子。”部长摇头。 “确切地说,就是针对那些更有鉴赏力的人,刚才我没表达清楚。”部长摇头。 “总的来说,部长先生,这是一部坏小说。”部长又摇头。“当然,也不能全部否定。” 部长摇摇头说: “这衣领真别扭。”(格罗津斯卡文艺评论
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 试卷 河南省 大学语文 模拟 答案 解析 DOC
