[专升本类试卷]专升本（语文）模拟试卷110及答案与解析.doc

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1、专升本（语文）模拟试卷 110 及答案与解析一、选择题在每小题给出的 4 个选项中，只有一项是符合要求的。1 莫泊桑是 ( )（A）自然主义作家（B）法国 20 世纪杰出的诗人（C）法国 19 世纪小说家（D）法国批判现实主义大师2 冰心往事(一之十四) 是一篇 ( )（A）记叙文（B）抒情散文（C）托物言志的写景散文（D）议论文3 麦琪的礼物揭示人物心理活动的主要方法是 ( )（A）直抒胸臆（B）行动和表情描写（C）外貌和语言描写（D）夸张笔法4 “三曹”中诗风悲凉慷慨、气韵沉雄的是 ( )（A）曹操（B）曹丕（C）曹植（D）曹睿5 “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音” 出自 ( )（A）行路

2、难（B） 虞美人（C） 蜀相（D）泊秦淮6 风波中九斤老太的口头禅“一代不如一代” 反映的内容是 ( )（A）九斤老太的麻木不仁（B）农民的愚昧落后（C）农民的生活今不如昔（D）农民的觉醒7 下列各句采用的修辞方法依次是 ( )(1)虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。(2)是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。(3)白发三千丈，缘愁似个长。(4)明月松间照，清泉石上流。（A）拟人 比喻对偶夸张（B）比喻拟人夸张对偶（C）比喻排比夸张对偶（D）拟人排比 比喻对偶8 唐代提出“ 文章合为时而著，歌诗合为事而作 ”创作主张的诗人是 ( )（A）李白（B）杜甫（C）

3、白居易（D）王维9 “举案齐眉 ”、“乘舟梦日”、“鲈鱼堪脍” 三个典故所涉及的人物依次是 ( )（A）孟光、季鹰、伊尹（B）季鹰、伊尹、孟光（C）伊尹、孟光、季鹰（D）孟光、伊尹、季鹰10 北宋诗文革新运动的领袖是 ( )（A）王安石（B）韩愈（C）欧阳修（D）苏轼11 下列关于作者、作品、国别搭配错误的一项是 ( )（A）欧.亨利麦琪的礼物英国（B）莫泊桑羊脂球法国（C）培根 论学问英国（D）屠格涅夫罗亭俄国12 韩愈张中丞传后叙中，与刻画南霁云性格的描写无关的是 ( )（A）拔刀断指（B）博闻强记（C）义不忍食（D）射塔明志13 孟子用“五十步笑百步” 的论证方法属于 ( )（A）归纳论

4、证（B）对比论证（C）类比论证（D）演绎论证14 属于郁达夫所创作的小说是 ( )（A）奔月（B） 在酒楼上（C） 伤逝（D）迟桂花15 所谓“四书 ”指的是论语 、大学、中庸 和 ( )（A）孟子（B） 礼记（C） 庄子（D）左传16 香市中写道“ 社庙的左屋被 公安分局 借去做了衙门” ，“社庙的左偏殿上又有什么蚕种改良所 的招牌” 。这里运用的表现手法是 ( )（A）对比反衬（B）侧面烘托（C）象征暗示（D）类比生发17 五代史伶官传序中，告诫人们要居安思危的警戒性语句是 ( )（A）满招损，谦得益（B）祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺（C）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身（D）盛衰之理，虽日

5、天命，岂非人事哉18 下列句子中“ 诸” 字的含义是 “之于”的是 ( )（A）嵩又取架上诸书，试以问巡（B）诸广之军吏及士卒或取封侯（C）诸校尉无罪，乃我自失道（D）公伐诸鄢19 下列句子中，“ 所以” 可译为 “用来”的是 ( )（A）以其所以至之鲜也。（B）此五帝三王之所以无敌也。（C）祸莫大于杀以降，此乃将军所以不得侯者也。（D）此非所以跨海内、制诸侯之术也。20 下列画横线的句子翻译错误的是 ( )（A）为虏所生得 ，当斩。为虏所生得：被敌人活捉。（B）皆惊，上山陈。上山陈：上山布阵。（C） 字而幼孩 ，遂而鸡豚。字而幼孩：教你们的小孩写好字。（D）公赐之食， 食舍肉 。食舍肉：(颍

6、考叔) 吃的时候把肉挑出来放在一旁。二、古文阅读题20 阅读李密陈情表中的一段文字，然后回答下列小题。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉。后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱， 当 侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃 ，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。21 解释文中加横线的字的含义。(1)除：_(2)猥：_(3)当：_(4)笃：_22 在这一段中，作者是如何阐明自己的矛盾心理的?23 阐述这一段的主旨。23 阅读韩愈张中

7、丞传后叙中的一段文字，然后回答下列小题。当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁?苟此不能守，虽避之他处何益?及其无救而且穷也，将其创残饿赢之余，虽欲去，必不达。二公之贤，其讲之精矣!守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也!当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。24 这段文字批驳了哪种错误观点?25 作者揭露“ 弃城而图存者 ”和“擅强兵坐而观者”的作用是什么 ?26 这一段文字的议论有什么样的特点?26 阅读陶渊明饮酒(其五)中的诗句，然后回答下列小题。采

8、菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。27 文中景物描写所体现的思想意蕴是什么?28 这几句诗表现了诗人什么样的生活感受?29 诗人说的“ 真意” 是什么 ?三、现代文阅读题29 阅读莫泊桑米龙老爹中的一段文字，然后回答下列小题。一个月以来，烈日在田地上展开了炙人的火焰。喜笑颜开的生活都在这种火雨下面出现了，绿油油的田野一望无际，蔚蓝的天色一直和地平线相接。那些在平原上四处散布的诺曼底省的田庄，在远处看来像是一些围在细而长的山毛榉树的圈子里的小树林子。然而走到跟前，等到有人打开了天井边的那扇被虫蛀坏的栅栏门，却自信是看见了一个广阔无边的花园，因为所有那些像农夫的

9、躯体一般骨干嶙峋的古老苹果树正都开着花。乌黑钩曲的老树干在天井里排列成行，在天空之下展开它们那些雪白而且粉红的光彩照人的圆顶。花的香气和敞开的马房里的浓厚气味以及正在发酵的兽肥的蒸气混在一块儿兽肥的上面歇满了成群的母鸡。30 这段文字描绘了一派怎样的田园风光?31 这段景物描绘中洋溢着怎样的气氛?其中暗寓着人们怎样的情感?32 这段描写属于哪一类描写?它在小说整体结构上有什么作用?32 阅读朱自清背影一文中的片段，然后回答下列小题。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，

10、蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了，到那边来信!” 我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。” 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便

11、进来坐下，我的眼泪又来了。33 这段文字是选取什么角度来刻画父亲形象的?34 在这段文字中，作者运用了哪些人物描写方法?35 在这段文字中，从哪几处的描写中可以看出“我” 对父亲的感情?35 阅读艾青我爱这土地一诗，然后回答下列小题。假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉36 这首诗从内容、结构上可分成几层?37 请找出本诗中的象征形象并说明其寓意。38 这首诗抒发了诗人怎样的感情?专升本（语文）模

12、拟试卷 110 答案与解析一、选择题在每小题给出的 4 个选项中，只有一项是符合要求的。1 【正确答案】 D【试题解析】 莫泊桑，19 世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，与契诃夫和欧 亨利并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说巨匠”。2 【正确答案】 C【试题解析】 冰心往事(一之十四)这篇文章立意新颖，构思灵巧，在同样以大海为题材的作品中，她创意出奇，是一篇托物言志的写景散文。3 【正确答案】 B【试题解析】 麦琪的礼物主要通过人物的外部行为和表情的描写来揭示人物心理活动，让读者通过主人公的动作、表情透视人物的心理变化。4 【正确答案】 A【试题解析】 曹操的诗往

13、往以乐府旧题表现新的内容，有的反映当时社会的动乱，有的抒发个人宏大的抱负，情感深沉，风格苍凉悲壮。5 【正确答案】 C【试题解析】 出自杜甫的蜀相：“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。6 【正确答案】 A【试题解析】 九斤老太的口头禅“一代不如一代”不是简单地写她不满的情绪，而是要揭示出陈旧腐朽的保守观念，从中看出九斤老太对革命的麻木不仁。7 【正确答案】 C【试题解析】 第(1)句采用比喻，将季氏比作虎兕，虎兕出于柙，喻指季氏出兵侵略；将颛臾比作玉，龟玉毁于椟中，喻指颛臾无辜受难。第(2)句很容易

14、判断出运用的是排比的修辞手法。第(3)句运用了夸张的修辞手法来说明“愁长”。第(4)句则是工整的对偶诗句。8 【正确答案】 C【试题解析】 此旬出自新乐府运动倡导者白居易。他在与元九书中说：“自登朝来，年齿渐长，阅事渐多，每与人言，多询时务，每读书史，多求理道，始知文章合为时而著，歌诗合为事而作。”他主张发挥诗歌为政治服务的作用，批评现实，反映民生疾苦。9 【正确答案】 D【试题解析】 “举案齐眉”是汉时梁鸿和妻子孟光的故事，妻子不敢仰视丈夫的脸，总是把盘子托的跟眉毛齐平，丈夫也总是彬彬有礼地用双手接过盘子；“乘舟梦日”涉及伊尹，他在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过；“鲈鱼堪脍”涉及晋朝人张翰

15、(字季鹰) ，在洛阳做官，见秋风起，想到家乡苏州味美的鲈鱼，便弃官回乡。10 【正确答案】 C【试题解析】 欧阳修是整个诗文革新运动的领袖，他有意把诗文革新运动与政治上的改革要求相呼应，使古文、诗歌和文学理论批评为现实斗争服务。11 【正确答案】 A【试题解析】 欧.亨利是美国著名批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一。12 【正确答案】 B【试题解析】 文章选取拔刀断指、义不忍食、射塔明志之事，把南霁云威武雄壮、嫉恶如仇、忠肝义胆的性格生动地表现出来，博闻强记是刻画张巡的个性特征。13 【正确答案】 C【试题解析】 孟子用“五十步笑百步”的比喻类比梁惠王的治国方法与邻国没有质的差别，属于

16、类比论证方法。14 【正确答案】 D【试题解析】 迟桂花，现代短篇小说，郁达夫著。最初发表于 1932 年 12 月1 日现代2 卷 2 期，小说以 “我”应邀到杭州满觉垅翁家山参加朋友的婚礼为线索，歌颂了芬香不衰的“迟桂花”精神。奔月、在酒楼上、伤逝都是鲁迅的作品。15 【正确答案】 A【试题解析】 四书就是四书集注朱熹集注这部书之简称，书中内容包括大学、中庸、论语、孟子。16 【正确答案】 C【试题解析】 香市中的“公安分局”暗示了军阀统治，“蚕种改良所”暗示了帝国主义经济的入侵，都运用了象征暗示的表现手法。17 【正确答案】 C【试题解析】 “忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”是告诫人们不要安

17、于享乐，要勤奋，不要懒惰，人懒惰多了会出问题的。“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”与“生于忧患，死于安乐”意思相近，都是说要居安思危。18 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“诸”可当“其他”讲；B、C 项“诸”都当“众多”讲；D 项“诸”当“之于”讲。19 【正确答案】 D【试题解析】 A、B、C 三项中的“所以”，均表原因，译为“的原因”。D 项中的“所以”，表凭借，译为“用来”，整句话译为：这不是用来统一天下、制服诸侯的做法。20 【正确答案】 C【试题解析】 C 项应译为：抚养好你们的小孩。二、古文阅读题21 【正确答案】 (1)除：授职。(2)猥：鄙，谦词。(3)当：担当。(4)笃：重

18、。22 【正确答案】 首先陈说朝廷征诏，急如星火，自己进退两难。原来州郡长官都曾荐举，而自己都由于这一原因没去，意在表明自己这次难以奉诏并非偶然。而这次朝廷的征诏特急，使自己一下子陷入了进退两难的境地。23 【正确答案】 点出了上表的起因，点明了奉亲与奉诏的矛盾。24 【正确答案】 张巡、许远二人不该死守睢阳。25 【正确答案】 作者以“弃城图存者” 和“擅兵坐观者”，来肯定张、许二公“ 守一城，捍天下”的功绩。26 【正确答案】 具有义正词严、慷慨激昂和充满激情的艺术特点。27 【正确答案】 前四句集中描写田园景色。“采菊东篱下，悠然见南山。” 透过无拘无束的隐居生活，可以感受诗人悠然自得的

19、愉快心情；可以感受其心态之宁静。“山气日夕佳，飞鸟相与还。” 山气和飞鸟是动态的景物，让我们进一步体会其中的思想意蕴：诗人远离了污浊的官场，毫不追求功名利禄，陶醉在宁静优美的大自然美景之中，感悟到人生的真谛。28 【正确答案】 这六句诗，表现了诗人在归隐的田园生活中，自得其乐，悠闲快活；从早到晚，看不够庐山附近的美景，心态平和、宁静、悠闲。29 【正确答案】 诗人说的“真意” 也就是本诗的中心思想：表达了诗人厌弃尘俗、隐居田园、躬耕自食、心态平和，在人生中品味出了深刻的哲理，培养出高尚的生活情趣。三、现代文阅读题30 【正确答案】 描绘了一派丰收在望的田园风光。31 【正确答案】 洋溢着幸福、

20、恬静、祥和的气氛，这暗寓着幸存者和后代对殉难者的米龙老爹的缅怀之情。32 【正确答案】 这段描写是景物描写(自然风光描写)，是为了抚今追昔，便于引出下文；在气氛、感情和意念上都为后面的故事起铺垫和反衬作用，同时暗示今天的幸福和祥和是来之不易的，突出小说的主题。33 【正确答案】 选取“ 背影 ”为角度。本文记叙了父亲送儿子乘火车北上念书的情景，尤其以父亲送行时的背景为描写内容，侧重表现了真挚动人的父子深情。34 【正确答案】 运用了肖像描写、行为描写、语言描写。35 【正确答案】 三处描写。一是“我” 看父亲翻越站台去买橘子的背影， “我”的眼泪很快流了下来。二是父亲买橘子回来，“我” 赶紧去

21、搀他。三是父亲的离去，其背影消失在人群中，“ 我” 的眼泪又来了。三处描写都突出了 “我”对父亲爱子之情的体悟。36 【正确答案】 全诗从内容、结构上可以分为两层。第一层(18 行)，是用鸟这一象征形象来表达诗人自己对中华大地饱含深情的至爱。第二层(910 两行)，再次强调诗人的哀伤是由于爱国的情感。37 【正确答案】 本诗中的象征形象有鸟、暴风雨、土地、悲愤的河流、激怒的风和温柔的黎明。鸟象征作者自己，暴风雨象征侵略者和反动势力，土地象征饱受侵略和蹂躏的祖国，悲愤的河流象征人民悲愤的情绪，激怒的风象征人民反抗侵略者的怒吼声，温柔的黎明象征美好而有希望的未来。38 【正确答案】 表达了对侵略者的痛恨，对千疮百孔的祖国的痛惜，以及中华民族内心的悲愤和广大民众的怒吼，抒发了诗人对灾难深重的祖国深沉的爱。